你會寫社會實踐報告嗎?

你會寫社會實踐報告嗎？社會實踐報告是指在短時間內通過社會工作總結的報告。以下是云煙編輯編制的醫學生暑期社會實踐報告（收藏），僅供參考。歡迎您閱讀本文。

夏季醫學生社會實踐報告(一)

20xx夏天，我們將告別快樂的大一生活，隨之而來的是我們大學生活的第一個暑假。

今年暑假，為未來的醫學生涯奠定更好的基礎，更好地服務農村文明建設，服務青年學生成長，促進學生綜合素質的提高，今年夏季社會實踐繼承了大學生夏季科技、文化、衛生三農村社會實踐活動，接觸社會，了解社會，深入了解農村經濟發展，積累一定的社會經驗，將大學生社會實踐活動與就業緊密結合。我校成立了三農實踐小組，積極響應學校要求，在總結多年社會實踐經驗的基礎上，結合學生的專業特點，組織開展了豐富多樣的社會實踐活動。

學校把我們分成幾個小組，活動范圍由我們的成員自己決定。經過小組成員的討論和決定，我們將活動范圍定在湛江人民醫院。x1月1日上午，我們都開始了為期15天的社會實踐活動，渴望探索社會。

來湛江的第二天，我們正式開始了我們的實踐活動。我們由內科科長帶領。我們組有九名成員。科長把我們分成三組，分別分為內科一室、內科二室和內科三室。我被分配到內科二室。我們的二科主要是心血管科。在科室里，我的老師是x老師，他很好，醫術也很精湛，很多病人都喜歡找他看病。第一天在醫院實習，很多方面都不懂，尤其是醫院整個工作的操作和流程。我們不能幫助很多事情。是的，我們現在只是大一新生，還有很多專業知識還沒有學。然而，我們必須從最基本的事情開始，因為我們未來的職業是醫生，拯救病人是我們的職責。每一個動作都會危及病人的生命安全。所以要認真學習專業知識。

每天早上，我們都像醫生一樣按時來醫院。早上，醫生上班時會召開會議。首先，當晚值班的護士會詳細說明病人的情況，然后當晚值班的醫生會說明他們當晚的查房情況。然后，整個部門的醫生討論了當晚患者的情況，然后想出了一種更有效的治療方法來治療患者。經過討論，醫生們開始檢查他們的病房。了解病人的病情是醫生巡房的重要工作。一方面，我們可以及時了解患者的病情，另一方面，醫生慰問患者及其家屬，讓患者有樂觀的心理，使患者的病情朝著良好的方向發展。然后醫生寫了病歷和看病。下午的工作大致是一樣的。整個過程一般都展現在你面前。這對我們未來的工作有一個模糊的概念。

除了跟隨醫生檢查病房外，我們還將查看病歷，初步了解病歷書寫的格式。醫生對病人的仔細診斷最有吸引力。我會仔細聽的。我們還將幫助患者找到病房，測量體重，并辦理付款手續。之后，我們還進行了相關調查。我也知道與他人溝通是必不可少的。調查增強了我在這方面的能力。同時，我也了解團隊合作的重要性和靈感。

有更多的機會和導師一起檢查病房，更多的機會自然接觸病人。我們逐漸了解到，醫院里的多數患者都是老年人，他們更容易生病，冠心病、高血壓、心肌梗死、腦梗死患者相對較多。而且在這些病人中，大部分來自農村。很多都沒錢看病。每當醫生說要幫他做什么手術術時，他們都會問醫生做這樣的治療要花多少錢。最后，他們的臉上流露出一種的表情。

每當我看到這種情況，我都會感到心痛，我同情他們的處境。從這些病人就可以知道，農民當中，很多人都很缺乏衛生和健康意識的。同時，我們還詢問了一些患者及其家屬對常見病的了解，發現許多患者及其家屬對常見病了解不多。另一方面，這次實習再次向我展示，中國的醫療保險制度尚未全面實施，許多人的醫療需求尚未得到保障。

隨著時間的推移，十五天很快就過去了。這些天我們都做同樣的工作。在為期15天的社會實踐中，我看到了很多，感覺到了很多。雖然時間很短，但我們收獲了很多。我們對未來的職業和職位有了初步的了解。并對醫療設備有了初步的了解。讓我意識到學習專業知識和奠定堅實基礎的重要性。

