全國殘疾日活動總結

國家和全社會對殘疾人的態度和關心程度。國家越重視殘疾人的政策和經濟傾向，全社會就越關心殘疾人的事業，可以幫助殘疾人長期持久地解決更多的實際問題，這表明社會的文明程度相對較高。云煙小邊整理了全國殘疾日活動總結僅供參考，我希望能幫助您！

第一章:學校全國助殘日活動總結:

今年5月15日，中國排名第一xx第二個法定的全國殘疾人日。今年我校殘疾人日活動的主題是：關心和幫助殘疾人，實現更美好的中國夢。根據我校關于開展第26屆全國殘疾人日活動的通知精神，結合我校的實際情況，我校第26屆全國殘疾人日活動總結如下：

一、緊緊圍繞本次全國助殘日的主題

在接到“全國助殘日”活動的通知后，中心學校領導立即召開了全體教師會議，要求各班班主任對班級進行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學生的情況，了解殘疾學生生活和學習中存在的問題、困難等，并及時上報學校。經過調查，統計到我校的殘疾學生共有2人，學校已經對這些學生進行了慰問和捐助。

二、召開殘疾日座談會。

學校組織了一次親切的研討會。蒲校長、教務處領導出席了會議，并對殘疾學生逐一進行了交談和慰問，給殘疾學生帶來了極大的精神鼓舞。會上，學校還對殘疾學生進行了一些捐贈活動。

三、廣泛開展扶殘宣傳教育，認真宣傳助殘日活動。

中央小學充分利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼口號和海報、撰寫溝通報告等形式，宣傳殘疾人的思想，及時、全面地宣傳和報道殘疾人日的活動。具體內容包括：全國殘疾人日活動主題、殘疾人知識、班級殘疾人活動、殘疾人自力更生和自我完善行為報告等。進一步加深了學生的殘疾人意識。

4、通過充分動員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結激勵了大量了解殘疾人、熱愛殘疾人事業的師生，營造有利于殘疾人事業可持續發展的輿論氛圍和社會環境。

主要方法：

一是組織師生走訪慰問殘疾學生家庭送溫暖活動，充分發揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；

二是充分動員黨員、骨干教師和殘疾學生配對，進入殘疾學生家庭，解決問題，提供家教等有效服務；

三三，以班級或小組為單位，組織助殘小組，成立助殘小組，開展各種切實有效的助殘活動。以一助一送溫暖、我和殘疾人一起成長等形式開展主題班會，營造幫助殘疾學生的良好氛圍。通過幫助殘疾人在學習和生活中，注重培養兒童熱愛祖國、熱愛人民、奉獻、不屈不撓的進取精神和高尚情感，在幫助殘疾人的過程中，不僅培養學生關心他人、幫助弱者，而且培養社會道德和自我教育的斗爭精神。

觀看一部關于自立自強殘疾人事跡的紀實片。

學校組織各班播放觀看殘疾人自我完善事跡的教育電影，讓學生了解殘疾人的生活，鼓勵學生勇敢面對困難，在困難面前永不鞠躬。與此同時，它也掀起了尊重和幫助殘疾人的熱潮。

6、在全國殘疾人日活動教育中，我校學生深受殘疾人事跡的感動和鼓舞。他們進一步感受到生命的困難和健康的價值。

因此，我也學會了設身處地為他人著想，能夠充滿愛心，能夠積極幫助身邊的殘疾學生，尊重、愛護和幫助他們。

總之，在助殘日期間，我校通過開展各種形式的助殘活動，有效促進了助殘事業的發展。

第二章:學校全國助殘日活動總結:

今年5月15日是第一xx以關愛殘疾兒童，發展特殊教育為主題的法定全國殘疾日。為了大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風尚，讓更多的人了解特殊教育xx市教育局的決定，我校開展了相關活動。總結如下。

一、殘疾學生入學情況

目前我校有殘疾學生2人，其中因病肢殘1人，先天性耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩個人都在上課。

二、開展活動

注重加強領導，認真組織，加強宣傳，營造活動氛圍。

1.召開主題班會。xx在法定的全國殘疾人日前后，我校及其下屬村組織了以全國殘疾人日為主題的班會，包括介紹全國殘疾人日的起源和意義，讓學生更多地了解殘疾人和特殊教育發展的背景。它反映了對殘疾學生在活動形式和措辭中的尊重和持了他們的自尊。

2.點擊xxxxxx網絡。組織300名學生在助殘日前后登錄xxxxxx網絡(我校沒有大規模上網條件)，了解身邊殘疾學生的生活和學習，全面了解xxxxxx的發展狀況。

