低碳活動總結模型選擇祝福網

以下是祝福網小編整理的低碳活動總結模型選擇。歡迎您閱讀。更多低碳活動總結模型選擇，請關注云煙活動總結模型欄。

低碳活動總結模型精選1

學校班子接到縣教育局通知后，及時組織有關人員進行研究部署，按上級通知要求積極開展活動。活動總結如下:

一、具體活動安排：

1、時間：20xx6月12日至18日。

2.主題:低碳行動，從我做起。

3、周一利用升旗儀式時間發出“低碳行動，從我做起”活動倡議書，號召全校師生從我做起，開始低碳生活。

4.要求每班以宣傳欄、墻報、手抄報的形式宣傳相關知識，號召從我做起，從身邊的小事做起，保護環境，愛護家園。

5.開展低碳行動主題實踐活動。

(1)開展低碳生活體驗日活動。組織開展三少三不體驗日活動，即每天少用一杯水天少用一杯水，少用一張紙，少用一次電；三不意味著一天不用塑料袋，不坐車，不開空調，體驗低碳生活，提高環保意識。

（2）開展我為節能低碳提出建議的黃金理念評選活動。讓師生養成節約資源、綠色生活的好習慣，進一步提高節能低碳環保意識。

(3)開展一系列低碳行動，從我做起的競賽活動。通過開展繪畫、作文等競賽活動，師生可以了解低碳生活

(4)開展小手拉大手，家校齊心協力活動。讓低碳行動，從我做起走向每個家庭，組織學生利用市場宣傳低碳知識，發放倡導低碳生活的宣傳材料，讓學生成為參與社會實踐和體驗的環保低碳宣傳者、實踐者和示范者。

二、主要措施：

（1）加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳崗位，加強宣傳，結合世界環境日，努力營造活動氛圍，增強學生低碳行動意識和行為。

(2)高度重視，精心組織。要充分認識活動的重要性，嚴格規劃，積極組織，認真落實，有計劃、有措施、有檢查、有總結。

（3）豐富活動內容，突出活動的有效性。開展一系列低碳生活活動，引導師生在實踐中牢固樹立環保意識。圍繞低碳生活，從我開始的主題，、深入地開展生動、豐富多彩的實踐活動，倡導從我開始，從現在開始，從周圍的小事開始，養成良好的行為習慣，確保真正的教育效果。

三、主要收獲：

這次校園低碳宣傳周活動，做到了有認識、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過這次宣傳活動，全校師生樹立了良好的節能環保意識，進一步提高了師生參與環保的意識。大家都說要從我做起，珍惜資源，節約能源，保護環境，貢獻自己的力量。今后，學校將更加堅定地走科學發展、節能環保的道路，更好地完成節能工作。讓我們的家充滿綠色！

低碳活動總結模型精選2

20年，我校積極響應教育局號召，充分發揮學校優勢xx2月至6月，以我生命中最低碳為主題的低碳科普活動在全校開展。活動總結如下:

1、20xx年 綠色低碳主題活動活動成果

為了讓全校少先隊員度過健康快樂的寒假，學校少先隊開展了低碳生活 節能我最好 節能卡生產活動和環保汽車Go Go Go制作。開學擇優上交外，還在學校窗口展示。

通過活動，學生們了解到低碳生活正在進入千家萬戶，比如節省一千瓦時電，可以減少 1000克 二氧化碳排放；縮短計算機待機時間，少用一次性筷子……同時，我們深刻認識到愛護環境、節約資源的重要性。大家都說要成為綠色低碳的生活專家。

2.牛奶紙箱真情回收行動暨低碳行動啟動儀式

結合旅果果環保行動，繼續開展牛奶紙盒回收活動，了解牛奶紙盒的使用和回收的意義，繼續持續四年，也作為學生低碳生活的內容。

3.開展播種綠色植綠護綠活動

3月12日是一年一度的植樹節。旅部提倡全體成員積極行動，從周圍的小事開始，開展播種綠色綠色活動：開展美化教室活動，每班設置綠色生物角落，使每個教室成為綠色家園；開展綠色活動，不采摘葉花，不穿過綠化帶，不踐踏草坪，不玩花壇，勸阻不文明行為，努力成為綠色警衛，讓綠色永久校園；開展美化家園活動，在房子前后種小樹苗。三年級學生還開展了讓綠色渲染我們的生活鳳凰仙花、向日葵等植物的種植活動，并制作了觀察小報參加學校的中期評價活動。三年級學生還結合科學課開展了讓綠色渲染我們的生活鳳凰仙花、向日葵等植物的種植活動，并制作了觀察小報，參加學校的中期評價活動。三（4）班的學生甚至利用親子活動到植物園的快樂農場種植了一塊土地和許多蔬菜。

