祝福網校園科學發展觀總結

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我校是xx市學習實踐科學發展觀活動試點單位，在開展深入學習實踐科學發展觀活動中, 我們學校緊緊圍繞“一個中心，兩個項目，三個建設，四個改進”的目標(“一個中心”把握教學中心工作不動搖；“兩大工程”“名師工程”、“名校工程”;“三項建設”領導班子建設、師資隊伍建設、學生素質建設；“四個提高”提高現代教育技術水平，提高校園環境質量，提高精神文明水平，提高校園文化水平)，認真組織學習研究，完成第一階段目標任務。我校學習實踐科學發展觀第一階段工作總結如下：

一、工作概況

學校通過學習和實踐科學發展理念活動的第一階段，通過集體學習、自學、討論等學習方法，深入了解科學發展理念，形成符合科學發展理念的共識，促進學校深化改革創新發展。3月17日至4月4日，分析檢查階段為期近20天。我們調查了研究階段在實施科學發展觀方面存在的突出問題。我們分析了群眾反映的熱點難點問題的深層原因，思考了解決問題的方法和途徑。

在這個階段，通過召開民主生活會議和員工代表大會，我們對制約學校進一步發展的主要問題有了進一步的了解，并為學習和實踐活動進入解決問題的階段做好了充分的準備。通過開展群眾評價活動，我們對一些熱點和難點問題的根源有了更清晰的了解，并指導了尋找解決方案的方向。

二、開展具體工作：

1.精心安排和部署。①成立領導小組，制定實施方案。以唐泰田書記、張素琴校長為主副組長、薛青副校長、張強副校長、工會主席曾國偉、學校辦公室主任白建平為領導小組成員。領導小組辦公室設在學校辦公室，負責日常工作的協調和處理。同時，制定了研究《xx市第一高中學習實踐科學發展觀實施方案，對各環節工作提出具體要求。②召開動員大會。3月17日下午，xx市第一高中召開深入學習實踐科學發展觀動員會議，張素琴校長主持會議，唐泰田書記如何開展良好的學習實踐活動精心安排和精心部署，要求師生統一思想，結合實際工作，積極參與科學發展活動，提高科學發展意識，提高科學發展能力，解決科學發展問題，創新科學發展體系，促進學校快速發展，

副校長薛青宣讀了學習實踐科學發展觀活動的實施計劃，明確了學習實踐活動的意義，提出了指導思想、主要原則、目標和總體要求，指出了需要解決的問題和解決方案和步驟。

加強理論學習，凝聚發展共識。學校堅持理論學習貫穿學習實踐活動的全過程“研究是基于自主學習，聽報告輔導，分類靈活，組織研究和思考”五種學習方法，多渠道、分層次、有針對性的理論學習。學校領導帶頭學習科學發展觀，通過支部委員會、行政協會等學習方式集中學習，分別參加教研小組和備課小組的學習會議。教師以教研組為單位，通過學習原則、撰寫學習經驗、科學發展觀知識考試，進一步加深對科學發展觀的理解和理解。在學習理論的過程中，主要有三種方式：一是建立聯系點制度，學校支部委員會成員聯系教研組，班主任聯系班主任；學校領導和工會聯系退休教師支部。為方便退休教師學習，學校將其劃分為三個區域。各區選拔負責人，總負責原書記司孝同志，并向退休教師支部提供一定的活動資金。唐朱天書記、工會主席曾國偉還親自將學習科學發展觀的書籍送到退休教師家中，深受感動，積極參與科學發展觀的學習實踐活動，為學校發展提供建議。二是向教師發送一批學科發展觀的讀物，使教師能夠更好地進行理論學習；要求教師每天學習不少于2小時。每人寫15篇學習討論筆記，個人經歷5篇，思考或建議高中發展。三是充分利用黨和國家重大紀念日，積極開展各種學習活動，一是組織學校員工學習胡錦濤紀念黨十一屆三中全會30周年等重要會議，二是結合紀念黨七屆二中全會在西柏坡舉行60周年，開展“牢記兩個務必，轉變工作作風，促進科學發展”革命傳統教育和理想信念教育是主要內容。

