2023年兒童體育活動總結

體育活動應該從小開始，幼兒園的體育活動也特別重要。以下是2023年兒童體育活動總結，僅供參考，歡迎閱讀。

2023年兒童體育活動總結(1)

幼兒園戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式。新大綱明確指出，幼兒園每天不少于兩小時的戶外體育活動。因此，積極開展戶外體育活動是每個幼兒園體育工作的重要組成部分。學期即將結束，我們班的戶外游戲活動總結如下：

一、保證孩子的活動時間，開展內容豐富的活動

在一天的活動中，我們充分利用早上、午餐后和下午的戶外活動時間，為兒童提供各種游戲材料，組織兒童開展戶外活動。在晨間活動中，除了為孩子們準備自制的運動玩具外，我們還開設了運動器材室。他們可以自由選擇玩具，自由陪伴，根據自己的愛和意愿玩游戲；午飯后，我們為孩子們準備安靜的游戲，如飯后散步、小路等；在下午的游戲活動中，我們將為孩子們準備有趣有趣的體育課程，讓孩子們在游戲中得到相應的鍛煉，培養他們的合作和創造力。孩子們積極參與每一項活動，充分體驗成功的喜悅。

觀察孩子的游戲，了解他們的活動和興趣，通過增加游戲材料和孩子的需求，進一步開發新的游戲玩法。在這一點上，我觀察到我們班的孩子在早上鍛煉和玩跳圈時，大多數孩子對此并不感興趣。我把原本是直線的圓圈放成弧形或蛇形，通過不斷改變圓圈的擺放形式，適當增加圓圈的數量。這時，我發現孩子們又對跳圈感興趣了，喜歡玩，玩得很投入。改變游戲的方法可以增加孩子對游戲的興趣，慢慢引導孩子發現和創造新的游戲玩法。在體育活動中，教師的自我創新能力不容忽視。只有不斷提高創新能力，用創造性的教育思想武裝自己，才能更好地開展教育活動。

二、讓孩子以愉快的心情參加體育活動

在體育活動中，我們讓孩子自由選擇同伴，讓孩子教孩子，讓他們互相學習，互相交流，互相評價，讓孩子心情愉快，有良好的情感體驗，孩子的活動時間自然會延長，從而提高孩子活動的持久性。

在組織兒童開展體育活動時，我們將根據兒童不同的發展水平，制定不同層次的目標，設計和安排不同難度的活動，提供不同的指導和幫助，進一步提高能力強的兒童，使能力弱的兒童能夠在原有的基礎上發展。在活動中，要照顧好每一個孩子的言行，用肯定和鼓勵的語言與孩子交流。我們應該鼓勵和支持那些活動能力差的孩子。例如，在摘水果游戲中，我們根據孩子的身高和彈跳力設置了不同的高度，讓每個孩子都能在游戲中獲得成功的體驗。

三、充分發揮兒童的自主性

過去，戶外活動往往以教師為中心，由教師制作和提供活動材料；設置和安排活動場地；演示、指導基本行動，評價和總結活動，使兒童未能充分發揮活動的主動性。我認為在戶外活動中，孩子應該有權獨立選擇玩具和玩法。因此，每次我們準備活動材料時，我們都會邀請孩子們與我們一起準備、收集和制作，讓他們體驗快樂，增加他們對運動器材的興趣，學會珍惜運動器材。其次，在活動過程中充分發揮孩子的創造力，鼓勵孩子多玩一物。一個輪胎不僅用于跳躍，還可以連環套在當車上跑，站在當圈上滾。充分發揮兒童的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者。作為教師，積極參與直接影響兒童活動的興趣和質量。

四、根據孩子的興趣，開展豐富多彩的體育活動

研究表明，兒童在活動中的持續時間取決于兒童對活動的興趣。因此，根據這一特點，可以安排兒童感興趣的體育活動，培養兒童的堅持。

我們班的男孩比女孩多，特別喜歡學習解放軍。因此，我們根據學習做解放軍的音樂安排了節奏活動。在活動中，孩子們精力充沛，動作到位，非常認真；當孩子們在小班練習縱跳觸摸時，我們把廢紙板做成的紅蘋果一個接一個地掛起來。形象非常逼真。孩子們看到后渴望嘗試，這足以讓他品嘗蘋果的味道，我們還引導孩子們討論：為什么有些蘋果得到，有的卻夠不著？有什么辦法可以把蘋果掛得更高？你怎樣才能把蘋果掛得更高？通過討論，進一步激發孩子對活動的興趣，有利于孩子堅持的培養。陳鶴琴先生說:孩子天生活躍，以游戲為生。對孩子來說，游戲就是工作，工作就是游戲。他主張給孩子玩游戲的機會，讓孩子的身心健康發展。每個孩子都有無限發展的可能性。我們應該努力創造符合兒童好奇心和活躍特點的戶外活動，玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創，更好地促進全面發展。

