第27屆世界閱讀日活動總結(最新8篇)

今年4月23日是第27個世界閱讀日。我們開展了一系列活動，并在活動結束后進行了總結。以下是《第27屆世界閱讀日活動總結（最新8篇）》，僅供參考，歡迎閱讀本文。

第27屆世界閱讀日活動總結

最近，為了培養學生的閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，促進學生的全面發展，提高學生的終身學習能力，營造每個人都喜歡閱讀的校園氛圍，xx根據上級安排，中學扎實開展20年xx年讀書節活動。

一、 突出特點，制定計劃

學校結合辦學特點和上級規定的閱讀節活動內容，緊緊圍繞推進全科閱讀、培養時代新人的活動主題，制定了具有學校特色的閱讀節活動計劃，根據學校活動、班級計劃和全體員工參與的總體要求，細化閱讀節活動措施，扎實推進活動。

二、 加強宣傳，營造氛圍

學校將依托4月23日的世界閱讀日，通過升旗儀式舉行閱讀節啟動儀式。通過開展閱讀明星、獲獎班、學術家庭評價活動、閱讀沙龍、社區活動、親子閱讀、校園舊書交易等活動，在校園內營造良好的閱讀氛圍，努力打造學術校園。

三、 創新載體，開展活動

在教育部和學科教師推薦書目和學生可選書目閱讀的基礎上，學校創新活動載體，通過組織全面閱讀、我閱讀、經典閱讀、校園詩歌會議、校園辯論活動，提高閱讀節的興趣、競爭力、參與，保持學生參與活動的熱情和熱情。

四、 開展評價，促進提升

學校旨在培養學生的閱讀習慣，提高閱讀能力，從閱讀習慣、閱讀數量和質量、創造力等方面制定學生的閱讀能力水平評價標準，探索學生的閱讀能力水平評價。通過大數據分析，實現對學生閱讀的科學評價和指導，促進學生閱讀能力的全面提高。

篇二：第27個世界讀書日活動總結

x月x日—x月x日，20xx圖書館年度服務宣傳周xx縣圖書館是4.23第27個世界讀書日，知識給人力量以閱讀為主題，閱讀可以讓我們看到更多，走得更遠，讓更多的公眾參與閱讀能力，分享閱讀樂趣。從一本好書開始開始。全民閱讀活動正式啟動，以知識給人力量為主題閱讀引領未來的結合，從書中吸收營養，豐富知識，引導學生養成愛讀書會讀書、讀好書的好習慣。并對所有喜歡閱讀的讀者寄予希望。在第x個世界閱讀日期間，我們館精心組織，精心安排，制定了詳細的活動計劃。認真開展知識給人力量以未來為主題的閱讀系列活動。活動系列內容如下：

1、4.上午23點，全國閱讀橫幅懸掛在圖書館前，營造閱讀氛圍，利用圖書館收藏資源為喜歡閱讀的讀者提供免費閱讀卡，回答公共圖書館的意義和世界閱讀日的起源。

2.圖書館與第x小學聯合舉辦知識給人力量？閱讀引領未來為主題活動。我們互相贈送一本最喜歡的書，傳達美好的感受和新的啟示——讓終身學習和終身閱讀成為一種習慣和時尚。 組織學生成為班級圖書角的小圖書管理員。并在閱讀實踐中獲取知識，陶冶情操。

3、書，我們的朋友，在圖書館前，我們的工作人員還向在場的讀者解釋了書籍的演變、類型、用途和與人們的關系，如何照顧書籍，學習正確的閱讀和整理書籍的方法。其中一個讀者說：書是我們的朋友，無論你從事什么職業，充電學習都是我們必須學習和堅持的！

4.圖書館和兒童中心開展一系列活動：

(1)學說兒歌，老師帶領下有表情的朗讀。

(2)養成讀書的好習慣，知道讀書要慎重。

(3)豐富詞匯準備圖片，分組手偶活動，最后由工作人員帶領參觀圖書館各閱覽室。

在第27屆世界閱讀日期間，我們博物館推出了一系列受到公眾熱烈支持的閱讀活動，鼓勵我們。本次活動的主要目的是讓公眾了解圖書館，進入圖書館，利用圖書館讓更多的公民參與各種閱讀活動，參與閱讀，熱愛閱讀，享受閱讀，鼓勵公眾養成良好的閱讀習慣。大力倡導全民閱讀新潮流，充分發揮圖書館在社會教育、文化傳播、促進學習組織建設、構建和諧社會等方面的作用。

第三篇:第27屆世界閱讀日活動總結

4月x日至23日，為活躍校園文化生活，培養學生閱讀興趣，傳承經典，品味名篇，讓每一個孩子都能親近書籍，愛上閱讀，x區x學校開展了一系列主題教育活動，以書香潤人生世界讀書日為主題。總結如下:

4月x日，學校結合春季研究活動開展了詩歌拍照評價活動，照片內容和詩歌藝術理念相對獨立，相互照顧。學生們充滿熱情妙、令人驚訝。

4月x日，學校開展了以書海拾貝為主題的黑板報評價活動。學生們精心準備，積極參與，摘錄了他們通常閱讀的好單詞、好句子和閱讀筆記，并用生動的圖片進行了設計。精美的黑板報符合主題，內容豐富，畫面美觀，色彩和諧，充分展示了師生的積極精神，營造了強烈的閱讀氛圍。