3.創新管理。①積極推進體制創新，進一步解放思想。近年來，由于學校的快速發展，班級數量不斷增加，管理存在“班多，面大，事雜”、如何解決管理不到位的問題，張素琴校長和領導小組成員學習實踐科學發展觀，結合學校實際，大膽改革學校管理，薛青副校長、張強副校長、工會主席曾國偉分別承包了高一、高二、高三年級組，并分別配備了德育主任、副主任、教務主任或副主任組成年級組領導小組，加強學校年級組的管理。并給予承包商一定的自主權，同時對各年級組進行評估、競爭，相互促進，共同提高。并給予承包商一定的自主權，同時對各年級組進行評估、競爭，相互促進，共同提高。②師資隊伍建設。學校發展的關鍵是教師的建設，特別是青年教師的培訓。因此，學校領導走進課堂，指導青年教師教學，積極鼓勵青年教師參加講座比賽，為青年教師學習和展示各種教學技能提供舞臺。并舉辦 “深入貫徹科學發展觀，促進青年教師成長”在專題講座中，我校兩位特級教師高寶金和王新敞被邀請做題為《青年教師心理健康知識》和《努力做好老師》的講座。幫助青年教師掌握最新的教育理念，站在學科教學的前沿，促進青年教師教育教學能力的全面、協調和可持續發展。③集體備課活動常抓不懈。學校結合深入學習實踐科學發展觀活動，加強教育教學工作，努力提高教育教學質量。堅持開展公開課、實驗課、示范觀察課等教育教學活動，特別是注重集體課堂準備活動，為每個課堂準備小組預留半天，為集體課堂準備、課堂準備小組統一進度、課堂準備，共同討論教學方法，分批觀察，這些活動不斷促進和提高教師的整體素質，使教師的專業素質不斷提高。④構建新的激勵機制。為提高全校教師水平，學校選拔骨干教師，制定骨干教師職責，開設示范班，極大地調動了教師教育教學的積極性。⑤為了提高師生的身體素質，保證體育鍛煉時間，學校調整作息時間，實行45分鐘的大課間，為每個班級購買體育器材，冬季進行長跑鍛煉。這些活動培養了學生的體育鍛煉習慣，提高了學生的身體素質。⑥軍民共建。學校和69支隊伍積極探索聯合建設的新形式。學校向軍隊基層官兵捐贈了學習實踐科學發展觀的書籍等書籍。69支隊伍的所有官兵還與學校領導簽署了協議，幫助一名學生完成高中三年的學業，使聯合建設活動充滿活力和活力。

加強德育建設。①開展一系列教育活動。利用國旗演講、董事會報、主題班會、征文比賽等形式，開展學習、實踐、科學發展觀的教育活動，使學生樹立正確的人生觀和價值觀。②積極推進“愛心助學”活動。在學校黨支部的指導下，學校團委積極組織成立“愛心基金會”，學校常設 “愛心捐款箱”，號召每位教師及學生進行獻愛心活動，資助我校家境貧困的學生。③充分發揮業余黨校的作用，我校成功舉辦了四次業余黨校培訓，第五次業余黨校也開學，我校利用業余黨校平臺，讓學生學習黨的知識和科學發展觀，建立正確的政治信仰④各班召開以學習實踐科學發展觀為主題的班會，并舉辦學習板報。⑤開展和諧社會建設和志愿服務行動。xx市第一高中團委“踐行科學發展觀，共建共享和諧xx”以業余黨校學生志愿服務為主題。學生們去養老院積極幫助做好衛生清潔工作，幫助老年人整理內務，與老年人聊天，我們還帶來了自己的節目，受到他們的歡迎。活動對社區影響很大，深受社區群眾好評。

5.邊學習邊整改，使活動有效。學校以“凝聚力抓質量，千方百計促進發展”這項工作的主題是解決發展問題。結合學校的實際情況，制定了學習實踐科學發展觀四個課題：（1）如何加強學校擴張后的有效管理；（2）如何加強學生德育的有效性；（3）青年教師的培訓和改進；（4）校園文化建設和素質教育。學校領導和分支成員分為教學研究小組、課程準備小組、退休教師小組，分別指導小組學習發展活動，小組圍繞研究項目和實際學習討論，提出許多問題和建議，梳理問題領導小組認真研究，分類排隊，分類整改意見。如果老師提出校園廣播站流行歌曲太多，就要多放紅色經典歌曲，表揚好人好事。 及時的政治內容。學校領導聽取了老師的意見，現在已經整改了。學校領導提出要加強年級組管理等問題，創新管理，試行年級組承包制度。也解決了教師提出停車難的問題。此外，教師還向上級部門報告了學校解決缺乏教師和代課教師的問題，要求盡快解決。在學習中，學校圍繞教師提出的熱點問題，邊學邊整改，取得了實效，得到了廣大教師的認可。

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