孩子們表示，他們有意識地致力于綠色團隊，尊重自然，珍惜生態，保護環境，使綠色行動成為青少年的文化理念和時尚追求。

4.開展我的低碳生活主題班會

利用周二下午的班級活動時間，組織全校師生積極開展一系列以我的低碳生活為主題的班會活動。知識競賽、素描表演、環保創意等一系列活動緊密圍繞低碳環保主題，讓小學生注重環境保護，有意識地發現和糾正自己和他人的不良生活行為，學生展示了自己的低碳生活，實現共同學習、相互學習、共同改善的目的。

5.我能做垃圾分類環保實踐活動

通過江帆母親的環保課，學生們首先在學校和家里開展了垃圾分類活動。我相信，在即將到來的社區垃圾分類措施中，我們的學生將率先發揮他們的作用。

6.結合科技社區活動，開展低碳課程教學活動

學校科技組一直在有序開展活動，本學期將低碳教學內容融入其中。認識：什么是低碳生活？我們地球面臨的環境問題我們應該如何開始低碳生活？學習生活中的廢物利用知識等。通過學習，社區班的學生不僅積極參與低碳行動，還帶領班上的學生回家，積極向家長宣傳。許多孩子和家人也有意識地參與了今年的關燈一小時活動。

低碳活動總結模型精選3

2月21日，xx實驗初中13班xx廣場舉辦了低碳環保，趕走霧霾活動。我們一大早就來了xx在廣場泉標下，環保宣傳活動開始。

親愛的同學們，隨著人類無止境的開發地球能源，人類所面臨的能源危機不斷加深，加上地球生態環境的不斷惡化，近幾年來，人類已經遭遇了前所未有的生存危機。因此，作為學生，我們也應該貢獻自己的力量。對我們普通人來說，低碳生活是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡和實踐"低碳"注意節電、節油、節氣，從我做起，從點滴做起！

為了更美好的明天，讓我們每個人都成為低碳概念的傳播者，成為低碳生活的倡導者，成為低碳生活，趕走霧霾的實踐者，攜手打造綠色低碳生活！

一億年前，山清水秀，夜空數星。

一億年后。這一切都變得夢幻。

為了喚醒人們心中的環保情懷。我們實驗初中20xx13班的學生利用寒假。開展環保活動。

在這次活動中，我發現大多數市民不知道環境保護的真正意義。什么是環境保護？

字典說：環保。朋友說:不就是少用水，少開車。而我們13班卻說：環保就是保護自己。不是嗎？環境污染。誰受傷了？不就是自己和家人嗎？如果我們繼續這樣做，那幾十年后地球會有多難看。因此，13班全體師生不怕嚴寒，讓人睜開眼睛，看看現在的地球。看看生病的家人。相信這次我們的活動會有更多的人加入環保。

一位希臘作家曾在他的文章中寫道：祖國是一個叫做心跳和鼻尖的名字。所以，讓我們一起努力保護這個美麗的祖國，每個人都被感動。

2月20日，我們13班xx廣場舉辦低碳生活，驅散霧霾活動。為了積極響應活動，我早上起得很早，不讓父母送，而是坐公交車。大部分人都到了泉標，活動進行得很順利。主持人也主持得很好，但是發傳單的時候有一個小插曲。有些人拒絕要傳單，揮揮手讓我們不要給他。和我一起發傳單的孫明佳問:為什么有些人這么不愿意參加環保活動？”不過也有好多人笑著接過去說：“多好的活動啊!當然，喜歡這個活動的人比不喜歡的人多，不到20分鐘就發了30多份傳單。這次活動讓我們受益匪淺，不僅僅是嘴上說，我一定會把低碳生活落實到生活中。

今年，中國部分地區持續大霧，影響了中國人民的健康。還發布了紅色霧霾預警。為了提高公眾的環保意識，我們的13班舉辦了低碳生活，驅散霧霾的環保倡議。

通過這次活動，我們不僅可以更好地了解環境保護的方法，還可以增強我們的環境意識和團隊合作能力。同時，我們還發送傳單，讓更多的人關注環境保護。我們應該感受到環境保護的重要性，從我開始，保護環境。

我們班在xx廣場舉辦了低碳生活，驅散霧霾的環保宣傳活動。目的很簡單，就是讓大家學會低碳生活，攜手驅散霧霾。

我們是可愛的低碳貝貝，讓爺爺變得美麗，不再受苦。我們是時尚的低碳貝貝，節能環保已成為日常行為。我們是熱情的低碳貝貝，低碳生活的人數迅速翻了一番。我們是愛的低碳貝貝，伸出雙手讓地球越來越美麗……”

這首歌詞一定很熟悉。是的，它來自低碳貝貝。如果不是這次公益活動，我想我還不知道這首歌。

最近，濃濃的霧霾天氣籠罩了我們祖國的大部分河流和山脈。可憐的是，我們每個人的呼吸器官都被高密度顆粒污染的空氣摧毀，路上來來往往的汽車仍氣。鐘南山院士警告說，霧霾空氣污染比非典更可怕，因為沒有人能逃避無處不在的空氣污染。導致醫院上呼吸道感染，心血管疾病患者突然增多。為此，我們在xx廣場舉辦了低碳生活，驅散霧霾的倡議。

