2020英語教研活動總結

對于一個英語教研活動，一定要把所有的過程都寫下來，然后復習總結。以下是祝福網小編整理的2020英語教研活動總結，僅供參考。歡迎閱讀。

總結2023年英語教研活動(1)

一、指導思想

轉變教研理念，完善教研方法，優化教研模式，積極探索新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作和措施

組織業務學習。

本學期，我組將學習英語課程標準、學校相關規定和要求，組織全組教師認真參加各級培訓講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力解新教材，有效改變教學理念。引導教師樹立終身學習、團體學習的理念，將工作與學習相結合，實現工作學習、學習工作。努力營造良好的學習氛圍；引導教師將學習與研究、思維有機結合，學習、思考、研究，有效提高專業水平，提高教學理念。

2、充分發揮教研組的作用，積極開展學校教研組活動。

定期、專業、系列化教研活動。實現教研與捆綁式課堂評價、新教學理念與新課堂教學、培訓教師與教研活動相結合。

(1)經常開展教研活動。

根據教學研究小組的具體情況，制定有效的實施措施，教學研究活動的重點應放在課堂教學上。以有效教學為教學研究的核心，嚴格按照教務辦公室的規定參與教學研究開放課程活動。

(2)教研活動專題化。

針對教學研究小組的具體問題，善于發現教學實踐中的薄弱環節，討論實踐教學中的解決方案，集思廣益，交流討論，促進參與教師的收獲。例如，在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備教學材料，根據學生的實際情況編制實踐，做練習批準，改變錯誤。在復習階段，我們應該做好復習計劃和討論，以提高學生的成績。3、教學和研究活動系列化。

有一系列的活動，如圍繞特定的組織理論學習，也可以是集體課程，但集體課程仍要確保有效性，注意發揮每個教師的智慧，只有這樣，讓更多的教師有機會參與，鍛煉，真正結合教學研究活動，提高課堂教學效率，結合解決實際問題，結合教師成長。定期，設置人員，設置主題。

3.加強對培訓、考試和評價的研究。

加強對考試和評價的研究，充分發揮其對改進教學、提高教學質量的積極作用。

4.加強標準化管理。

有效加強教學過程的日常管理，及時發現和糾正教學過程中的不當行為。配合教務處做好五次認真檢查和期中、期末兩次大規模檢查，及時分析反饋，利用各種數據進行綜合分析，肯定成績指出不足。

三、活動安排

1.制定本學期初中英語教研組工作計劃

2.討論制定教研組會議和活動規定

3.加強初中生英語學習興趣的培養，指導學習方法

4.做好初三第一次月考英語考試的命題制度、閱卷和評價

5.教研組參加高一英語公開教學聽課評課和總結活動

6.傳達和貫徹教研組長會議精神

2023年英語教研活動總結(2)

一、指導思想

在科學發展觀的指導下，結合我校的實際情況和英語學科的特點，以六環節為出發點，以提高課堂準備小組質量為主要位置，努力提高教師的教學理念和專業素質，研究課堂，實施有效教學，扎實做好英語教學，不斷提高英語課堂效率和質量，創造教學和諧進取的良好環境，全面提高我校英語教學質量。

二、工作目標

1、總體目標：培養英語學習興趣，加強學習方法指導，掌握正常課堂、高效課堂，提高英語教學質量。

各年級的具體目標如下：

七年級：注重培養學生的英語學習習慣，進一步培養學生學習英語的興趣，注重口語培訓，加強基礎知識和基本技能的培養。

八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現有的基礎上，強化培優補差，減少兩極分化，力求進一步提升質量。

九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，檢查差距，加強學習方法指導和能力培訓，重點關注復習類型和高中入學考試命題方向和基本原則、方法、思路，掌握教學大綱，密切關注高中入學考試趨勢，實現20XX年中考試的新突破奠定了良好的基礎。

三、具體工作

1、加強理論學習，不斷更新教育教學理念。組織本科教師學習義務教育英語課程標準等相關教育教學理論知識，以先進的教育理念指導教育教學實踐，注重學生的學業成就，也注重學生的情感態度、行為發展，注重培養學生的綜合實踐能力，全面提高學生的素質。

2.加強集體備課，要有計劃、有目標、有效、不走形式。每個備課組每周備課一次，討論相關話題，定期定點，有活動記錄。整個備課組要統一教學進度，統一教學重點難點，統一作業內容，及時溝通，做好二次備課。努力有效備課，以集體力量和智慧提高全組教師的專業水平和教育教學能力。

3.進一步落實和深化教學常規，研究常態課堂，打造高效課堂。效率為45分鐘。

4.按計劃上好研究課，把個人備課和集體備課結合起來，及時組織評價，加強教學方法研究，發現不足，共同學習，共同進步。

5.組織三年級英語教師認真學習2023年平涼市高中入學考試的相關政策，積極參加省市組織的高中入學考試準備會議和研究會議，及時了解和掌握相關考試動態和信息，深入研究鎮江市近三年的高中入學考試題，加強對高中入學考試趨勢的信息收集和試題研究，結合我校學生的實際情況，扎實做好第一輪復習，在落實基礎知識的同時，注重聽、說、寫等綜合能力的培養，特別注重學生閱讀能力的培養。科學合理地分配三輪復習時間，按計劃適應，引導學生扎實地通過每一個層次，特別是基本層次，提問技巧。

