中學2019學雷鋒活動總結

雷鋒，一個名字，更是一種精神。我們應該時刻學習他這種精神，為人民服務。下面是小編精心為您整理的“中學2019學雷鋒活動總結”，僅供參考，希望您喜歡！更多詳細內容請繼續關注我們哦！

2023年中學雷鋒活動總結1

三月的春風像春姑娘的手一樣撫摸著大地，到處都是春天的氣息，在這春風中孕育著雷鋒的精神。雷鋒不僅是大家熟悉的名字，也是中華民族乃至世界人民心中永恒的榜樣！每年3月5日是雷鋒日，3月是雷鋒月，學雷鋒，做雷鋒高潮。對此，我校團委圍繞此主題開展了相關活動。我校青年志愿者以奉獻、友誼、互助、進步為宗旨，走出校園，進入社會，開展各種形式的志愿者活動。具體總結如下：

一、營造氛圍，深入宣傳

2月底，學校團委制定了《xx中學委員會學習雷鋒主題活動月計劃，精心計劃，精心組織。3月5日，學校共青團委員會發布了《關于學習雷鋒主題活動月的通知》，弘揚志愿服務精神，建設幸福美麗校園，召開了各班共青團書記專題會議，并呼吁大多數共青團成員積極參與學習雷鋒活動。

校園內，學校共青團委員會組織懸掛弘揚志愿者服務精神，建設幸福校園宣傳橫幅，發布弘揚志愿者服務精神，建設幸福校園倡議；學校共青團委員會積極組織學生更新校園黑板報；廣播電臺專門開設了學習雷鋒主題活動月專欄，雷鋒故事的介紹和宣傳；各團總支、支部利用黑板報和班會宣傳雷鋒故事。通過這些措施，營造了良好的學習氛圍，讓廣大團員深受教育。

二、學習雷鋒活動豐富多彩

從3月5日起，學校團委組織廣大團員青年在校內外掀起了學雷鋒的高潮，開展了各種形式的學雷鋒活動。

在校園里，學生會和各班青年志愿者服務隊的學生一起清理了教師家屬樓和校園衛生死角的衛生，受到了教師的高度贊揚；校園外，學校共青團委員會鞏固并開辟了新的社會實踐基地，大多數共青團成員也開展了各種形式的活動。青年志愿者服務團隊的學生利用業余時間來到xx醫院，xx鎮政府，xx小太陽幼兒園，xx在居委會、教師村等地，有的表演，有的幫助社區清理衛生死角，通過志愿服務傳承雷鋒精神。

3月12日至13日，青年志愿者團隊開展了捐愛壓歲錢，幸福xx第一棒愛心籌款活動，組織全校學生為xx通過紅領巾基金籌集資金xx紅領巾基金轉移給貧困兒童。

一個月來，我校開展了220多項志愿者活動，先后開展了一系列志愿者服務活動，如青年志愿者義務勞動、生態環保宣傳、慰問老人、為弱勢群體捐贈愛心等。

三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

在一個月的活動中，共青團總支部、共青團支部、共青團團組和共青團成員嚴格按照相關要求開展了一系列學習雷鋒的活動，內容不斷豐富，范圍不斷擴大，形式不斷創新。從美化校園到綠化社區，從幫助學生到關注老年人的健康，從簡單地做好事到成為精神文明和先進文化的傳播者，到處都有青年成員。學校團委將表彰活動中涌現的先進個人和集體。

學習雷鋒主題活動月已經結束，但學習雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能忘記。在今后的學習、生活和工作中，我們應該以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習，扎實工作，無私奉獻，在每一個普通崗位上努力工作，成為雷鋒精神的傳播者。我相信，在未來的活動中，我們將繼續探索自己的潛力，提高自己，為團結、平等、友誼和進步的社會建設做出貢獻。

2023年中學雷鋒活動總結2

3月份的校園一開始很暖和，但我們對學習雷鋒的熱情卻在增加。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校于3月份開展了揚雷鋒精神，建設和諧文明校園的主題活動，取得了一定成效。3月份學習雷鋒的活動總結如下：

努力營造學習雷鋒的氛圍，深刻體驗雷鋒的精神

1、三月伊始，校團總支積極響應上級團委發出的號召，并結合本校實際情況制定了“學雷鋒活動月”活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。

2.3月5日上午，我校舉行了以學雷鋒為主題的升旗儀式xx同學們向全體學生發出了揚雷鋒精神，做合格中學生的倡議。升旗儀式拉開了xx中學開展雷鋒月活動的序幕。

3.帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗雷鋒的精神，通過國旗下講話、主題黑板報、手寫報、征文比賽、學習雷鋒比賽、開主題班會等多種活動。

二、積極組織學習雷鋒活動，學習培養雷鋒精神

1.學習雷鋒要從身邊的小事做起，用實際行動弘揚雷鋒精神。在尋找雷鋒足跡、了解雷鋒事跡的過程中，學生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動和感染，用實際行動反映雷鋒精神。

2.3月5日下午，我校全體師生開展環境清潔活動。六年級師生清理校園死角。七八年級師生來到學校周圍的公路和綠化帶，九年級師生來到學校xx在鎮集貿市場，他們清理了街道、道路和綠化帶內的垃圾，受到了校園及周邊群眾的高度贊揚。在這次活動中，師生們經歷并快樂，沒有人抱怨，沒有人抱怨，每個人都被保護環境和服務社會的責任感深深陶醉。

三、樹立學習雷鋒的典型，弘揚雷鋒精神

1.雷鋒精神可以概括為生活艱苦樸素、工作無私、學習刻苦、集體幫助他人的精神。自我校雷鋒活動月開展以來，涌現出許多生活節儉、助人為樂的好青少年（六、七年級表現最為突出）、帶頭工作的勞動模范（多為八年級）、勤奮學習典型（九年級為榜樣）……