在過去六個月豐富多彩的戶外游戲中，小班兒童對戶外游戲更感興趣，系統逐漸改進，一些兒童也可以提出戶外游戲的新想法。當然，孩子的成長日新月異。在未來的戶外體育游戲組織中，要以新課程改革為載體，不斷更新教育觀念。在堅持游戲化組織兒童活動的同時，也要堅持不懈，給兒童主動性，為兒童創新活動提供足夠的空間。

2023年兒童體育活動總結(2)

生命在于運動，我們每個人都意識到運動的重要性。小班庭環境到幼兒園，小班兒童剛剛面臨著環境的變化。我們真誠地認為，發展和提高他們的身體素質和健康行為是多么重要。本學期，我們根據幼兒的生長發育和體育活動的規律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習等，保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒運動能力的發展與提高。

一是提高思想認識

本學期，我們嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》的精神：培養兒童對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。根據兒童的特點，組織生動、有趣、多樣化的體育活動，吸引兒童積極參與。認識到體育鍛煉對兒童的身心發展有很大的好處，可以促進兒童身心過程的全面發展。組織兒童定期體育鍛煉，可提高身體素質，減少疾病，全面提高智力，促進身體健康生長發育。

我們結合小班兒童的年齡特點、生理特點，根據不同的季節和兒童活動的不同需要，組織一系列體育鍛煉活動、早期鍛煉活動、小型設備、集體活動和體育游戲，培養兒童對體育活動的興趣，確保每天不少于2小時的戶外活動時間，讓兒童在日常活動和游戲中鍛煉，增強信心，促進兒童智力、個性品質、審美情趣、溝通能力等方面的發展。

二是加強行動落實

從我們班孩子的出勤率來看，我們班x月孩子缺勤率最高。那個月剛開始氣溫下降。因為家長擔心孩子會感冒生病，他們急切地給孩子加衣服。只要孩子稍微動一下，就容易出汗感冒，反而會引起孩子咳嗽感冒。針對這種情況，我們耐心地通過家長園和早晚接送孩子的機會。讓家長明白，為了讓孩子健康成長，必須加強體育鍛煉，增強體質，穿適量的衣服，不斷提高適應外部氣候變化和抵抗疾病的能力。雖然一開始個別家長、特別是奶奶輩，并不是特別愿意配合，但是當她們看見班里穿得少、樂意鍛煉的孩子個個健康后，也逐步改變了自己的想法。雖然一開始，個別父母，尤其是祖母，并不特別愿意合作，但當他們看到班上穿得更少，愿意鍛煉的孩子都很健康時，他們逐漸改變了主意。從x月甚至低溫的x月兒童出勤記錄來看，兒童的缺勤率逐漸下降，幾乎每天都在學期結束。

事實上，對于人體來說，除了體育活動，加強衛生工作，如果你能利用自然的陽光、空氣、水、風、雪等不同刺激的運動，你就能增強身體的耐受性，承受外部自然因素的突然變化。因此，我們的體育鍛煉活動主要是通過日常生活進行的，如利用餐后散步的機會曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受不同溫度的冷熱刺激，即充分利用陽光、空氣和水進行鍛煉。事實證明，兒童運動后，呼吸道疾病大大降低；同時，精神煥發，活潑活潑，食欲好，睡眠安靜持久，身體強壯。體育鍛煉不僅能使孩子身體強壯，減少疾病，還能鍛煉孩子的堅強意志。我們可以合理安排一天的活動時間，密切配合教師，確保每個孩子的健康成長。

2023年兒童體育活動總結(3)

體育游戲活動一直是我們幼兒園的一大特色。近年來，教師們充分挖掘了幼兒園的健康教育資源，開展了豐富多彩的活動。各班教師也投入了高度的工作熱情，創造了獨特的班級健康活動，為幼兒園體育游戲活動的發展提供了保障。《幼兒園教育指導綱要》指出：培養兒童對體育活動的興趣是幼兒園教育的重要目標。根據兒童的身心特點，組織生動有趣的體育活動，吸引兒童積極參與。本學期我班體育工作總結如下。

我們班從中產階級開始就專注于民間游戲。因為孩子們興趣很高，所以直到大班都在討論民間游戲。現在每次活動結束后，孩子們都可以圍繞它探索更多的游戲玩法，從簡單到復雜，從容易到困難，一步一步地學會探索自己的游戲。只要老師提供設備，他們就可以玩很多模式。從這個角度可以看出，他們取得了很大的進步.