4月23日，各班開展了以閱讀一本好書為主題的閱讀分享活動。學生們介紹了他們最喜歡的經典書籍，用真誠的語言閱讀了他們對經典的理解，在講述和傾聽中游泳，欣賞書籍的香味。學校還開展了親子閱讀活動，讓家長和孩子一起學習，一起成長，分享閱讀的感受和樂趣。

世界上最美麗的四月天是青少年讀書的時候。這一系列主題活動激發了師生閱讀的興趣和熱情，促進了師生品味書香，收獲了一些東西，讓孩子們接近書籍，熱愛閱讀，學會閱讀，認真閱讀，在書中獲取知識，理解事物，學會在閱讀中做人，創造一個和諧美麗的學術校園。

第四章:總結第27屆世界閱讀日活動

今年春光明媚的四月，迎來了第27個世界讀書日xx。為豐富校園文化氛圍，培養學生良好的閱讀習慣，倡導師生多讀書，形成閱讀熱潮，xx縣青少年校外活動中心xx小學合作舉辦世界讀書日活動——師生讀書報告會。本次活動總結如下:

一、深入宣傳，營造良好氛圍

根據學校的工作計劃，教學辦公室制定了本次活動的具體計劃。根據活動計劃，我們迅速在全校開展了閱讀活動的動員工作。校園張貼口號，然后各班召開主題班會議，發布主題黑板報紙，精心安排教室閱讀角落，多渠道、深入宣傳閱讀、學習的意義，提高師生的思想理解，為閱讀報告活動奠定堅實的基礎。

二、認真對待，全校師生積極準備

自活動啟動之日起，全校師生以飽滿的熱情投身閱讀熱潮。在辦公室里，老師們拿著書，專心閱讀，仔細摘錄。在教室里，同學們手不釋卷，徜徉在書海中，樂此不疲。x一個月來，全校師生親近書本，熱愛閱讀，使閱讀成為一種習慣。隨后，利用教研活動時間，對師生提交的閱讀經驗進行了綜合評價，選出三名教師和十名學生參加全校閱讀報告會。

三、內容豐富，師生演講令人嘆服

本次報告，無論是老師還是學生，所讀的書都是經典的，內容豐富，引人入勝。xxx老師報告了著名教育家李鎮西的作品《愛與教育》。她深情地講述了李鎮西老師關心學生的生動例子，讓我們感受到李老師對學生的愛，以及他如何改變后進生的方法，給在場的老師上了生動的師德課。四(x)班的xxx同學們和我們分享了一本故事書《襪子皮皮》。她用童心的語言講述了皮皮的故事，讓我們認識了一個勇敢、善良、樂觀的小女孩……書中所表達的真理、善良和美感動了每個人的心。精彩的演講贏得了老師和學生的掌聲。生動的閱讀經驗將報告推向了高潮。

總之，本次活動的舉辦達到了預期的效果。雖然閱讀報告活動已經結束，但本次活動的開展必將對全校師生的成長產生深遠的意義。閱讀學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育項目，需要我們繼續投入極大的熱情。今后，要在全縣進一步開展閱讀學習活動，營造濃厚的閱讀氛圍，倡導師生多讀書，讀好書，讀整本書，讓閱讀成為一種生活方式。

第27屆世界閱讀日活動總結

4月23日下午，為迎接第27屆世界閱讀日，推廣閱讀理念，培養人們的閱讀習慣，xx愛心群聯合xx市疾控中心，xx辦事處xx社區、xx兒童健康園，xx學校等合作伙伴在xx公園的主題是書香xx，閱讀世界-世界閱讀日公益活動。

本次活動由兩部分組成：書香閱讀和青少年閱讀傾向問卷調查。由于活動前期準備充分，會場布局、人員分組分工、志愿者培訓、調查活動劃分區域、向學生志愿者頒發實踐證書等環節有序進行。志愿者參加活動xx名，有xx成人志愿者和xx學生志愿者分別來自xx愛心群，xx市疾控志愿服務隊，xx辦事處xx社區、xx實驗小學。

在活動期間，志愿者分為x組調查組，負責公園東西南北x區的問卷調查活動。志愿者們相互合作，共同完成了問卷調查。共發放問卷xx份，回收xx份。在活動期間，我詢問了志愿者和被調查人員對舉辦此類活動的看法和意見。我們反映，該活動進行得更好，形式靈活。我們希望舉辦更多類似的公益活動，讓更多的人了解世界閱讀日的起源和目的。 問卷中的一些問題更合理，語言更流行。

與此同時，書香免費閱讀也在進行中，有讀者來閱讀xx許多人，主要是中小學生。通過世界閱讀日特殊公益活動，初步了解青少年閱讀傾向，為我們的團隊開展愛書店、學術閱讀項目提供基礎，宣傳閱讀日的起源，推廣紙質閱讀理念，讓更多的人參與閱讀團隊，達到活動的預期目的。

