暑期社會實踐報告2000社區服務

時間轉瞬即逝。在你努力工作的這段時間里，你一定取得了很多成就。給自己寫個總結。以下是祝福網小編整理的暑期社會實踐報告2000社區服務，僅供參考。歡迎閱讀。

2000社區服務(1)暑假社會實踐報告

參加這次實踐活動，讓我了解了基層政府的工作模式。了解到街道辦事處由黨政辦公室、工青婦室、民政科、綜合治理辦公室、城管科、計劃生育辦公室、殘部門組成。我也知道黨政辦是街道辦事處的核心工作部門。負責組織、協調黨委、辦公室的日常工作、組織、宣傳、統一戰斗、干部人事、機構編制、保密、檔案、統計、相關文件、計劃、總起草、印刷、會議、調查研究、協調各部門關系、街道辦公室財務、財產管理、公共醫療等工作。

通過在檔案中整理檔案，我知道檔案分為許多類別：材料、紙質檔案和物理檔案；從檔案類型，分為人事檔案、會計檔案、照片檔案、文件檔案等。每種檔案都有自己固定的編號和目錄，照片檔案也有自己的解釋。

在過去的兩個月里，我深深感受到了政府工作人員認真負責的工作態度。記得有一天，一群居民來到辦公室與相關領導討論拆遷問題。他們一到會議室就吵吵鬧鬧，好像在找人打架。然而，街道領導并沒有因為態度差而忽視他們，而是冷靜地與他們討論相關問題，積極尋求解決問題的方法。考慮到要辦理拆遷的居民一般年紀都比較大，他們甚至派出專車，專人接送居民過來辦事處簽約，并陪同他們去辦理房產證，讓面臨拆遷的居民滿意而歸。

同時，我也深深感受到了基層政府人員的辛勤工作。由于8月下旬，國家派人來對抗xx最近對創文工作進行了檢查驗收。為了能把xx街道上的工作人員輪流加班，從早上7點到晚上11點，甚至是周六和周日。他們有一套完整嚴謹的機制，確保創作工作的實施。這個機制是這樣的。街道轄區居委會的工作人員每天都在各個社區巡邏。一旦發現不文明現象，他們就會上前勸阻。如果當事人不聽建議，他們會向街道報告。街道應當按照不文明現象的類型，通過發出監督通知的形式，及時要求有關部門限期處理。處理后，有關部門將情況反饋給街道。街道將根據各部門的反饋，向居委會核實處理情況。正是這種完整的機制和基層政府工作人員的認真負責實施，街道管轄范圍內的不文明現象才能消失。

經過近兩個月的觀察，我發現街道辦事處的工作人員很環保，很經濟。為什么這么說？首先，他們通常雙面復印文件。只有當一張紙兩面都用過，變成真正的廢紙時，他們才會把紙扔掉。而且他們會把廢紙集中起來，當廢紙有一定量的時候，會讓清潔阿姨賣掉。除此以外，對于那些打印成單面的但已沒用又訂起來了的文件，他們都會特地把釘子拆開，拿那些紙來用。林主任曾經讓我去掉一堆無用文件的釘子，這樣他們就可以用這些紙了。當然，他們會定期出售辦公室的報紙和雜志，以實現垃圾分類和回收。他們的節約環保精神值得學習。

在工作中，我感受到了團隊合作的重要性。一開始，看到師姐能幫陳主任在電腦上輸入資料，我很羨慕。我經常想，為什么不讓我輸入信息。所以當區主任讓我幫她錄入資料的時候，我真的很開心。當她找別人和我一起輸入時，一開始我有點不高興。我想我可以很快完成它。然而，當我看到三個人同時輸入數據的速度如此之快時，我意識到團隊合作對完成一件事非常重要。我們不能高估自己的力量。我們應該相信團結就是力量。這件事讓我對團結就是力量有了更深的了解。

簡而言之，這個實踐活動對我來說是一個非常有意義的活動，它豐富了我的假期生活，讓我學到了很多課堂上不可能學到的東西和經驗。我希望將來能有機會參加這樣的活動！

2000社區服務(2)暑假社會實踐報告

社區服務活動為生活在城市象牙塔的大學生提供了廣泛接觸和了解基層的機會。深入基層，與基層領導交談，思想碰撞出新的火花。我從書中學到了很多我學不到的東西，吸收了豐富的營養，理解了從群眾到群眾的真正含義，意識到只有在實踐和基層，把個人命運與社會和國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確途徑。