本學期，我們園區開展了一項利用廢舊物品制作運動器材的大型運動觀察活動。在這次活動中，我收獲了很多。我真正理解了以兒童為主體，以教師為主導的真正含義，并在與兒童的不斷探索中制作了跳鞋。因為他們參與了設備的制作，所以他們非常熱情，每次戶外活動都會拿起跳鞋進行免費活動。

本學期在教學內容中因地制宜設置了一些簡單的平衡、跑步、跳躍和組合游戲。通過寓教于樂的體育教學方法，孩子們對體育產生了濃厚的興趣。這種教學方法不僅提高了孩子們對體育鍛煉的熱情，而且增強了他們的體質，增強了他們的自信心，也給予了更多的鼓勵和表揚，堅定了他們克服困難的決心，培養了他們的體育精神。

上課：

1.根據幼兒園健康課程標準和兒童身心特點的實際情況，制定學年體育教學工作計劃，準備課程，撰寫教學計劃，做好課前準備。

2.準備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求孩子做準備或放松練習。

3.合理安排每堂課的教材，讓學生得到全面的體育鍛煉，發展各方面的素質。

4.演示和講解動作要點和保護方法，突出重點和難點，演示動作正確，每節課分組練習，既有序又有隊形。

5.教材由易到難，由簡到復雜。一步一步，新舊難度和不同性質的教材搭配得很好，備課之間的教材銜接得很好。每節課的教材都要多樣化，讓孩子的身體得到更全面的鍛煉。

6.積極謙虛地咨詢有經驗的領導和教師，將理論與實踐相結合，學習教學大綱，努力做得更好，從而快速提高學生的整體素質。

簡而言之，從這學期的體育游戲教學活動中，我深深意識到，完成每一個健康教育目標都不是一件簡單的事情，尤其是自制的體育器材。然而，通過這半年的不斷探索，我意識到體育游戲的重點——總是關注孩子們喜歡的一切和事情。如果你是一個到處掌握細節的老師，你會發現教學的亮點！

2023年兒童體育活動總結(4)

我們幼兒園的幼兒園課程是快樂體育。每天下午的快樂體育時間，公園里所有的孩子都會帶著體育器材去操場活動。孩子們年輕活潑是很自然的，戶外活動也很受孩子們的歡迎。我們小班的孩子都很小。一開始，他們不敢讓孩子們玩大型運動器材，如輪胎跳繩，僅限于讓孩子們玩紙球、籃球、跳圈、鉆洞等，但后來我們試著讓孩子們玩輪胎，玩紙箱，效果很好，孩子們很感興趣，能力也很強。今天的孩子是獨生子女，是父母的掌上明珠。他們不允許在家里玩這個或那個。他們缺乏鍛煉。當他們來到幼兒園時，他們有快樂的體育時間。孩子們玩得很開心，探索各種游戲活動。孩子們成了游戲戲劇的真正主人。我們做了很多活動，總結如下：

首先，選擇的運動器材必須是生活中的廢物

花錢買的運動器材很多，也很好玩，但這些器材的孩子已經玩了很多次了，孩子玩的時候沒有什么新鮮感，也不會充分發揮孩子的想象力和創造力。畢竟這些器材都死了。在這一點上，我們班選擇了廢料，如輪胎、紙箱等家長眼中可能是廢物，但來到幼兒園可以成為孩子的好伙伴，我們不會想到很多游戲，但在孩子手中，他們會探索很多意想不到的游戲，鍛煉孩子的想象力、創造力和探索精神。

2、必須反映孩子是游戲的主人

這么多運動器材，很有趣，我們會想到很多游戲，但我們不能把游戲放在孩子面前，不要讓孩子聽老師玩，老師只需要給孩子材料，讓孩子探索，研究，找同伴討論，研究設備游戲。

三、利用各種運動器材培養兒童各種能力

體育器材是培養孩子的各種能力，我們班快樂體育材料是廢物，但我們仍然可以鍛煉孩子的能力，如：輪胎我們可以讓孩子滾動，讓孩子從輪胎洞讓孩子從輪胎，讓孩子移動輪胎等，這些游戲不僅可以鍛煉孩子的身體協調能力，還可以鍛煉孩子的溝通能力。此外，紙箱：通常，紙箱可以作為廢物出售，但來到我們班已經成為孩子們玩的玩具。孩子們可以把紙箱當作障礙物，繞著紙箱跑，跳過紙箱，從紙箱里鉆出來玩雞殼游戲，躺在紙箱上玩游戲，把紙箱當作汽車。你可以從紙箱中間鉆出來，在紙箱里滾動，等等，這些游戲可以鍛煉孩子跳、跑、鉆、滾的能力。

總之，快樂體育的時間是孩子的世界，是孩子的天堂，是鍛煉孩子的場所，讓孩子自由快樂地發展，讓孩子快樂健康地成長。

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