三月學雷鋒主題活動總結

讓我們把雷鋒艱苦樸素的作風、無私的工作情操、刻苦學習的精神、助人為樂的性格貫徹到底，在新時代閃耀金光。以下是祝福網編輯收集整理的《三月學雷鋒主題活動總結》。歡迎閱讀！

3月學習雷鋒主題活動總結(1)

本次活動以弘揚雷鋒精神，建設精神文明為主題。xxx班會旨在弘揚雷鋒精神，號召全中隊學生樂于助人，為群眾服務。同時，鼓勵中隊積極分子調動全班氣氛，積極向黨組織靠攏。

本次活動主要分為以下幾部分 ：

一.雷鋒事跡介紹：

它主要介紹了雷鋒同志的生活和他在日常生活中看似微不足道的事情，但實際上卻深深扎根于人們的心中。“人民的勤務員”，“孩子們的知心人”’“模范班長”一個個親切的稱呼道出了廣大人民對雷鋒同志的感激和熱愛。面對國家和人民授予他的榮耀，他總是謙虛謹慎。結合我們即將外出就業的現實，我們提倡大家學習雷鋒同志偉大的人格魅力。無論是在生活中還是在工作中，方便別人就是幫助自己。

二. 學習雷鋒名言

在主題班會上，我們學到了很多雷鋒的名言，這對我們的大學生也有著深遠的教育意義。例如，我想永遠做一顆永不生銹的螺絲釘，自己生活，只是為了讓別人過得更好，等等。

三.請命名觀看雷鋒視頻轉載：

通過觀看雷鋒的小視頻，我們可以更直觀地了解雷鋒同志的生活和事跡。讓學生進一步認識到雷鋒精神對我們的巨大影響。

在這次活動中，學生們進一步明白，學習雷鋒不僅局限于做好事，而且與時俱進，不斷賦予新的形式和內容，不斷改變人生觀和世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。

雷鋒精神同樣是一種民族的文化。從了解雷鋒同志事跡所體現的先進人格魅力的那一刻起，我們就知道了雷鋒精神的意義：熱愛祖國、社會主義、黨，堅定共產主義信念，樹立全心全意為人民服務的思想，發展人民團結、友誼、互助。短短幾十個字就淋漓盡致地展現了雷鋒的精神。現在我國要發展新社會，走科學發展觀路線，需要雷鋒同志的精神。

主題班會議非常成功，但也非常有創意和有效，讓學生明確學習雷鋒的關鍵是學習雷鋒精神的內涵，也讓學生覺得在新時代我們仍然需要雷鋒精神，仍然有很多活雷鋒，如xxx，xxx同學們，都是樂于助人的榜樣。正是他們的存在讓我們的生活充滿了美，讓我們感覺更好。

但美不僅需要感覺，還需要我們每個人來創造。我們的中隊，我們的社會有好人和好事，也有自私、冷漠、我好你不好等現象，我們需要提出想法，把這些丑陋變成美。用實際行動創造美，使我們的中隊更加團結、互助和優秀。

讓我們繼續弘揚雷鋒精神，代代相傳，高舉科學發展觀的偉大旗幟，統一有效地結合，全面實踐科學發展觀，積極唱雷鋒精神的美妙歌曲。

雖然活動時間不長，但學生們對雷鋒和雷鋒精神有了更深入的了解，班會達到了預期的效果。我們希望在未來的日子里，學生們能夠繼續發揚雷鋒精神。雷鋒精神的種子深深埋在他們的心中。始終用實際行動喂養它，讓它生根發芽。

3月學習雷鋒主題活動總結(2)

一、指導思想:

為真正落實雷鋒學習活動，xxx班開了一次主題班會。我努力從學生的思想面貌出發，把雷鋒學習活動與本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，努力改變學生的精神面貌。為班級的穩定和長遠發展奠定堅實的基礎，為學生的可持續發展和終身發展奠定希望的種子。

二、具體工作：

1.召開班會討論雷蜂精神的本質。許多學生認為學習雷鋒只是做好事，事實上，他們總是這樣做。我認為雷鋒精神不僅僅是做好事，雷鋒學習釘子精神，批評和自我批評敢于直言不諱的精神，是非選擇堅定的精神，高度熱情的精神，高度負責任的精神值得我們認真學習。

因此，班長發起并組織了以三月學雷鋒日為主題的班會，討論了我們在三月學雷鋒組做好事而被拒絕的問題。最后，討論的結果一致認為，長期以來，學雷鋒活動一直保持在形式；幫助只是為了贏得榮譽或完成任務，而幫助者只是一個籌碼。那么誰愿意充當這個籌碼呢？

