2020小學書法協會活動總結模型

練習書法對孩子們來說是一件非常無聊的事情，但書法可以幫助我們培養氣質。以下是《2020小學書法協會活動總結模型》，僅供參考。歡迎您閱讀。

2023年小學書法社團活動總結范文(1)

練習書法對學生來說是一件無聊的事情。我認為首先要正確理解兒童的年齡特征，從低水平對學生進行初步的愛國主義教育，并初步培養他們的一些智力和非智力因素。要求學生在寫作時消除干擾，冷靜專注。

通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發展起來的。書法體現了中華民族的哲學思想、審美追求、人文精神、智慧、思想感情，成為反映生活的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是中國民族文化遺產中的一顆璀璨明珠，也是世界公認的最高藝術。通過學習書法，學生可以很好地了解中華民族的歷史和燦爛的民族文化，增強民族自尊和自信，更加熱愛我們偉大的祖國。所以在平時的練習作業中，我引導學生選擇優雅健康的內容。

在書法教學中，我教學生正確的寫作姿勢、寫作重量控制、寫作坐姿、站立姿勢等要點；二是教授正確的閱讀方法和臨時方法、漢字寫作、寫作重量、結構密集、操作緊迫、勢頭強度， 都有規章制度可循，訓練小學生遵守漢字寫作規律，就是有紀律。寫作內容為課內外文章、詩歌、對聯或名言、警句等，一字一句，一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，即文化。要求學生在寫作時學習誰像誰，越像越好，這也是培養學生虛心、真誠、細致的道德品質。看結，了解其組合規律，臨時發帖時字數少，次數多；第三，要求學生注意寫作衛生。如桌凳、光線、寫作姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不僅能養成良好的寫作習慣，還能培養優雅的氣質。

在今后的工作中，我們也應該澄清學生學習書法的真相，增強他們的學習勇氣。讓學生明白，書法并不是高不可攀的。營造學習氛圍，形成專注心態。

2020小學書法社團活動總結范文(2)

我校書法協會的成立，是基于書法教育，可以培養學生欣賞、追求、創造美的性格。引導學生有規律地寫作，做人，從書法教育中受益。

在每周的書法俱樂部活動中，俱樂部教師將抓雙姿勢，養成習慣，寫好字，促進發展作為一個項目，要求學生在寫作前冷靜下來；寫作時，意圖跟隨。通過一點、一水平、一撇、一抑制練習，內化寫作整潔、誠實的思想。

在書法協會活動中，教師根據小學生的心理特點，采用生動、生動、直觀的教學方法，培養學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。在活動過程中，認真展示學生的作品，完成高質量和寫作進步。

以教學樓一樓主走廊為學生書法作品展區，隨時在墻上布置優秀作品，組織家長會和兒童節書法比賽，增強學生的積極性和榮譽感。

教師也非常重視學生良好意志素質的培養。當他們帶領學生練習書法時，他們會給學生講很多流行的書籍故事，如墨池和筆冢。這些故事既知識淵博又有趣。他們不知不覺地敦促他們培養這種意志品質。

書法是漢字的寫作藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，也是世界文化藝術寶庫中獨一無二的東西。通過書法教育，讓學生了解和掌握傳統漢字文化，從小培養愛國主義情感；也是教育學生專業知識的重要途徑，有利于學生個性的發展，提高藝術成就。

2023年小學書法社團活動總結范文(3)

子在川上說，死者如斯夫。時光飛逝，即將結束。我很高興回顧學校書法協會的活動。現在總結一下這個活動，希望各位領導和同行批評指正。

一、精心設計，自編教材

自印“字”帖，免費供應。為了讓學生更好地練好一手字，從書寫范字、設計表格到復印、裝訂，犧牲了我許多休息時間，我毫不后悔，因為，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進步，看到了家長們滿意的親切笑容。

最近寫了一首詩，說:春雨連綿育新苗，身披雪塵，不辭勞。欣賞幼樹茁壯成長的日子，笑在心里。我想這可能是我的真實寫照。

二、合理安排，循序漸進

為了激發學生的學習興趣和熱情，我收集整理了大量的圖片，欣賞著名作品作為書法練習，從一開始就一步一步地開始。首先，從基本的筆畫練習開始，指導學生根據漢字寫作規范進行筆畫寫作訓練，按點、水平、垂直、垂直、撇、拉、鉤、折疊、提升的順序進行強化練習，強調漢字寫作的筆畫順序。