3.懸掛助殘日口號。為了維護殘疾學生的自尊，我校懸掛的橫幅內容是知識改變命運，教育改善生活。

由于條件有限，未參加校際互動和網上捐贈活動。

第三章:學校全國助殘日活動總結:

在第xx隨著全國助殘日的到來，xx縣xx鎮學校根據xx縣教育局關于轉發<關于開展第xx全國助殘日活動通知>《通知》積極開展關愛幫助殘疾人，實現美好中國夢系列活動，掀起全校扶殘活動熱潮。

一、召開相關領導會議，安排本次助殘日活動。

5月12日上午，學校相關領導召開會議xx全國殘疾人日活動安排，制定活動計劃，要求各年級、班級認真做好關愛殘疾人，實現美好中國夢系列活動，認真宣傳，進一步創造全校殘疾人新時尚。

二、圍繞主題開展各種助殘活動。

從5月12日—18日，我校結合自身實際，以“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。

(一)深入宣傳，營造全校扶殘助殘濃厚氛圍。

在周一的升旗儀式下，學校德育部向全體師生宣讀了《關愛幫助殘疾人、實現美好中國夢》的提案，開啟了新場鎮學校關愛幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會等宣傳全校師生，讓全校師生了解、關心、支持我國殘疾人教育。

(二)學習幫助，增強殘疾學生的學習信心。

我校3.3班、5.一班兩名殘疾學生隨班學習xx、xx，學習有明顯的困難。兩個班的老師利用學校特殊資源教室團隊的兩名學生進行輔導和鼓勵；兩個班還成立了學習支持小組，讓班上成績優異的學生指導和幫助兩個學生的學習，讓他們跟上其他學生的學習。通過學習幫助小組，兩名學生可以充分感受到學校和班級家庭的溫暖，更有效地提高兩個孩子的學習信心，更有效地促進兩個孩子的身心健康發展。

(三)愛的傳遞，深入社區。

5月18日，我校組織學生志愿者到達xx鎮、街道、社區開展公益活動，幫助弱勢群體，照顧殘疾人，從事衛生、講故事、宣傳，將殘疾人活動延伸到社區和社會，受到社區居民的一致好評。

通過第24屆全國殘疾人日活動，進一步促進教師、學生、社區居民對殘疾人事業的理解和支持，進一步形成殘疾人氛圍，增強殘疾人意識，使師生、社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我們的殘疾人工作提升到一個新的水平。

第四章:學校全國助殘日活動總結:

今年5月16日是中國第20個法定日全國殘疾人日。我校少先隊組織全校師生繼續開展殘疾人活動，認真開展了一系列相應的活動。活動總結如下：

一、領導重視，組織健全

本次活動的主題是“加大扶持力度，幫助農村貧困殘疾人”。我校希望通過這次活動，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、奉獻、不屈不撓的進取精神和高尚情感；同時，我們也希望學生能培養他們關心他人、幫助弱者的愛，努力創造一個理解、尊重、和幫助殘疾人的和諧校園。該活動得到了學校領導和教師的大力支持和響應。學校領導高度重視殘疾人日活動，要求教學辦公室組織活動，班主任大力配合，認真組織，密切關注實施，取得了良好的效果。

二、活動內容豐富多彩

我校按上級要求開展以下活動：

1.每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

2.每個班根據自己班的實際情況開展有特色的活動；

3.組織全校師生為殘疾人獻愛心；

三、活動有序開展，效果顯著

1、學校組織呼吁大多數師生，呼吁所有學生為周圍的殘疾人做出貢獻。我校旅部收集相關信息，以最實用的方式作為宣傳稿，利用校園廣播站廣泛宣傳活動，讓更多的學生了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起了很大的反響。

2.我校師生積極參加主題班會。每個班按照活動計劃中規定的時間如期舉行。通過介紹全國殘疾人日的起源和意義，班組將讓學生更多地了解中國殘疾人的生活狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。

3.通過這次活動，全校師生自發自愿向殘疾人獻愛心，共捐款1419元。這次活動不僅大力弘揚了學生的人道主義思想，也樹立了扶殘助殘的校園風尚。它為我們的學生樹立了更好的為人民和社會服務的新篇章。

通過上述一系列活動，我校師生對弱勢群體和殘疾學生的情況和要求有了更多的了解。學校領導和教師也表示，他們應該努力為學生創造一個良好的理解、尊重、關心和幫助殘疾人的氛圍，使學生能夠自發、自愿地關心和幫助他們周圍的殘疾人。

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