幼兒園老師xx班上的學生課外活動

這是我第一次帶領我們當幼兒園老師xx班上的學生進行課外活動。所以對我來說，這次活動給我留下了深刻的印象，并具有紀念意義。在這次活動中，我是組織和計劃的人。雖然在實施過程中發生了一些小事故，但總體效果相對順利。

當我第一次接到課外活動的任務時，我一點線索都沒有，但為了完成任務，珍惜這個機會。我開始用心對待它。

首先，我想考慮一下這個活動的主題和內容。雖然課外活動是給孩子們放松和玩耍的時間，但我們不能只是想玩耍。我們必須在活動中教孩子們一些東西，這樣才能更有意義。所以想到解放孩子的天性，培養他們的創造性思維，我想到帶他們去放風箏。然后把內容給風箏比賽，主題是解放自然，創新思維。

其次，是時候計劃活動的細節和過程了。首先，我確認了活動地點xx在公園的草坪上，因為它離學校很近，環境優美，場地開闊，是放風箏的好地方。第二，我在周五午休后確定了活動時間。第三，然后我去買活動當天的材料。第四，聯系孩子的父母，和他們溝通，讓他們知道這樣的活動會在周五下午舉行。第五，活動的流程設計和獎品設置。

最后，活動當天開始實施。因為材料比較多，我提前讓了xx老師幫忙帶xx在公園的草坪上，然后自己拿著xx班上的孩子們來到活動現場。孩子們精力充沛，非常活躍。我把他們分成三組，第一項開始讓他們畫風箏。我買了很多顏料和裝飾品。這些都是孩子們比賽的道具。第二項開始進入真正的放風箏比賽。最后，孩子們被選中了xx同學的風箏是最漂亮最有特色的，獎勵他最有創新性的獎項。此外，風箏飛得最高的是xx同學獎勵了他最有能力的獎項之一。最后一個獎是在這場活動中表現最好的同學是xx，獎勵他最有表現力的獎項之一。

總結這次活動的經驗教訓，我會在下一次課外活動中做得更好更完美。期待下一次活動。

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