參加這類實踐活動，對于現在的大學生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

這只是古代讀者的美好意愿。它不再符合現代大學生的追求。今天的大學生在校園里，但他們的心更加開放。他們希望盡快接觸社會，融入豐富多彩的生活。如今，這種活動正在逐漸成長，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已經成為一種不可阻擋的社會趨勢，學生更傾向于全面發展。

艱苦知人生，實踐長才。通過開展豐富多彩的社區服務活動，我逐漸了解社會，拓寬視野，增加才能，認識到自己在社區服務活動中的地位，發現自己的缺點，客觀評價自己的價值。這實際上讓我對自己有了正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是大一新生，即將步入社會，要提前步入社會，認識社會，適應社會。

紙上得來終覺淺，絕知此事要練。社區服務使學生找到理論與實踐的最佳結合點。特別是我們學生，只注重理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作中表現不佳。鞏固和提高通過實踐學到的專業理論知識。它是結合自己的專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，鞏固了原理論上的模糊性和印象不深刻，在實踐中補償了原理論上的不足，加深了對基本原理的理解和消化。

通過這次的社區服務，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成良好生活環境的情感和態度；學習溝通、合作、理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。有意識地從周圍的小事開始，關注周圍、社區、國家甚至世界的環境問題，養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

在這段時間的實踐中，我深深地感受到了一個人在工作中的熱情。正因為如此，我逐漸明白了一個事實：為了創造自己的事業，我們必須加倍努力，堅定的信念將引導他走向完美的職業道路。

通過自己的努力，我體會到了工作中的起起落落，然后才發現自己是最幸福的。因為我還處于學習階段，沒有真正接觸到事業，沒有真正理解工作的困難和努力。想想看，還是覺得自己現在還不錯，能在這么好的環境下學習，為以后的工作打下基礎。這一次，社區服務給了我學習的機會，也給了我深刻的記憶體驗。

在實踐過程中，我認真負責地做好每一件事，對自己的疑惑得到了滿意的答案。本來以為學了一些基礎知識就夠了，但是實習的時候才知道還有很多東西要學。以后還有很長的路要走。我們不僅要滿足于現狀，還要勇往直前。

大學生的社會實踐有利于人才的增長.堅持學習書本知識與社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，一直是青年鍛煉和成長的有效途徑.社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準.在實踐中運用所學知識，在實踐中不斷學習和提高，才能真正成為對社會有用的人才。

實踐充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展.通過社會實踐活動，我從與社區工作者和名人的廣泛接觸中獲得了真實的經驗，升華了思想，增強了社會責任感.在實踐中，我的人生觀和價值觀得到了進一步的加強，理解能力的適應性和創新能力得到了提高。

看成績，也看自己的不足。我深深感受到的是，一切都沒那么容易。只有不斷克服困難，我才能成功。我應該認真踏實地做事。如果我不認真做，我就找不到自己的缺點。學習也一樣 一分耕耘，一分收獲。只有自己的經歷才會知道。你付出了多少，得到了多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力，無論結果如何，這個過程肯定會受益。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總有辦法解決。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠站不起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說勇敢，挫折？怕什么？風雨過后會有彩虹。因此，我有一個堅定的信念，那就是克服成長中的困難，堅定不移地朝著我的目標前進。我相信我的明天會更美好！<

暑假社會實踐報告2000社區服務（三）

自從我進入大學以來，我周圍的環境和事物就變得不同了。放棄過去父母的習慣，放棄自己的任性，學會獨立、友誼和責任。

大學以來的第一個寒假，我選擇培養愛心，參加社區組織的社會實踐活動，幫助殘疾人打掃房子，買年貨，包餃子，貼窗花等等…

這是我第一個服務的家庭。當社區負責人向我描述任金生的家人時，我感到震驚。任叔叔家四口住在一間被歲月摧毀的磚瓦房里。大兒子患有先天性聾啞一級殘疾。現在他在殘疾人藝術學校上學。任叔叔和任阿姨都有三級殘疾，還有一位80歲的滿桂珍奶奶，全家都靠政府低保生活。你能相信你的耳朵嗎？在社區的領導下，我帶著疑惑來到了任叔叔的家。一進屋就映入眼簾的是用黃泥土補了又補的爐干，早已熏黑的灶具。當我從這一幕幕讓人心疼的畫面回過神來的時候，我看見了那一家四口熱情的眼神，尤其是滿奶奶左一句“問暖”，又一句“關懷”讓給我記憶猶新，熱淚盈眶。