6、繼續建設和完善本教學研究小組的資源數據庫。加強教師教學計劃、教學反思、教學課件和試題的收集和整理。通過集體課程準備、開放課程、在線收集優秀的教學計劃和與其他學校的交流，豐富我們小組的資源數據庫。加強團隊合作能力，實現資源共享，提高教師教育教學水平。

總結2023年英語教研活動(3)

為了配合學校新學期計劃的相關要求，讓家長放心，學生滿意，社會聲譽品牌學校，我們的英語小組全體教師認真討論學校新學期工作計劃，明確新學期的目標，努力在本學期的教學工作中取得更好的成績

1、全組團結合作，努力形成凝聚力良好的團隊。本學期，教師可以加強師德修養，真誠熱情地教學，不斷提高教育教學能力，在實現職業生涯的同時實現自身的不斷進步。中老年教師要做好指導工作，青年教師要積極進取，借助學校搭建的平臺，努力工作，努力提高正確的教育態度、科學的教育思想、專業水平和教學效果。每一位老師都要端正心態，不斷創造快樂，享受工作，快樂生活，利用學期末的教研活動講述自己工作中的快樂故事。

2、注重專業理論學習，增強責任感，提高教育教學理論水平。本學期，我們小組將繼續通過集體備課、外出學習等方式堅持理論學習，利用教研活動時間集中討論。通過學習，我們小組的教師可以從新的理論高度實施教學計劃和教學目標。

三、突出集體備課組工作，加強教學研究和學習分析，形成濃厚的教育教學研究氛圍。

1、各備課組學期開始有計劃，期末有總結。備課組長認真組織每周的集備活動，落實到人，落實責任制，寫好集備記錄。提前設置主題，有針對性，注重精細化，注重集體備課的有效性。一個單元的每節課都是專門編寫教案、課件、學案，質量高，實用性強。然后每周由主備人整理修改本單元的教案、學案、課件，拿出備課中注意到的重點難點問題進行小組溝通，統一意見后進行二次整理，形成電子案例。老師每周認真寫一個精品案，青年老師手寫每個細節。備課組要做好練習和試題，各級部門每周進行一次質量測試，做好每次質量測試分析，及時交流經驗，解決難題，盡量縮小同類班級之間的差距，特別是在提高優秀率方面（如分層作業、教師單獨批改、個人輔導等）。各備課組選拔一名細心負責的教師作為數據管理員，建立數據庫，收集整理保管組內的教材，方便教師查找、使用和交流。

2.我校相當一部分學生學習英語主動性差，成績好的學生缺乏靈活解決問題的學習能力。面對現實，我們應該做的是少抱怨，多想辦法。每次以研究生為重點，結合我們的學科特點，培養學生強烈的學習興趣和氛圍，注重情感投資，從課堂、聽、家庭作業、自學等細節，（如家庭作業糾正鼓勵激勵評論，注意學生的個性差異，表揚少批評等）。培養學生的學習習慣和毅力，嚴格要求，加強學習方法指導，形成良好的學習競爭氛圍。教師要做好提高不同層次學生學習成績的詳細規劃，最大限度地提高。

四、打造高效課堂，上好每一節課，保證45分鐘的高效課堂教學。

1.根據英語學科的特點努力：教師以飽滿的熱情進入課堂，激發每個學生的興趣，讓每個學生都能學到一些東西，注意不同層次學生的需求。促進師生多維互動，利用小組合作組織教學，注重小組合作的有效性，注重問題預設和問題生成的真正探索價值，不僅能滿足表面的課堂活動。注意學生的聽力狀態，讓學生跟隨老師，充分調動學生的積極性，讓學生的思維活動，培養學生的創新精神和實踐能力。

2.去年夏天，校本培訓提高了教師的專業知識和技能。為了更方便課堂操作，突出教學效果，我們計劃利用教研活動時間對幾個重要環節進行二次培訓，使三維目標不成為裝飾。檢查教學目標的實現程度、教學設計、教學傾聽效果、鞏固實踐等環節，使各教學環節扎實有效。

3、努力提高課堂管理能力和控制能力，重點關注三個步驟：課前認真準備課程，課堂認真實施，課后認真實施。重點關注幾點：課前準備、課堂激情、教學節奏、實踐目的、家庭作業分層、課后反饋、單詞通過。

4.成立本組(由備課組長組成)聽評課智囊團，結合學校開展的活動，在各集備組開展同課異構教學研究活動，全體成員參加聽評課，然后各集備組推出一兩個人參加小組重點研討會的選拔。智囊團集中聽課，然后選出優秀選手參加學校公開課的選拔。提煉有效的教學方法和學習方法，形成新的課堂模式。

五、英語教研組要有本組的特點，優化教學，教研目標如下：

1.積極創造語言場景，培養學習興趣

2、聽說領先，讀寫指正，提高學習能力，獲得教學質量。

3.注重情感聯系，培養學生的自信心，讓學生敢于說英語。

4.巧設場景，增強英語實用性，培養學生應對考試的良好心理素質。

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