因此，真誠的付出是助人的動力，愛是溝通的橋梁。因此，學生們似乎抓住了雷鋒精神的本質——熱情和無私。我們不愿意被誤解，所以我們在課堂上做出決定，定期做好事，而不僅僅是一種形式的工作，而是從內心幫助那些需要幫助的人，做一些事情，個人能力有大小，但我們會盡力幫助那些需要幫助的人。

2.為了將遠、大、空典型轉化為近、小、實的榜樣，xxx班級以宿舍為單位，分為1、2、3、3組，第一組到食堂幫助阿姨清潔，第二組到學校清理公共垃圾，第三組到圖書館幫助管理員整理書籍，我們利用周六、周日業余時間，積極參與雷鋒學習活動，從內心深處學習質量，每個人都覺得學到了很多東西。

三、活動感受：

本班開展的活動已經過去，學生們對學習雷鋒活動的熱情如此積極，雷鋒精神仍在我班的每個角落閃耀。通過活動，我們意識到學習雷鋒的目的不是得到別人的贊賞和贊揚，學習雷鋒精神從自己開始，從周圍的小事開始，關心每個人，關心一切，學生像兄弟姐妹一樣相愛，生活充滿和諧的溫暖。

雖然活動已經過去，但這并不意味著學習雷鋒的活動已經結束，也不意味著在未來的生活中忘記雷鋒，等待明年3月再次記住他。我們應該在日常生活中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中永恒的愛和奉獻，雷鋒精神就會延續到我們身上。

3月學習雷鋒主題活動總結(3)

為認真貫徹黨的十x大精神，隆重紀念毛澤東同志號召向雷鋒同志學習xx三月以來，周年，xx縣開展以青少年為重點、以社會志愿服務為載體的學習雷鋒、樹新風、看行動主題實踐活動和社會志愿服務活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神和奉獻、友誼、互助、互助的志愿服務精神，進一步引導青年群眾參與志愿服務，致力于文明門源建設，進一步推進雷鋒學習活動的規范化和機制化。活動總結如下：

一是加大宣傳力度，努力營造學習雷鋒活動的氛圍。

1.為確保雷鋒學習活動的落實，縣委宣傳部、縣文明辦發布了《關于開展學雷鋒、樹新風、看行動主題實踐活動的安排意見》3月5日，各部門、各單位在xx廣場懸掛橫幅，組織青年志愿者服務提供商開展雷鋒精神宣傳活動，呼吁縣干部群眾和青年學生向雷鋒同志學習，營造強烈的雷鋒學習氛圍，掀起雷鋒學習熱潮。

2、縣電視臺、門戶網站對縣鄉鎮、部門、單位開展志愿者服務活動進行了深入報道，引導人們進一步了解雷鋒精神，過好雷鋒日，及時宣傳和報道各行各業的活動，在縣營造了強烈的活動氛圍。

二、教育體系開展雷鋒學習活動，弘揚雷鋒精神。

結合實際情況，教育體系制定了《教育體系開展雷鋒學習活動實施方案》

1、縣學校（公園）利用國旗演講、校園廣播、校報、文化窗口等平臺，廣泛動員思想，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過播放雷鋒歌曲、觀看雷鋒電影等，讓大多數師生覺得雷鋒不是遙不可及的虛幻形象，而是我們周圍真實的人物，讓大多數師生的心得到凈化，對雷鋒有一個感性的理解。

2.廣泛宣傳雷鋒精神，組織中小學生積極開展學習雷鋒活動，全面加強中小學生思想道德建設，鼓勵青少年積極參與志愿服務活動。

同時，開展學習雷鋒、行業樹新趨勢活動，廣泛討論教師的職業理想、職業精神和職業道德，引導教師專注于教學，致力于教育人民，努力成為人民滿意的好教師。進一步調動了師生為社會服務、無私奉獻的熱情，充分展示了新時期中小學生的崇高精神，使雷鋒精神的學習正常化。

3.樹立典型的學習雷鋒，塑造校園活雷鋒。自從學習雷鋒活動開展以來，校園里的好人和好事層出不窮。我們不僅要大力弘揚這一高尚精神，還要在日常生活中從各個方面一點一點地講述這一優良傳統，繼續傳承這一校園活雷鋒精神。典型的建立進一步提高了其他學生的積極性，為構建和諧校園、和諧門源奠定了堅實的基礎。

三、鄉鎮、部門學習雷鋒活動深入開展

活動開展以來，鄉鎮和部門以創先爭優、學雷鋒做好事為主題，引導和鼓勵干部職工立足本職工作，大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動。

1.結合各單位實際情況，積極開展幫扶活動。工會、共青團縣委、婦聯等群眾團體深入鄉鎮開展慰問活動，向幫扶對象發放慰問金和救助金，并結合38婦女節活動，對全縣200多名婦女進行了婦女健康知識培訓，力所能及地幫助困難群體，進一步豐富學雷鋒活動，切實做好事，努力營造和諧文明的社會氛圍。

