寒假社區服務總結

以下是祝福網提供的寒假社區服務活動總結。歡迎閱讀。

篇一

寒假期間，分公司的學生利用休息時間積極參與社會實踐活動。在領導的領導下，學生有組織地開展各種內容豐富、形式多樣的實踐活動，接觸社會，了解社會，服務社會，培養創新精神、實踐能力和實踐能力，感受實踐帶來的快樂。

在本次活動中，學生大致分為三組，分別參加以下活動：分發生活常識傳單、在火車站做志愿者服務乘客、參觀了解蔬菜市場的一些日常工作、體驗生活等。同時，其他學生在家長單位參加了內容豐富、形式多樣的實踐活動。在活動中，學生獨立思考，獨立面對、分析和解決問題，在活動中學習，在學習中成長。

在學習了《化學與生活》一書后，第一組的學生認為書中的許多生活知識對家庭主婦或老年人非常有用。因此，經過一些討論，學生們決定制作一些關于生活知識的傳單，并將其發送給在公園鍛煉的老年人或中年人。經過網上查閱刪除，同學們終于整理出來了“巧妙清除廚房油污”、“提高洗衣機洗滌效果的訣竅”、“除衣物污漬”組長負責打印等生活小貼士。2月12日上午，第一組學生聚集在中山廣場。然后學生們拿著一堆傳單，開始在廣場老人教的地方發傳單。令學生高興的是，許多老年人非常支持學生的工作。一些老年人在閱讀了學生發送的傳單后豎起大拇指，稱贊學生的創造力給老年人帶來了很多便利，這讓辛苦工作了很長時間的學生感到高興。

2月7日、2月8日，第二組學生前往東站開展社會實踐活動。首先，在熟悉了乘客上車的通道后，學生們對他們的檢查過程有了詳細的了解。然后，每個人都被分成幾組，分別行動：幫助乘客提包，引導他們或檢查乘客的票。我們的工作給那里的工作人員帶來了極大的便利。學生們認為春節旅游高峰是一個繁忙的時期，需要更多的志愿者來幫助工作人員完成任務。同時，同學們在工作中收獲了很多，也體會到了幫助別人的快樂。

2023年2月11日，第三組學生前往寧波海曙區鎮明菜市場運營服務有限公司（月湖菜市場）參加社會實踐活動。學生們參觀并了解了蔬菜市場的一些日常工作，并有了一定的收獲。經過短暫的參觀和了解，學生們也深深地感受到這些蔬菜銷售者的生活并不容易，并有自己的感受。

第五組的學生分別到父母單位參加工作實踐，體驗生活，鍛煉技能，提高社會適應能力。

寒假社會實踐服務活動讓我們走出校園、課堂、社會，走上與實踐相結合的道路，去社會課堂看世界，展示才華，增加才華，磨練意志，在實踐中測試自己，提高自己！

篇二

今年的寒假是一個非常有意義的假期。我們學校組織了許多有意義的假期活動，其中一個是社區志愿者服務活動。雖然這三個活動讓我們感到非常累和困難，但我們鍛煉了自己，學到了很多我們在課堂上學不到的東西。通過這三種實踐，我們對社會基層建設有了一些經驗。

社區服務對我們來說是一個很大的考驗。我們有能力在父母的翅膀下長大，在社會上做什么？為社會做出貢獻？心理上總有這樣的問題...寒假社區服務是證明自己能力的平臺，迎接未知，考驗自己，把想象力和現實聯系起來。看看你是不是溫室里的花。

雪后，天氣太冷了。但正是因為這樣的環境，我們才決心把社區服務活動做得生動有色。我們應該看看我們是否有能力依靠自己的手和大腦在惡劣的環境中維持我們的生存。同時，我們也希望通過親身體驗社區服務，進一步了解社會，增加實踐知識，鍛煉才能，培養韌性。更重要的是，我們應該測試我們的能力是否能被社會認可。我想通過社區服務找出自己的不足和差距。

生活在象牙塔中的學生提供了廣泛接觸和了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。我記得當我第一次來到平安社區和李書記申請志愿者服務時，我有點緊張，但李書記熱情地接待了我們從中，我們也學到了很多書本上學不到的東西，吸收了豐富的營養和理解“從群眾到群眾”真正的意義，認識到只有在實踐中，個人的命運與社會、國家的命運有關，正確的青年成長成才之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社區服務活動，我逐漸了解社會，拓寬視野，增加才能，認識到自己在社區服務活動中的地位，發現自己的缺點，客觀評價自己的價值。這實際上給了我正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。作為遼北技師學院的學生，我們畢業后即將步入社會，所以要提前步入社會，了解社會。