20xx夏季社會實踐全面結束，通過實習形式的社會實踐活動，讓我再次認識到大學生全面發展的重要性，我們從與人民的廣泛接觸、理解、交流真正感染和經驗，受到深刻的教育和啟發，升華思想，增強社會責任感。同時擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。

夏季醫學生社會實踐報告(二)

20xx今年的暑假，這是我進入大學生活的第一個暑假。為了我的醫學知識，豐富我的生活經驗，為明年的實習打下良好的基礎，我來到我社區的衛生中心學習和實習。

對于我這個只有一年醫學經驗的學生來說，我應該從醫院最基本的工作開始。因為衛生院規模小，我選擇了為醫生做準備。

雖然這已經不是第一次穿白大褂了，但是這次穿上之后，我更加驕傲和緊張，甚至有些害怕。想想第一次穿白大褂的興奮，心底的堅定自信還是會誕生的！

看似簡單的工作讓我有點著急。原來的自信消失了。我開始虛心向醫生學習，緊緊跟隨醫生。這是一位近60歲的老醫生。當我第一次開始時看到緊張時，我耐心地向我解釋。慢慢地，我逐漸了解了一些小病的癥狀和一些專業術語。

我協助醫生接待病人，做好四次測試(血壓、體溫、脈搏、體重)，熟練掌握血壓和體溫的測量方法。一開始，由于缺乏臨床實踐機會和一些緊張，我經常擔心我會犯錯誤。我經常測四五次患者的血壓，但還是不敢說血壓值，怕測錯。這時，老醫生會勸我不要那么緊張，有她檢查，不會有什么大問題，放心報告數據。

幾天后，醫生讓我試著給病人注射，但我拒絕了。我永遠不會忘記，在學校里，我第一次給兔子麻醉劑，六針，兩邊的靜脈，血，但麻醉劑到組織的經驗。我只能說，我太膽小了。在這個時候，我很高興我不是一個護理或臨床學生。針對我的要求并不那么嚴格。

經過短短的x天醫院實習，我終于可以喘口氣了。想想這么多天的忙碌，想想每天努力工作的醫生和護士，我知道醫療衛生工作并不容易。

我認為醫療衛生工作不僅需要熟練的技能，還需要優秀的專業素質：

1.思想素質:

教育和培養每一位熱愛醫療工作、致力于醫療事業的醫療衛生人員，樹立堅實的專業思想；具有崇高的道德素質、高尚的情感和良好的醫學道德，以白求恩為例，發揚救死扶傷、實施革命的人道主義精神：誠實坦率、精神飽滿、謙虛謹慎、認真負責；高度組織、紀律和集體主義，團結合作，愛護集體和公共財產。

2.專業素質:

對患者極其負責，態度真誠，善良熱情，關心患者，掌握患者的心理特征，給予細致的身心護理；嚴格執行規章制度，堅持崗位，規章制度，正式有序，執行醫生建議，從事所有操作集中，技術熟練，準確、安全、及時、卓越；觀察敏銳，善于發現疾病變化，遇到疾病突變，冷靜，聰明靈活，在搶救中敏捷、準確、果斷；做好心理護理，需要友好的語言，耐心的解釋，有針對性的思想工作，增強戰斗疾病的勇氣和信心；保持衣服整潔，外表端莊，舉止穩定，禮貌，簡單大方；體面，平等對待患者，認真工作。

三、科學素質：

要有實事求是、勇于控制的精神，認真掌握本學科的基本理論，了解每一項技術操作的原因；必須注意在實踐中積累豐富的臨床經驗，掌握熟練的技術和優秀的技能；努力學習業務，不斷學習和引進國內外先進技術；善于總結經驗、持續控制、研究、創新，努力提高業務技術水平，積極學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，拓寬知識面，更好地為患者的身心健康服務。

