親子戶外活動結束后,我也根據活動效果做了相應的活動總結

前不久作為xx我為幼兒園活動策劃人組織了一次親子戶外活動。當然，這種活動的初衷是幫助孩子在戶外活動中獲得足夠的經驗和成長，親子活動的本質是加強孩子與家長和幼兒園的聯系。其實策劃親子戶外活動并不難。其實最難的是如何在同一個親子戶外活動中脫穎而出，這是我需要思考的問題。親子戶外活動結束后，我也根據活動效果做了相應的活動總結。

1、親子戶外活動的具體內容

其中一個主要目的是測試兒童之間的團結和合作能力。即使幼兒園的所有孩子都打亂了順序，他們也會隨機分組，然后讓孩子玩三人游戲，以提高他們的團隊凝聚力和與陌生朋友交朋友的能力。另一點是根據提示安排孩子和父母一起玩猜物品的游戲。這款戶外游戲主要是為了提高孩子和父母之間的默契，在一定程度上鍛煉孩子的思維。這兩項活動的出發點都是為了幫助孩子們在活動中得到學習與成長。

二、兒童在親子戶外活動中的表現

雖然兩種親子戶外活動的結果都很好，但孩子們在這些活動中的不成熟表現真的很有趣，尤其是在與父母互動猜物品可以發現孩子和父母的思維方向不是一樣的，孩子們做翅膀飛行動作父母觀察鷹兩個字的答案，然而，孩子們的答案實際上是天使，一個美麗的生物，當父母想讓他們的孩子展示丘比特的特征時，他們被認為是卡通中的角色。

三、親子戶外活動的一些不足

三人兩腳活動設計只讓我考慮它的智力和成長，但實際上對兒童活動不是很適用，事實上在親子戶外活動的早期出現了一系列事故，首先是熟悉的朋友成為別人導致一些孩子不聽指揮現象，還有“三人兩足”正式開始的時候更是導致比賽的場面出現了一些混亂，部分孩子只顧爭第一而不顧他們的同伴是否能夠跟上節奏。

當然，親子戶外活動在一定程度上是順利結束的，我們總結了一些親子戶外活動的經驗，至少我認為等到下次親子戶外活動可以參考活動，所以也可以讓下一個親子戶外活動與一定程度的進步。

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