中小學生課外體育活動總結

本文由活動總結網校園活動總結頻道提供，希望對大家有所幫助。

一、指導思想

課外體育活動項目全面貫徹黨的教育政策和中共中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育決定，指導和鼓勵學生積極參與各種形式、生動、健康的體育、藝術活動，提高學生的綜合素質，促進中小學生的全面發展和健康成長。以中小學生課外體育活動項目建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛煉習慣，規范中小學生課外體育活動的內容和形式，促進課外體育活動的科學、制度化、標準化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、文明校園、動態校園。

二、開展班級活動

實施教育部“體育、藝術2 1”以項目和學生身體健康標準為主要內容，確保每個學生能夠掌握兩項體育技能和一項藝術專業知識。開設體育課程和藝術課程。在提高課堂教學質量的同時，開展各種形式、生動的課外體育和藝術活動，以滿足所有學生個性發展和多樣化活動的需要。

每周教學日安排每天1小時的課外體育活動和一周5次的課外藝術活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。具體措施如下：

生命在于運動——晨跑：

早上7點40分左右，班主任組織好隊伍，去操場跑步。學生們精力充沛。在帶跑步的過程中，速度要慢，隨時注意學生的跑步情況，注意隊伍的整潔。跑步結束后，班主任記錄了跑步情況。培養學生的耐力，提高學生的體育水平。一學期的晨跑讓孩子們飽滿，精力充沛，懂得為長輩效力！

樂中學，學中樂——大課間：

星期一和星期三，我在教室里唱古詩和童謠。星期二和星期四，我去教室外附近的水泥路跳短繩。星期五，包括滾鐵環、跳橡皮筋和陀螺。

唱歌指導：根據每首歌的不同特點，采取不同的指導方法。老師和孩子們隨著音樂的節奏唱古代詩歌和童謠。學生們一邊唱歌，一邊做著美麗的動作，有效地組織孩子們的小組比賽，男孩和女孩唱歌，班級合唱、請學生唱歌等。孩子們邊唱邊做動作，唱與動的結合，讓孩子們完全釋放自己，享受音樂帶來的快樂！唱歌一個學期后，孩子們熟悉了更多優美的歌曲，并根據歌詞編寫動作。在緊張的學期之后，每天的大課間給孩子們帶來了放松，所以孩子們喜歡聽、唱、動。

跳短繩：前一階段的訓練使每個學生都能學會跳短繩。在后一階段加強訓練，對不同程度的兒童提出不同的要求。組織兒童跳繩比賽、模式跳繩等。

周五活動:根據孩子的情況，帶領孩子玩游戲，讓孩子在玩耍的過程中鍛煉，促進孩子的全面發展。

3、午間：

午間活動安排如下:周一、周三跳短繩，周二、周四玩小游戲，周五打掃小舞臺。豐富的午間活動讓孩子玩得有意義。比如給學生安排的小游戲——兩個人三腳，在游戲過程中，孩子們不僅玩得開心，還從游戲中懂得團結合作才能取得成功。

4.積極參加學校興趣小組和比賽

為了讓每個學生都有機會盡可能多地參加學校的俱樂部，教師和校長積極向學校推薦人才，主要是學校開展的活動。本學期，根據學校的安排，學生積極參加各種比賽，如跳繩比賽、兩人三腳比賽、運動會、舞臺小舞臺、眼保健操比賽……并取得了一定的成績。

名單：

(1)舞蹈興趣組:胡、汪安淇、史靜怡

(2)書法興趣小組:胡、汪安淇、錢錦、熊穎

(3)藝術興趣小組:胡、錢錦、孫欣潔、陳可欣

(4)拉丁舞興趣小組:陳可欣、沈佳怡、劉夢婷

(5)小軍鼓興趣小組:柴欣蕊、宋巨香

在老師的精心指導下，參加興趣小組的學生進步迅速。

豐富多彩的課外體育活動讓孩子們體驗到成功的喜悅、合作的必要性和堅持的重要性。他們豐富了活動中的經驗，增加了知識，建立了信心。簡而言之，我們必須繼續努力創造條件，讓每個孩子都能參與課外體育活動，體驗成功的幸福，從而建立信心，有信心和勇氣克服困難。

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