2.雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。我們不僅要在學雷鋒活動中弘揚這樣的高尚精神，還要在日常生活中一點一點地弘揚這樣的優良傳統，讓這種雷鋒精神永遠傳播下去，弘揚中華民族的傳統美德。

雖然雷鋒活動月已經過去，但通過這一系列活動，雷鋒精神在學生心中扎根，不斷引導我們在未來的學習和生活中采取實際行動，發揚雷鋒高尚的風格，發揚雷鋒寶貴的精神。學生們，讓我們從小事開始，從現在開始，讓雷鋒精神永遠閃耀，讓校園到處都是雷鋒之花！

2023年中學雷鋒活動總結3

為弘揚奉獻、友誼、互助、進步的志愿者精神，根據縣青字[20xx]5號文件精神，結合我校實際，三·五期間，我校全面開展青年志愿者活動，現將活動總結如下。

一、做法和經驗

1.加強組織領導，大力宣傳，是活動成功的保證

在“三·五青年志愿者活動期間，我們共青團委員會活動領導小組將每項活動落實到人身上，實行專人責任制，確保各項活動有組織、有步驟地進行。同時，為了使活動達到預期的效果，共青團委員會采取了目標考核制度，獎勵了活動的組織和個人。

為了使活動取得更好的效果，我們必須認真做好宣傳工作。為此，我們的共青團委員會通過閱讀活動、主題班會議、黑板報紙評價和校園之聲專欄，創造了活動氛圍，使大多數師生能夠積極參與學校組織的每一項活動。

2、結合實際情況，確定活動項目及方法，是活動取得實效的前提

根據縣青字(20)XX）5號文件精神，我團委認真選取了活動項目并確定了有效的方法。

①做注冊志愿者活動先宣傳，然后注冊，然后分組，最后進行培訓，提供服務信息和場所，確保志愿者有事情要做，實施服務工作。

②在開展愛心助學活動時，我們首先選擇一些幫助對象，然后通過廣播、董事會報紙和宣傳書激發學生對愛的熱情，用一顆善良的心幫助周圍有困難的人。

③在街上清理衛生時，我們首先以圖片展的形式反映市場上的一些臟、亂、差，然后通過集體演講，讓學生愿意參加活動。

④根據校園特點，在一幫一志愿者活動中，我校主要在各班開展雷鋒互助活動。各班組織學習互助小組，發揚雷鋒幫助他人的精神，鼓勵成績好、有一定專業知識的學生與班級學習困難的學生組成學習互助小組。

同時，我們也以此為契機，結合三·婦女節，開展了為母親獻孝活動，用自己的方式祝賀母親。

通過這些活動，學生積極幫助他人，受到學校、社會和家長的高度贊揚。

二、存在的不足

1.由于學校剛開學，工作繁忙，團委部分工作人員對業務不熟悉，導致活動效果不明顯，甚至在組織部分活動時走過場。

2.由于部分團員對自己了解不夠，參加活動不夠積極。

3.不注意數據收集。

三、下一步計劃

1.加強業務指導，讓剛參加團委的工作人員盡快熟悉業務；

2.以活動和團校為平臺，加強教育培訓，幫助青少年樹立正確的人生觀和價值觀。

3.按照團委工作計劃，認真開展每一項活動。

4.加強對志愿者服務的監督，確保志愿者活動取得實效。

5.做好數據數據。

2023年中學雷鋒活動總結4

今年，毛澤東等老一輩革命家號召向雷鋒同志學習xxx周年紀念暨青年志愿者行動實施。針對今年3月的學雷鋒活動，學校團委以禮貌、感恩、低碳、奮斗為主題，遵循有計劃、有組織、有活動、有效的四有原則，高度重視、認真組織。經過一個月的不懈努力，學雷鋒活動得到了切實落實，不僅弘揚了雷鋒精神，增強了學生的奉獻意識。大力推進學風建設。活動效果顯著，影響深遠。

一是加大宣傳力度，營造學雷鋒的氛圍。

活動開始時，學校共青團委員會召開了一年級、二年級共青團支部書記會議，傳達了活動的主題和目的，并動員了活動的總體動員。2月28日，共青團委員會徐靜先生在國旗下發表講話，向全校師生發布了學習雷鋒、奉獻校園、愛他人的倡議，營造了學習雷鋒的良好氛圍。因此，學習雷鋒活動正式開始。

學校共青團委員會還利用窗口宣傳活動的主題和活動安排；各班發表了讓雷鋒精神與時俱進專題板報，召開了向雷鋒學習，做禮貌學生主題班會；廣播電臺專門設立了向雷鋒學習專欄。這些形式多樣的宣傳陣地帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡。各團支部認真響應學校團委的號召，結合本班實際情況制定了有效的學習雷鋒活動計劃，引發了學習雷鋒的熱潮。

二是突出禮貌主題，推進學風建設。

本次活動與政治教育部聯合，突出禮貌主題，倡導學生注重禮貌，遵守禮貌規范。禮貌禮儀的重要性在第四周和第五周的國旗下發表講話。高一、高二各班召開以向雷鋒學習，做禮貌學生為主題的班會，學習《射陽中學常規管理十大禁令》班主任通過相關圖片和文字材料向學生講述雷鋒的生活故事，動員學生尋找身邊的小雷鋒，引導學生從自己做起，從小事做起，深入探討如何樹立當代中學生的禮貌形象。同學們紛紛表示作為禮貌學生，建立禮貌班，建設禮貌校園，有效推進學風建設。

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