第27屆世界閱讀日活動總結

4月23日是聯合國教科文組織確定的世界讀書日。xx小學開展世界讀書日系列活動，提高師生的閱讀意識。

一、全校宣傳，讓書進入孩子的生活

學校利用國旗下的演講宣傳世界日，利用學校傳欄大力宣傳活動。

二、大家參與，活動豐富多彩

為了讓每個學生真正參與活動，我們根據不同年齡學生的特點開展了幾項學生喜愛的活動。

1.學校組織各班召開世界閱讀日主題班會，讓學生再次了解世界閱讀日。每個班組織學生更換書籍，多讀書，讀好書，最大限度地發揮每個學生手中的書籍作用。活動得到了很好的反響。當學生們看到他們喜歡的好書時，他們都歡呼起來。

2.每個班都掀起了閱讀的高潮。學生們制作手寫報紙，分享他們讀過的好文章，寫下他們的閱讀經歷。學生們交換手寫報紙瀏覽，大大提高了學生的閱讀興趣。

世界閱讀日只有一天，但它的意義是讓每一天都成為閱讀日。它提醒我們每個人養成每天閱讀的好習慣。我希望每個老師和學生每天都喜歡閱讀和閱讀好書。

篇七：第27個世界讀書日活動總結

世界閱讀日，為積極響應縣黨委、縣政府提出的群眾路線教育實踐活動，實踐社會主義核心價值觀活動，提高全社會學習能力，激發群眾閱讀熱情，培養讀者人文精神，提高思想領域，經領導同意，組織倡導全民閱讀？構建文明xx以縣為主題的一系列世界讀書日活動，內容豐富，形式多樣。現報告活動情況如下：

一、領導重視，精心組織

xx縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，xx縣圖書館精心策劃、全面安排、認真落實活動《xx縣圖書館關于開展世界讀書日系列宣傳活動的實施方案。

二、統一部署，充分準備

xx縣圖書館認真安排部署了世界讀書日活動作為當前工作的重中之重。圖書閱覽室非常重視這項活動，并將這項工作列入重要議事日程。為加強本次活動的組織領導，xx縣體育廣播電視新聞出版局成立了相應的領導小組，按照活動安排統一部署，相互合作，積極實施。同時，廣泛動員社會力量參與世界閱讀日活動，充分準備人力、物質資源和財政資源，為活動的順利發展奠定了意識形態基礎和物質準備，活動取得了實際效果。

三、加強宣傳，營造氛圍

xx縣圖書館圍繞倡導全民閱讀構建文明xx以縣為主題，舉辦了新書、好書推薦活動，吸引讀者借閱。xx安排縣圖書館xx分別有余名工作人員xx縣xx文化廣場和xx據統計，景區舉辦了世界讀書日宣傳活動xx懸掛宣傳標語、宣傳條幅、宣傳畫x副，制作了圖書推薦版面x塊，接待咨詢、服務群眾xx余人為群眾送去了豐盛的文化盛宴。

第27屆世界閱讀日活動總結

在世界讀書日到來之際，x為了幫助學生養成多讀好書的閱讀習慣，大學舉辦了第x屆年度十大閱讀明星展和4世界讀書日活動23。活動通過頒發年度“十大閱讀之星”榮譽證書，展示x大學圖書館年度圖書借閱數據，開展關于“世界讀書日”知識的有獎競猜和進行“讓讀書成為一種習慣”宣言簽字等形式，希望喚起學生們的讀書習慣。

當日中午，x大學研究生學術文化促進會的學生xx圖書館大廳舉行了“十大借閱之星”評選展示活動。他們根據校圖書館提供的統計數據，將xx年度本科、碩士、博士學位xx著名學生被選為借閱之星，他們的閱讀故事和經歷被制作成展板與更多的學生分享。

根據學校圖書館的統計數據，xx天大學生在校圖書館的平均借閱次數是xx次，不僅與評選出的十大借閱之星平均xx以上閱讀次數差距較大，與前年有較大差距xx平均借閱次數較下降。在借閱量最大的百本書中，文學書籍占比最大，高達xx%:其中，一些流行的快速閱讀網絡小說占x的很大比例，而古典文學作品只有x%。專業教輔書在借閱量最大的百本書中排名第x。

活動負責教師xx活動中的各種統計數據顯示，與前年相比，學生的閱讀習慣正在減弱。而且閱讀往往實用實用，休閑功利。其中，網絡小說占學生日常閱讀的很大比例：小說滿足了學生的快餐閱讀需求，但真正提供的營養還不夠。許多大師和教育專家提倡閱讀更多的文化經典，因為經典將喚起我們對中國歷史和文化的感知，成為豐富我們文化框架和文化遺產的知識背景。一方面，我們想帶動更多的學生利用業余時間多讀書，通過選擇全校的閱讀之星，向學生推薦閱讀書目。另一方面，我也想引導大家關注著名的經典。在大學期間，我可以冷靜下來，多咀嚼，品嘗一些經典原創，啟發我的心靈，優化我的個性。”

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