在學生書法訓練過程中，及時表揚優秀學生，大力表揚進步較小的學生，樹立信心。一般講座不超過十分鐘，重要的是個人輔導和學生的個人經歷。練習是學習，經驗也是學習，從不同的角度學習會取得更好的學習效果。例如：如何寫橫，我用自編的公式向學生解釋，上橫，右上；下橫，想要彩虹。”

讓學生在輕松愉快的環境中記住筆畫的形狀。為了激發興趣，活動往往在社區中展示一些優秀的書法作品，以反映學生一段時間的書法學習水平和訓練結果，起著主導作用。我還鼓勵學生參加學校的書法比賽，為學生提供鍛煉的機會，讓一些書法素質好、寫作水平高的學生展示才華，培養競爭意識和學習習慣。

本學期先后舉辦了以交通安全在我心中、我送國慶禮物為主題的手寫報紙比賽，取得了良好的效果，深受師生和家長的好評。

三、總結不足，改進方法

在總結經驗的同時，我清楚地看到了存在的不足和問題。書法學習很無聊。在實踐過程中，一些學生對書法學習的熱情不高，意識差，不能長期集中注意力。在未來的教學中，我們還必須找到一些方法來調動學生的學習熱情和主動性。

作為一名教師，我將以積極的工作態度組織教學，與學生一起學習，努力更好地開展書法社區活動。

2023年小學書法社團活動總結范文(4)

本著發展學生個人興趣愛好、培養學生個人技能、提高學生個人能力的宗旨，我認真組織了每周一次的硬書法協會教學：

首先，我從學生的寫作方法和寫作姿勢開始，糾正一些學生養成的錯誤寫作習慣。我通過激勵、提醒和其他方法，讓每個學生都有一個良好的寫作和坐姿。

其次，加深學生對漢字基本筆畫的理解，形成和鞏固寫作技巧，正確、整潔地寫作。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學生通過練習掌握寫好筆畫。在練習的過程中，我用和學生一起練習的方式為學生樹立榜樣，提供學習目標，然后重點提示難寫易錯的筆。最后，學生們有信心寫作。在寫作過程中，我通常檢查和指導，通過學生自我評價、小組相互評價、所有溝通、展示好作品等方式，獎勵和表揚寫得好的學生，激發學生對寫作的興趣。

通過一個學期的學習，學生提高了學習書法的熱情，樂于學習，想學習，學習效果自然很好。他們可以在課堂上穩步進步，無論是基本的坐姿還是基本的筆畫。總的來說，在整個學期里，書法寫得最好的學生有這么多，xx、xx、xx同學們，他們的字從基本筆畫到框架結構都比較好；整個學期，硬筆書法進步很大：xx、xx由于自己的努力，同學們的水平有了很大的提高。

2023年小學書法社團活動總結范文(5)

本學期，我們書法協會的成員是二年級到五年級的學生。經過一年級教師和學生的合作和努力，學生的寫作水平得到了一定程度的提高。在培訓過程中，我們主要做了以下工作：

一、書法社團的組織

學生對書法有一定的熱愛，最好有一些書法基礎。因此，我們書法協會吸收的成員是學習成績優異、寫作基礎好、對書法感興趣的學生。

二、讓學生掌握正確的寫作、寫作、寫作方法

在書法教學中，教學生正確的寫作姿勢、寫作重量控制、寫作坐姿、站立姿勢等要點；掌握三一標準，即：眼睛閱讀保持一英尺距離，胸部和桌子沿一拳距離，指尖與筆尖一英寸距離。在訓練過程中，讓學生掌握如何寫作、運筆、頓筆、收筆等要領。良好的習慣需要培養，在日常訓練中嚴格按照標準督促學生。此外，還要求學生注意寫作衛生，不要隨意丟紙屑。通過嚴格的學習和訓練，學生可以養成良好的寫作習慣。

三、合理安排學習內容，循序漸進地學習書法

從最初的筆畫開始，讓學生先學習基本筆畫的寫作，然后學習一些常用的部首和一些簡單的漢字。最后，根據學生的寫作水平，學習一些有教育意義的名言、警句和古詩。

四、書法教學過程中存在的一些不足

在總結成果和經驗的同時，也要清楚地看到存在的不足和問題，采取切實有效的研究和解決措施。

首先，書法學習很無聊。在實踐過程中，一些學生對書法學習的熱情不高，意識差，不能長期集中注意力。在未來的教學中，我們還必須找到一些方法來調動學生的學習熱情和主動性。

其次，學生練習良莠不齊，教學過程中難以統一教學。寫作水平參差不齊，對教學有一定影響。在下一階段的培訓中，我們將投入更多的熱情，做好書法協會，讓學生真正感受到書法藝術的魅力。

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