2、將學習雷鋒活動與卓越相結合，改進風格，改變職能，提高效率，學習海北好人、道德模范等典型人物，努力形成雷鋒、先進的良好時尚，進一步塑造干部職工、誠實、務實、高效的良好形象。

3.各鄉鎮將學雷鋒活動與村容村貌整治相結合，加強領導干部深入研究，通過與共建單位對接溝通，盡最大努力幫助貧困群眾負擔不起的整治資金，達到做好事、做好事的效果。

學習雷鋒活動旨在讓大家認識到雷鋒精神就在我們身邊，呼吁全社會繼續開展以我奉獻，我快樂為主題的實踐活動推進人民幸福新門源建設繁榮發展步伐。

3月學習雷鋒主題活動總結(4)

雷鋒精神是中華民族的傳統美德在社會主義時期的繼承和發展，是新時期廣大教育工作者和青少年兒童行動的道德標尺。xx年是毛澤東同志號召向雷鋒同志學習xx周年。為進一步弘揚雷鋒精神，推動志愿服務活動深入開展，努力提高我校德育水平，切實提高全體學生文明素質。根據陳倉區教育體育局發布的《關于學雷鋒，做一個有道德的人主題教育活動的通知》，制定了《東關高中學雷鋒，做一個有道德的人主題教育活動計劃》

一、活動目的

青少年是祖國的未來，是民族振興的希望。青少年成長進步的關鍵在于思想道德素質和道德培養。開展向雷鋒學習，做一個有道德的人的主題教育活動旨在圍繞青少年思想道德建設的核心，教育和引導青少年逐步養成良好的道德習慣，從周圍少年的互助、友誼、奉獻和進取精神。在自覺實踐和自主參與中增強道德意識，加強道德培養，實踐道德規范，提高道德素質。教育學生從周圍的事情開始，從一點一點開始，鼓勵他們有意識地實踐道德規范，逐步養成良好的習慣，尊重他人，照顧他人，自力更生，成為一個合格的公民。

二、制定計劃，落實細則

學校高度重視未成年人的思想道德建設。根據黨的十八大精神和中共中央、國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見，結合《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為準則》和《東關高中生日常行為準則》的基本要求，制定了學雷鋒，做一個有道德的人活動計劃。以愛國守法、明禮誠信、團結友好、勤儉自強為活動主題。該計劃要求學生積極參與各種形式的道德文明實踐活動，從小事開始，實踐道德規范，規范，提高道德意識，養成良好習慣，創造快樂、健康、和諧的校園，培養學生在家庭中孝順父母，在學校尊重老師，在社會中奉獻愛，努力成為一個道德人。該計劃要求學生積極參與各種形式的道德文明實踐活動，從小事開始，實踐道德規范，規范，提高道德意識，養成良好習慣，創造快樂、健康、和諧的校園，培養學生在家庭中孝順父母，在學校尊重老師，在社會中奉獻愛，努力成為一個道德人。該計劃對活動的各個階段提出了具體的要求和目標。

三、形式多樣，內容豐富

(一)加強認識，立志做一個有道德的人。

1.利用每周一舉行升旗儀式的機會，加深學生的理解，了解二十字公民的基本道德規范：愛國守法、禮貌誠實、團結友好、勤儉自強、敬業奉獻；了解學校教育的內涵：遵紀守法、禮貌誠實、孝敬父母、努力學習、團結互助、樂于奉獻等，加強學生的思想道德認識，教育學生做一個有道德的人。

2、學校政治教育部統一部署規范教育月活動，班級以學習雷鋒，做一個道德人為主題，班級聽，講雷鋒雷鋒故事，欣賞雷鋒相關圖片，唱雷鋒歌曲，讀雷鋒日記讓學生了解雷鋒，了解雷鋒，讓學生意識到每個人都應該是道德人，為活動的繼續做好充分的思想準備。

3、結合學校政治教育辦公室規范教育月活動，開展校園文明禮儀之星選拔活動，要求學生與同學、教師、家長、鄰居友好相處，知道謙遜；積極參與公益活動，服務學生，勤奮的班級活動，能在環境衛生保持中長期發揮模范作用，規范課堂活動，評選校園文明禮儀之星200多人。