社區服務讓學生找到了理論與實踐的最佳結合點，我們第一次參加這樣的活動感覺很新鮮。通過這次社區服務，我學到了很多，深深感受到了一個人在工作中的熱情。正因為如此，我逐漸明白了一個道理：要創造自己的事業，我必須加倍努力，堅持一個人的工作·堅定的信念將引導他走向完美的事業。

在這段時間的實踐中，我通過自己的努力，經歷了工作的起起落落，然后發現自己是最幸福的！因為我還處于學習階段，沒有真正接觸到工作，沒有真正理解工作的困難和努力。想想看，還是覺得自己現在還不錯，能在這么好的環境下學習，為以后的工作打下基礎。我們的父母正在為我們的美好生活承擔如此多的壓力和責任，所以我們應該努力學習，孝順他們。

這一次，社區服務給了我們學習的機會，也給了我們深刻的記憶體驗。

在志愿服務的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己的疑惑，都得到了一個滿意的答案。人是在不斷前進中長大的，雖然會有很多坎坷，但總會有解決辦法。只要不放棄，就會成功！做人不怕失敗，最怕失敗后永遠站不起來。所以一定要相信自己，不要忘記，“陽光總是在風雨之后。”

我堅信，努力可以克服自己成長中的困難，堅定不移地朝著自己的目標前進！

篇三

未成年人是祖國的未來、民族的希望，加強和改進未成年人思想道德教育，直接關系到千家萬戶的幸福安康，關系到國家和民族的興衰，更關系到我們建設小康社會的偉大目標能否順利實現。為進一步加強和完善社區未成年人的思想道德建設，不斷提高未成年人的綜合素質和文明素質，實現學校、社區和家庭的良性互動，為未成年人搭建精神溝通、道德培養、積極引導和知識增長的平臺。我們的社區緊密圍繞建立社會主義榮辱觀，建設社會主義和諧社會，結合社區實際，利用社區資源，采取各種形式開展豐富多彩的未成年人道德實踐活動，接近兒童，大大調動了兒童參與社區活動的熱情，取得了良好的效果。

2023年1月20日，寧安社區在社區活動室組織30多名中小學生開展開心寒假活動。

春節臨近寧安社區的慰問與寒假青年實踐活動有機結合，不僅讓轄區內的弱勢群體和留守農民工感受到政府的關懷，也讓未成年人了解民俗，學會感恩。2023年1月27日上午，是學校放假社區開學的日子，也是社區“大手拉小手”志愿者活動日，社區精神文明專家何文軍組織五位老人帶著孩子們寫春聯福，向有需要的人送去新年祝福。

2023年1月28日上午，30多名小學生來到寧安社區報名。社區精神文明專家何文軍邀請剪紙藝術家開展剪紙祝福活動。

2023年1月29日上午，留守人員和留守兒童在寧安社區活動室舉行除夕晚會。

2023年1月21日——2023年1月29日，為豐富社區青少年寒假生活，解除留守兒童家長的后顧之憂。自寒假以來，寧安社區精神文明專家何文軍每天早上組織30多名留守兒童做作業，檢查簽名，在社區開展各種形式，豐富多彩，適應學生寒假活動的特點，完成學校教師布置的作業。

今天的孩子從小就享受著父母無微不至的關心和照顧，往往很容易發展“飯來張口，衣來伸手”為了鼓勵孩子在家養成良好習慣，消除依賴心理，讓孩子在家照顧自己，自強自立。

2023年2月6日，徐東社區精神文明專家何組織中小學生進入社區進行社區角色體驗實踐活動，了解社會各界工人的辛勤工作。學生們來到寧安社區居委會打掃衛生，自愿為社區工作，幫助社區打掃員工食堂、走廊清理垃圾，美化環境，參加活動的學生精力充沛，不怕困難，不怕疲勞，拿著抹布，桶，有些擦窗戶，有些拖地板，有些打掃食堂，打掃社區活動室，通過活動，不僅凈化社區環境，而且為學生上精神文明實踐課。通過個人勞動實踐，這些通常不在家工作的學生感受到了工作的樂趣。他們說他們將來會經常參加這樣的活動。

我們社區開展的各種活動大大提高了孩子們的積極性，不僅培養了孩子們的情感，而且拓寬了他們的視野，從而提高了他們的綜合能力。實踐再次證明，社區在學校、社會、家庭三位一體的未成年人教育中發揮著重要作用，我們的社區具有強烈的政治責任感和工作責任感，積極圍繞社區扎實有效的工作，真正落實未成年人教育工作，建設社會主義和諧社會，促進社區精神文明建設。

篇四

今天，我們終于體會到了勞動的艱辛。穿上不御寒的衣服“金立手機”紅背心，拿著厚厚的傳單，我們踏上了“社會實踐”漫漫征程。

一開始，我很害怕。當我遇到一個人時，我不好意思站出來。后來，我看到手中的傳單逐漸減少，我的負擔越來越輕，我的心也越來越放松。我笑著說那句話“你好，藝達手機城，謝謝”漸漸習慣了。看著數碼相機上勞動的背影，我發現我們的笑容是那么甜蜜。原來工人是最美的。

工作了一個上午，現在我們正坐在商店里吃熱氣騰騰的土豆粉，我們的心非常無憂無慮。休息一會兒，下午的工作就要開始了。fighting.加油!

