老師總結黨員一幫一活動

“一幫一”這是我校支部多年來加強黨員隊伍建設和管理、建設奉獻隊伍的有效活動。今年，我校支部進一步完善“一幫一”活動，豐富活動內容，取得一定成績，先總結活動情況。

一、真情奉獻，攜手同行

針對住宿生多、安全壓力大的現實，我們開展了“一幫一”活動。也就是說，每個黨員幫助一個學生，每個黨員干部幫助一個班。黨員們可以以飽滿的激情投入到這項工作中。比如今年去丹東春游，有效體現了我們黨員的先進性。有些人在旅行前與幫助學生交談，向他們解釋活動的安全性；有些人幫助校長購買旅游食品；有些人忍受暈車的痛苦，一路照顧學生；有些人為幫助對象買水果和食物。特別是鄭妍妍老師，身體虛弱，陪同學生四處參觀，認真介紹景區。全體黨員干部可以主動選景，幫助對象拍照。真正讓學生旅行愉快，安全返校。愛獻殘童、傾灑弱苗的老師并不少見。據統計，今年參與幫扶工作的教師為學生購買了3000多元的學習用品、水果和衣服，平均每人10個小時以上。這項活動不僅縮短了師生之間的距離，而且培養了學生健康的心理和良好的性格。在老師的關愛教育下，劉炳紅克服了自卑、孤僻、樂觀、勇敢，今年被評為學校三好學生。

二、同栽友誼樹，共創新績

為更好地落實我校“三亮三比兩爭五創”活動的實施，充分發揮黨員的先進性和先鋒模范作用，加快非黨教師的成長，促進我校教師整體素質的提高，形成我校教師梯隊發展的良好趨勢，開展黨員、骨干教師與青年教師的配對。舉行結對儀式，對雙方提出具體要求，填寫結對登記表。定期檢查評價其工作，納入各級先進評價和骨干教師申報，鼓勵黨員和骨干教師充分發揮領導示范作用，認真做好指導工作。這項活動有效地提高了年輕教師的素質，促進了教師的快速成長。在師傅姜麗君的指導下，王黎黎先生成長進步很快。多次代表語文組為學校教師上觀察課，為上級領導上報課，多次在市級優秀課評選中獲獎。今年當選為語文組組長。

三、大手牽小手，成長心連心

培養自理能力是特殊教育學校的重要教育目標。為確保殘障學生將來步入社會能獨立生活，我們將自理能力培養當做一項重要工作來抓，除了學科教師、班主任培養，還將其納入團隊工作。在學生中進行“大手牽小手，成長心連心”活動。將自理能力差的學生與高年級學生結對，要求大學生從“衣、食、住、行”帶小學生:早上指導他們疊被子整理內務；晚上提醒他們洗腳刷牙；周六教他們洗衣服；……學校定期對幫扶成果進行測試，表彰優秀人才，有效調動學生參與活動的積極性。大學生耐心幫助小學生在早晚和周六隨處可見。劉洋、肖丹等同學也想出了晚自習的好策略，花部分時間訓練小學生整理內務，得到了學校領導的認可，并在學校實施。兵教兵的方法有效地貫徹了面向全體的教育理念，更好地培養了學生的自理能力，培養了他們的管理能力和團結友愛精神。甄廣闊，宮啟森以前晚上不洗腳不刷牙；早上不洗臉，別人整理被褥。通過參加這項活動，我們現在養成了晚上洗腳、刷牙、早上洗臉、疊被子、整理內務的好習慣。艾春發自參加以來“大手牽小手”活動結束后，我們擺脫了愿意欺負小同學的問題，耐心細致地幫助小同學，贏得了老師的一致好評。

四、大家劃槳開大船。

目前，我們學校擔任“一幫一”在他們的共同努力下，我校有33名教師和31名學生。“一幫一” 工作取得了顯著學生們學會了自理、感恩、自信、自強，每個人都露出快樂、陽光的笑臉。家長們稱贊我們學校是殘疾學生學習知識的天堂，也是成才的搖籃。今年，我校被評為省普九先進單位、省控輟保學先進單位、省特殊教育先進集體、鳳城市黨建先進單位。2023年11月22日，電視臺播放了我校學生表演的手語舞《我愛你中國》。國家、省、市新聞媒體多次介紹我校辦學經驗。

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