即使我一個人不是很強大，即使我只是任叔叔阿姨和奶奶面前的孩子，我也想為他們盡力，為他們的生活增添一點笑聲。

我們坐下來聊天，互相了解。我發現這個家庭被幸福包圍著，這個家庭的每個人對生活都有積極的態度。回到家，我制定了這三天在任叔叔家服務的計劃，媽媽也幫我找到了很多任叔叔家可以用的東西。第二天一早，我去了任叔叔家，于是我的助老幫殘成長愛心之旅終于開始了。因為任叔叔阿姨和奶奶身體不方便，我和弟弟負責高度清潔。笑聲不斷地從我們之間傳來。雖然我回家時感到酸痛，但看到我們一起努力打掃房子，我更確信我的努力是值得的。

第二天，我接到社區給我的電話，讓我去。當時社區負責人朱阿姨給了我一個紅包，包里有1000元。原來我今天的任務是帶弟弟去購物。平時花錢大手大腳的我，突然變得特別緊張，怕把錢花在不該花的地方，怕把錢花錯了。我迫不及待地想把這些錢分成兩分。就這樣，在糾結的情況下，買了很多東西，大米，油，年貨，新衣服等等…看著精心購買的這些東西，看著剩下的錢，我覺得自己特別有成就感。原來我也有潛力住在家里。就這樣，忙著買年貨的第二天又過去了..第三天，我帶著沉重的心情來到任叔叔家。三天過得很快。我覺得我融入了這里，在這里找到了另一種幸福.當我走進房間時，我一如既往地給他們帶來了燦爛的笑容，我的眼淚流了下來，被這一刻感動了。任叔叔和阿姨給我做了我最喜歡的餃子，做了我最喜歡的菜。奶奶給我勾了一副鞋墊…看著這個驚喜，我更舍不得。

2000社區服務(4)暑假社會實踐報告

作為一名具有較高文化素質的大學生，我應該積極參與社會活動。通過這次社區服務活動，我熟悉社區在地理環境、文化景觀、產品特征、民間習俗等方面的特點，然后產生親密感、自豪感，知道如何珍惜和保護它們。

接觸社會，了解社會，走向社會，學會做人，學會做事，增強社會責任感，培養和提高社會溝通、組織管理、分析思維、實踐創新能力。

參與社區管理，協助社區墻報、法律宣傳、清潔走廊、撿垃圾等活動，清理綠化帶內隨機丟棄的垃圾，幫助清理社區墻上的廣告；幫助社區居民分發報紙，為社區老年人做家務，收集社區垃圾，為社區公共服務建設交換現金，為社區種植綠色植物，開展綠色環保活動；在社區節水，保護水資源的宣傳活動，調查地區水資源狀況，提出改進建議；開展閱讀學習互助活動，幫助和指導社區兒童開展閱讀活動；免費診所活動，為社區居民提供基本診斷和治療，宣傳健康知識，記錄診斷和治療結果。

通過這項社區服務，我發現社區存在一些問題。走廊、地面甚至居民的防盜門上都貼著小廣告，不僅會威脅社區衛生，還會影響社區的整體清潔度，破壞社區居民的情緒；此外，社區花壇中的花卉和植物受到嚴重破壞。由于社區停車位短缺，許多居民直接將私家車開到周圍的草坪上，這種做法直接影響草坪的使用壽命，是不道德的。我建議在草坪上設置警告標志，寫警告語言，以便在一定程度上遏制這種不文明的做法，我還發現社區娛樂休閑健身設施一般較少，由于社區老年人和兒童，往往設施不足，為了為社區居民創造和諧的社區環境，我建議有關部門應盡快采取措施，確保這種現象不再發生。

通過這種社區實踐，我得到了我在日常學習和生活中無法理解的東西。我深深感受到了一個人在工作中的熱情。熱愛勞動是中華民族的優良傳統美德。作為大學生，我們具有較高的文化素質，應積極參與社會活動。通過這次社區服務活動，我熟悉社區在地理環境、文化景觀、物產特色、民俗等方面的特點，然后產生親密感和自豪感，懂得珍惜和保護它們；關注社區中人們的關注和討論，并能學會全面靈活地運用自己的知識解決問題，掌握基本的服務社區技能，形成建立良好生活環境的情感態度；學習溝通、合作、理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感，自覺從周圍的小事開始，關注社區、國家甚至世界的環境問題，養成隨時隨地保護環境的意識和習慣，我認為，這就是社區服務的意義所在。

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