我們強烈呼吁全人類保持警惕，共同維護我們的地球家園，每個人都從自己做起。我很榮幸能參加這項倡議。

老師分配給我們的任務是發傳單。我們小組的學生們感到非常高興，并感謝我為之奮斗的任務。我們分別采取行動，尋找老年人和中年人。每個人似乎都支持我們的活動。到處都能看到認真閱讀傳單的人。看到這一幕，我們非常感動。

這次活動增強了我們的地球環保意識，我們也成長了。讓我們從小事做起，關心我們的地球！

低碳活動總結范文精選4

收到市教育局關于發展的20xx年度節能宣傳周、低碳日活動通知后，學校領導及時組織相關人員研究部署，成立校長、副校長、行政人員、班主任為領導小組成員，活動由政治教育、共青團委員會按上級通知要求積極開展，活動總結如下：1、具體活動安排：

1、時間：20xx6月13日至19日。

2.主題:低碳生活，從我做起

3.周一，我們利用升旗儀式發布了低碳行動，從我做起布，呼吁全校師生從我做起，開始低碳生活。

4.要求每班以宣傳欄、墻報、手抄報的形式宣傳相關知識，號召從我做起，從身邊的小事做起，保護環境，愛護家園。

5.開展低碳行動主題實踐活動。

(1)開展低碳生活體驗日活動。組織開展三少三不體驗日活動，即每天少用一杯水天少用一杯水，少用一張紙，少用一次電；三不意味著一天內不使用塑料袋、汽車或空調檢驗低碳生活，提高環保意識。

（2）開展我為節能低碳提出建議的黃金理念評選活動。讓師生養成節約資源、綠色生活的好習慣，進一步提高節能低碳環保意識。

(3)開展一系列低碳行動，從我做起的競賽活動。通過開展繪畫、作文等競賽活動，師生可以了解低碳生活

二、主要措施：

1 加強宣傳，營造氛圍。充分利用各種宣傳崗位，加強宣傳，努力營造活動氛圍，增強學生低碳行動意識和行為。

2 高度重視，精心組織。要充分認識活動的重要性，嚴格規劃，積極組織，認真落實，有計劃、有措施、有檢查、有總結。

3 豐富活動內容，突出活動成果。開展一系列低碳生活活動，引導師生在實踐中牢固樹立環保意識。圍繞低碳生活，從我做起的主題

三、主要收獲：

這次校園低碳宣傳周活動，做到了有認識、有部署、有活動、有收獲，使活動在社會上傳播更加深遠，影響更加廣泛，取得了良好的宣傳效果。通過這次宣傳活動，全校師生樹立了良好的節能環保意識，進一步提高了師生參與環保的意識。大家都說要從我做起，珍惜資源，節約能源，保護環境，貢獻自己的力量。今后，學校將更加堅定地走科學發展、節能環保的道路，更好地完成節能工作。讓我們的家充滿綠色！

低碳活動總結范文精選5

為切實落實《關于實施的》 20xx年度全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排通知精神，進一步加強師生的節能低碳環保意識，營造良好的校園節能氛圍校注重節能宣傳周和全國低碳日活動的有效性，實施各項活動。活動總結如下：

開展了一系列低碳節能進班、進班、進生活的宣傳活動。

(1)制作宣傳口號，張貼海報，宣傳低碳節能知識。

為低碳節能周營造良好的宣傳輿論氛圍，學校制作了節能有我 綠色共享的宣傳橫幅掛在學校圍欄上；在學校門口，張貼低碳出行海報，向全校師生家長宣傳節能低碳，帶動社會力量共同行動。

（2）在節能周活動中，學校青年隊首先利用校園廣播向全校師生發出節能低碳倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在做起，節約一滴水、一粒米、一度電，自覺樹立低碳理念，踐行低碳生活。引導學生節約用電、用水、糧食、日用品、紙張。

（3）6月12日，組織各班充分發揮主觀主動性，舉辦各種形式的主題教育班會。在班會上，一些班組織學生發言，一些班讓學生介紹低碳節能的好做法，一些班組織學生制作環保袋…….各班八仙過海，豐富了低碳教育形式，提高了教育效果。

(4)少先隊舉行節能 綠色共享學生黑板報和手寫報紙展覽評價活動。對學生進行了低碳節能知識板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了節能知識。

(5)各班觀看節能低碳知識專題講座。

(6)6月13日是全國低碳日

（7）在每個班級開展一項以低碳節能為主題的調查活動。看看你的班級在哪些方面可以節能和低碳。學生個人可以在哪些方面實現節能和低碳。

(8)將低碳節能納入班級管理評價，加強外部監督。

每天，學校組織學生對各班紀律、衛生、環保等進行定量評分，批評扣分，及時通知教室陽光明媚的白天開燈電源，有效督促各班電燈管理。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：低碳活動總結范文   低碳活動總結范文精選