同樣，作為醫學生，我們也應該充分認識到：

醫生是一個非常普通的職業，他的責任是救死扶傷，挽救病人的生命。

2.醫生也要有一定的思想素質、專業素質和科學素質，要有一定的責任感，把病人的生命當成自己的生命。

3.醫生要有創新探索的能力，積極為醫學的未來做出貢獻。

短期的社會實踐，一眨眼，卻讓我從中學到了很多東西，而這些東西會讓我終生受益。不僅讓我鞏固書中的知識，也讓我獲得書外的生活經驗。社會實踐加深了我與社會各界人士的感情，縮短了我與社會的距離，拓寬了我在社會實踐中的視野，增加了我的才能，進一步明確了我們大學生成功的道路和歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界里，我們的生活價值得到了體現，為未來更激烈的競爭奠定了更堅實的基礎。希望以后有這樣的機會從實踐中得到鍛煉。

新學期開始了，新一輪醫學知識的吸收和總結也拉開了序幕。我00%努力：來吧，對所有人說！

夏季醫學生社會實踐報告(三)

我是醫學院的學生。眾所周知，只有積累一定程度的專業知識和厚度，才能在實踐中更好地鞏固，尤其是醫學專業知識。

今年暑假，我試圖找到一份與我所學專業相關的臨時工作，所以我去了一家診所幫忙。因為大二剛結束，很多專業知識還沒有涉及到，我們主要是實習，看看醫生是怎么做的，醫生也很關心我們，在適當的機會練習，我們積累了很多經驗，這是課堂上學不到的。

只有當我們親身經歷時，我們才會印象更深刻。我們把它當作財富！經過一周的實習，我們的經驗越來越豐富。由于我們出色的表現，醫生給了我們很好的評價。

在實踐中，我協助護士對患者進行四次測試（血壓、體溫、脈搏、體重），熟練掌握血壓和體溫的測量方法，接觸配液環節，嚴格堅持三次檢查和七次檢查（三次檢查：操作前檢查、操作中檢查、操作后檢查；七對：床號、姓名、藥名、濃度、劑量、方法、時間），為患者配液。

在實踐中，被測人員在測量血壓前應充分休息，不要吸煙、喝酒、喝咖啡或憋尿。被測人員應坐著或躺著。安全氣囊應綁在上臂的三分之一。不要太松或太緊，否則血壓值會降低。

注射速度慢，聽診聲音消失后水銀柱升高20mmHg可以。放氣速度以每顆心跳下降2mmHg為宜。

聽診器應放在肘動脈處，放氣后第一聲為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)為舒張壓(低壓)。

此外，我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射的選擇是臀大肌外1/4，緊致肌膚，針梗和皮膚30~40°角快速刺入皮下(針梗1/2~2/3)注射時不要用力過大，以免注射液迅速擴散到注射點周圍.同時，將無菌干棉簽放在進針點上方，在快速拔出針頭的同時壓下棉簽。

靜脈注射，注射后松開止血帶，慢慢注射藥物。在注射過程中，試著抽回血液，以檢查針頭是否仍在靜脈內。注意注射液的速度應根據藥物性質進行分別處理。需要長期重復靜脈注射的患者應注意保護靜脈，而不是總是在一個地方。

靜脈注射方法是：患者手腕垂直，因為重力血管容易充盈，只要左手握住患者手掌五指關節的一半，就可以沿著血管方向收緊皮膚，血管更直、更明顯，充盈更好，穿刺成功率增加。

我還學會了發熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。比如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時服用。除藥物降溫外，還可采用物理方法降溫，常用方法有：

①酒精浴，酒精30%-50%，輕輕擦拭患者頸部、胸部、腋窩、上肢、手掌、手背、腹股溝、下肢、腳背。每次15-30分鐘。酒精浴的優點是溫和，不像藥物冷卻那么難控制和副作用，可以隨時進行；

②冷敷:患者頭部常用冷毛巾或冰帽，腋窩或腹股溝也可放冰袋。

經過7天的實習，我對臨床工作有了初步的了解，學到了很多新知識。

首先，醫學道德和醫學風格的教育讓我真正感受到作為一名醫生的神圣和務實。我們必須樹立自己的形象，堅持工作原則，更好地維護白衣天使的神圣權力，得到患者和同事的尊重。

其次，關于具體的臨床工作，如撰寫醫療文件、護理知識和醫院感染講座，我們只有理論知識才能意識到臨床工作有多好.不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的認識，醫生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。