4.高一組開展了愛校園、講文明、樹新風的演講活動，進一步加強了學校精神文明建設，提高了全體學生的道德文明素養。

(二)開展學習雷鋒活動，創造綠色文明和諧的校園

本次活動的重點是弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，引導學生學習雷鋒精神，做一個道德人。學生美德要求尊重教師，見面禮貌，主動問候，實施校園文明禮貌語言，懂得禮貌，懂得禮儀；倡導學生成對互助，互相幫助，互相學習，互相愛，培養關心他人、樂于助人的道德品質；組織學生積極參與學校活動，認真完成教師分配的任務，照顧公共財產，關心集體，加強集體理念，增強合作意識。為此，學校開展了一系列以品讀雷鋒事跡，學唱雷鋒歌曲，踐行雷鋒精神為主題的學習雷鋒活動。

1.在3月18日的升旗儀式上，高一(8)班杜宇航向全體師生發出了做文明人的倡議；3月22日，團委發布了做環保綠衛士的倡議；3月25日升旗儀式上，學校杜書記發布了我和花草樹木一起生長——花草樹木認養活動。

2、各班以 以學雷鋒，心向黨為主題，辦了一期圖文并茂、思想深刻的高質量黑板報。

3.3月18日，學校總務處牽頭，全校1300多名師生參加了校園義務植樹活動。活動期間，學校領導吳校長、杜書記親自帶頭，其他師生積極參與，利用午餐間隙、下午活動課等時間，在學校操場和校園周圍移植柏樹、柳樹、女貞、紅葉李等100多棵，新種銀杏156棵，櫻桃33棵，紅葉桃22棵，石楠55棵，欒樹10棵，部分花草。全體師生以實際行動踐行雷鋒精神。

4.利用學校廣播站舉辦以雷鋒精神伴我成長為主題的廣播，宣傳身邊的好人好事。活動開始以來，宣傳身邊60多件好人好事。

5、3月27日，xxx教師在學校多媒體教室舉辦生活因你而精彩德育專題報告會。全體教師認真聽取報告，提高德育意識，提高德育水平。

(三)感謝父母 ，體驗親情

感恩是一種美德，感恩教育是學習雷鋒，做一個道德人主題教育活動的重要內容之一。為此，學校政治教育部、共青團委員會、年級小組對學生提出了一系列要求：

1.平時幫父母做力所能及的事。如主動為父母吃飯、端茶、洗碗、洗腳、揉背、問候等。

2.注意節日。記住父母的生日、母親節和父親節。節日期間，你可以送父母自制小禮物或為父母做點什么。

3.不要讓父母擔心自己的學習。 作為學生，搞好自己的學業是自己份內的事。上課認真聽講，課后完成作業也是感恩父母的表現。

開展一系列活動， 孩子們可以幫助他們在家里做他們能做的事情，學會孝順和感激他們的父母。加強兒童與父母之間的溝通，增強兒童與父母之間的關系。從家長的反饋來看，活動的效果非常好。同時，它也加強了家庭和學校之間的聯系，加強了家長對學校的信任。

(個人都有責任保護環境

作為一名學生，維護校園衛生環境是一項義不容辭的責任。自本次活動開展以來，所有學生都可以有意識地不扔食品袋、包裝紙、衛生紙，看到任何廢紙都可以主動撿起來。值班學生，每周值班班可以認真完成值班任務，每個清潔區及時清潔，保持良好。

四、表彰獎勵，鞏固成績

人需要榜樣，學校通過表彰獎勵先進班集體和優秀學生發揮榜樣帶頭作用。

學校成立了 “文明禮儀之星”、“規范教育先進班級”、每周“紀律先進班級”、“衛生先進班級”等相關獎項，對先進集體和優秀學生進行表彰鼓勵。

2.要求各班充分利用每周的班會時間，表揚好行為習慣者，鞭策壞行為習慣者，使班級形成良好的班風。

3.通過定期召開的學生家長會，與家長達成共識，要求家長肯定和表揚孩子的進步，共同教育學生道德修養。

通過學習雷鋒，做一個道德的人活動，我們的學生對如何成為一個道德的人，如何成為一個文明的學生，如何成為一個對社會有益的人有更深的理解；同時，讓學生學會感謝父母、他人、社會，培養社會責任感，樹立正確的生活價值觀；增強學生服務社會、服務祖國的信心和決心，為他們的健康成長奠定了堅實的基礎。

雖然三月已經過去了，但學習雷鋒活動不僅不能停止，而且在三月學習雷鋒活動的幫助下，使學習雷鋒活動更深入、更持久。我們應該繼續在日常生活中發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們良好的個性。

讓我們貫徹雷鋒艱苦樸素的作風、無私工作的情操、刻苦學習的精神、助人為樂的性格，在全體師生身上閃耀金光。使雷鋒精神的內涵更加深入人心，促進師生和員工緊密結合雷鋒精神，努力工作，認真學習，提高個人素質，自覺成為民族傳統美德的繼承者、社會主義道德規范的實踐者和新人際關系的倡導者。

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