下午還是一樣。看著手里厚厚的傳單，看著源源不斷的陌生人，我們開始有了勞動的樂趣。

就這樣，我們度過了幾天的勞累，雖然是義務勞動，但我們收獲了很多。

一開始，我只是抱著完成任務的心態去工作，但后來看著傳單的減少，我臉上的微笑變得越來越放松。凍僵的手，笑臉，走過街道，穿過人群，我們不僅看到任務的完成，而且看到自己的成長。我們知道，你對同樣的事情的興趣越大，你的效率就越高。

雖然我們在社區服務的過程中遇到了大大小小的困難和麻煩，我們有過分歧，有過退縮，但我們最終還是選擇了繼續努力，直至達到目標。

通過這種社會實踐，我們不僅知道勞動的艱辛和樂趣，而且知道采取正確的方式做任何事情，發揮團隊集體的力量，不退縮不放棄，最終會成功。

篇五

偉大的教育家陶行知說得好：“生活就是教育，社會就是學校”，簡單的學校書本教育不能培養綜合人才。為了提高學生的綜合能力，我們必須把學校“小課堂”與社會的“大課堂”緊密聯系。社區活動是我校的一項特色活動。在學校領導、教師和學生的共同努力下，近年來發展得非常生動。

2023年1月13日，寒假來臨時，有兩個目的

1.生命教育是我校“家文化”其中一個重要內容是，對于中學生來說，雖然安全知識不是一門花費大量時間學習的課程，但它對身心發展、能力培養和優秀素質的形成有著非常重要的影響。因此，我校將與荊川二社區工作人員合作，通過安全知識講座，讓學生了解學校、家庭、社會等生活環境的安全風險，提高學生的預防、自我保護和自識，提高學生的綜合素質。

2.為了增加父母與孩子溝通的機會，增進親子關系，親密的親子關系，將邀請父母與孩子合作完成體育項目。孩子是祖國的希望，是家庭的希望，是學校的希望，只有每個孩子都能健康成長，每個家庭都和諧幸福，才能真正建立一個和諧的社會。），我們的荊二社區也開展了社區活動。該活動分為三部分：

活動一：“家有兒女”孩子，聽我說……

活動內容：邀請專家進入社區，為兒童舉辦安全教育講座，告訴兒童注意飲食、交通、娛樂和獨自在家時的安全。讓孩子們了解基本的預防措施和生存技能，并深入實施“一個都不能少”的理念。

活動二：“家有兒女”孩子，看你的！

活動內容：㈠拔河 ㈡跳繩 ㈢踢毽

活動三：“家有兒女”之大家談

活動內容：成立一個小記者小組。活動結束后，一些家長和學生將接受采訪。請談談他們參加活動的感受，并請家長談談他們對孩子新年的祝福和期望。孩子們也可以談論他們的新年祝福。

然而，自我感覺活動并不令人滿意。有很多缺點，所以我也總結了一些經驗教訓：

1. 我們應該足夠重視這些活動。我認為，在日常生活中，無論我們遇到什么工作，我們都應該放棄一些想法：喜歡做，不喜歡做；想做，不想做。只要我們必須做什么，我們就應該給予足夠的關注，這是我們的責任！

2. 活動需要充分的準備。在這次活動中，出現了一個錯誤。在拔河比賽中，兩隊的學生剛剛努力工作，繩子就斷了。我又試了一次，又斷了。。。我不禁嘆了口氣：這是什么繩子啊，非常不強大！由于準備不足，我帶了兩根長繩子，導致后續活動不能正常進行，場景有點混亂。因此，在未來的活動之前，我們需要做好充分的準備，以防萬一。

3. 學習日常生活中常用的技術。“書到用時恨少”，拿著相機拍照的時候，顯示自己的拍照技巧真的不討人喜歡。我覺得平時要拓寬自己的能力學習一些技術，不如說:photoshop，excel，word，flash……

4. 活動開展前，要調動學生參與的積極性。只有調動學生參與活動的積極性，活動才能更順利地開展。

生活是一面鏡子。從這面鏡子里，你可以清楚地看到自己的方方面面，好的和壞的。這次活動的發展也給我帶來了一些收獲。最大的收獲是發現自己的問題。我認為問題的出現并不可怕。可怕的是，有問題卻看不見！所以，新年，來吧！

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