我認為護理人員的工作更重要，更麻煩，值得每一位醫務人員的尊重。

此外，通過觀看醫療糾紛視頻，我充分認識到醫療工作的高風險，認識到各行各業醫務人員的高標準要求，我們必須掌握熟練的專業知識，學會更好地處理醫患關系，病人來看我們，他們是我們的上帝，我們必須建立自我保護意識，增加法律知識，更好地行使我們的責任和權利。

夏季醫學生社會實踐報告(4)

通過不懈努力，大學生社會實踐活動已成為大學思想政治教育的品牌之一。大學生有機會走出校園，直接接觸社會，可以說，無社會實踐活動是大學生上班前最好的回顧和鍛煉。對于即將承擔救死扶傷重任的醫學生來說，社會實踐是積累生活經驗、更快適應臨床工作和生活的好時機

作為一名臨床醫學生，這是我的第一次社會實踐。經過深思熟慮，我決定提前去醫院感受實習的氛圍，真正去醫學領域實踐，找出自己的不足，為以后的學習增添動力！所以我選擇了工作單位——xx醫學院第二附屬醫院，在征得院方的同意后，進行了為暑期的見習實踐工作。因為我只是一名大一新生，沒有優秀的專業知識，我主要是觀看和學習，但短短幾天，我仍然受益匪淺。

首先，我先介紹一下我的實習單位。xx目前，醫學院第二附屬醫院是xx省xx市三級單位。醫院風格的聲譽在全市都很有名。我的工作是觀察醫務人員的日常工作，和醫生一起查房。這些看似簡單的工作充滿了知識。

下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的經歷。

制度嚴格。所有醫院醫務人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班，8點正式上班前15分鐘上崗。交班后，負責人立即與主任或上級醫生查房，了解患者情況，聽取患者主訴，對患者進行必要的檢查。在言語上，我們必須友好友好，不能命令冷漠，耐心地詢問病人及其家屬，如親屬。查房后，各醫生根據病人當天的情況寫下病歷和治療方案。在此期間，我發現醫務人員真的很努力，每天面對每一個病人和家人微笑，給他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴格，從來沒有見到過。這種嚴謹，這一切都是為了病人的心，真的很感人。這不是我所追求的嗎？

技術方面。在幾天的觀察中，我對醫療常識了解很多。掌握測量血壓的要領；輸液換液的基本要領；抽血要領；病歷的寫法等。血壓測量方法如下：患者坐位或臥位，血壓計為零，肱動脈與心臟水平相同。安全氣囊綁在患者上臂中部，松緊可塞入一指，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后第一音為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時為舒張壓(低壓)。其他的要領略。

醫德方面。醫務人員承擔著救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健的使命。唐代醫圣孫思邈在《千金方》中對大醫的真誠論述:凡治病，都要安神定志，無欲無求，先發慈悲之心，誓愿救寒靈之苦。因此，醫生必須掌握先進的醫療技術，同時也要有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每一位醫護人員真誠的笑容，對病人及其家屬的親切問候，都深深打動了我。醫生治病救人的初衷一直存在。要成為一名好醫生，首先要有良好的品德。我一定會記在心里。

社會實踐是學習和實踐的載體。充分發揮其涉及面廣、形式多樣、接受性強的特點，為大學生思想政治工作提供了很好的工具和平臺。

個人方面。雖然我不是一個真正的實習生，但我有一種真正的學習態度。在與醫院的七天密切接觸中，我明白知識永遠不會完成，實踐是檢驗真理的唯一標準。作為一名實習生或實習生，要這樣做：

真誠待人，學會微笑；

2.對工作和學習有熱情和信心；

三、善于溝通，對病人要細心耐心，對老師要勤學好問；

4.主動出擊，不要等問題出現才想解決辦法；

5.腳踏實地，不要驕傲自負，在實踐中真正鍛煉自己的能力。兩年后，我將真正去醫院實習。這段經歷為我未來的學習提供了經驗。

以上是我在醫院實地學習和實踐的經驗。通過實踐，我增強了學習醫學的信念。我相信在未來的學習中，我將始終以三級醫院的高標準要求自己，為實現我的醫學夢想而奮斗。

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