學校防災減災活動總結

防災減災日活動的開展是普及和推廣防災減災知識和自救互救技能。以下是祝福網小編帶來的學校防災減災活動總結，僅供參考。歡迎閱讀。

學校防災減災活動總結【一】

5月12日是全國防災減災日。為了進一步提高師生的防災減災意識和應急避險能力，廣泛普及各類災害的基本知識。根據上級的要求，我校積極開展了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動

一是提高認識，加強領導管理，保證演練效果

為確保演習活動的實施，我校成立了以校長為組長、領導小組成員主任為組員的領導小組，召開領導小組會議，部署演練工作。在會議上，學校領導要求所有教師首先注意思想，提高安全意識，教育學生安全意識，抓住演習機會，提高應對緊急情況的能力。學校領導還強調，要注意安全，保障措施到位，確保演練順利進行。5月12日的課外活動，整個過程既緊張又有序。學生可以在1-2分鐘內從教室撤到指定地點，提高師生應對突發事件的能力。

二、以多種形式宣傳學習防災減災知識

1.利用主題班會組織學生學習《地震應急知識》一書，班主任向學生講授防災救災知識，宣傳安全教育的重要性。

2.組織學生分批觀看教學片《學生安全預防與自我保護》，讓學生學習避險知識。

3、各班利用黑板報，以防災減災、安全在我心中為主題，宣傳防災減災知識。

總之，我校結合學校自身實際，開展了抗震減災、逃生自救等知識宣傳和主題教育活動，開展了應急疏散演練，提高了師生的安全意識，提高了自救能力，達到了活動的目的，取得了良好的效果。

學校防災減災活動總結2

今年5月12日是我國第九個“防災減災日”，主題 5月8日至14日是防災減災宣傳周，是降低社區災害風險，提高基層減災能力。為進一步加強師生對公共安全風險的高度關注，提高防災減災意識和自救能力，十二師職業技術學校開展了一系列教育宣傳實踐活動。

一、防災減災應急演練

(一)練習目的

提高師生防災救災能力，進一步提高師生防災意識，牢固樹立以人為本、安全發展理念，認真吸取近期消防安全事故教訓，提高各類自然災害的指揮決策和協調能力，進一步普及防災知識，提高師生自救能力。

(二)演練時間

根據學校安全領導小組計劃的要求，5月12日中午12時進行了防災減災應急演練。

(三)演練

1.制定應急預案:

1)根據我校建筑結構和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，組織師生認真學習。

2)責任分工，當班教師為各班主要具體疏散負責人。另一位老師負責教學樓的每一層。

3)聽到防震預報鈴聲后，班主任和老師首先要保持冷靜，盡快做到:拔掉電源，組織學生有序跑到室外空地，遠離電線。

4)如果太晚了，躲在狹窄的地方或堅固的桌子下，盡量找到一些物品來保護頭部，震動后立即呼救。

二、進行模擬演練：

5月12日中午12點，全校師生進行了防震減災應急疏散演練。警報響起，讓每個學生都能體驗到災難來臨時的緊急情況，以及地震發生時的應急處置能力。通過實踐演練，學生可以學習如何應對，從而有足夠的經驗面對真正的災難。

(四)演練評估

通過防災減災應急演練，提高師生應急處置能力，提高師生防災減災能力，提高師生防災減災意識，基本達到應急演練的預期目的。

二、開展防震宣傳教育活動

學校以防震減災主題班會、科普展板、地震知識手冊、黑板報等形式強化學生安全自救意識，宣傳相關知識。此外，學校認真開展課堂安全教育活動，每學期開設安全教育課程，由專職教師防災減災自然災害和消防安全、人身安全、食品安全等常規安全教育，確保學生身心健康發展，為學生創造良好的學習和生活環境。

5月14日，在學校常規的周末晚自習班會上，班主任主持了防震減災主題班會。教師引導學生認真閱讀防震減災書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災技能。

學校學生部牽頭組織各班板報宣傳活動，通過班級黑板報宣傳防災減災的重要性。各班學生集思廣益，積極收集材料，準備設計。本周三(5月18日)將進行評估。

三、落實校園風險排查整治工作

學校領導高度重視開展防震減災活動，成立領導小組，制定防災減災應急預案和防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校開展了校園風險調查和整改工作。學校安全領導小組積極開展災害風險調查和控制，對校園內外環境進行安全調查，消除各種安全風險。

防災勝于救災。學校希望通過開展防災減災日系列活動，提高師生防災減災意識，提高應對突發事件、自救、疏散救援的能力，為創建安全和諧校園提供強有力的安全保障。

學校防災減災活動總結【三】

5月7日至13日是防災減災宣傳周。我校積極開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳周教育活動。突出了安全工作作為學校工作的首要任務，形成了家庭、學校和社會，密切關注學生的安全預防，提高學生的安全和自我保護能力。防災減災宣傳周活動總結如下：

一是提高認識，加強領導管理

學校組織全體教師認真學習上級文件精神。成立以校長為首的學校應急避險演練和防災減災宣傳周領導小組；制定了應急避險演練和防災減災宣傳周活動計劃。

二、廣泛宣傳，開展一系列活動

1.4月29日，班主任會議宣傳安排活動，確保各項活動正常開展。

2.5月1日前，消防設備設施檢查組和教學設施設備檢查組對校園內所有設施設備進行全面檢查，并立即整改存在的安全隱患。

3、5.每班發放一份《小學生自救安全知識》，由班主任對學生進行自救培訓，重點加強學生的逃生意識和技能培訓。

4、5.8前，每個班都發布了一份防震減災黑板報，由政治教育部進行了評估。這份黑板報由學生自己完成，從布局設計到內容選擇。所以政治教育部決定班級獲獎，這不僅提高了學生的積極性，也學到了很多防震救災的知識。

5.5月11日，全校師生用國旗講話進行安全教育。

6、5.12開展自救自護主題班會，重點防溺水教育和自救自護主題班會

7.自救自護三字背誦比賽將于5月13日舉行(分年級，選擇不同的評分標準)

8.5月12日，結合市教育局全省師生應急避險演練相關活動，開展演練。5月12日上午9時40分，廣播室突然發出警報。政治教育部主任朱先生緊急通知學校教學樓發生火災，并要求學生和老師立即撤離。朱老師的聲音剛剛落下。在老師的組織下，學生們用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場。火災逃生演習進一步提高了師生在火災中自救自護的能力，提高了師生應對緊急情況的能力。

9.全校每個學生寫一個自救自護案例，其中每個班選出三個優秀學生作品交給政教辦，由政教辦評估。

10.每位老師都提交了安全教育成功的典型案例。

三、取得效果

1.學生安全知識面更廣，安全意識更強，對注意安全的理解更深。

2.通過學習各種災害避險知識，學生有更高的自我保護能力和意識。

3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

4、 營造安全的教學環境，營造安全工作重于泰山的良好氛圍。

簡而言之，通過防災減災宣傳周，特別是逃生演習的機會，大大加強了學生的安全教育，建立了安全的學習環境。在今后的工作中，我們學校將繼續前進，跟上時代的步伐，進一步做好學校的所有安全工作。

學校防災減災活動總結4

根據縣教育局20xx年度防災減災日宣傳活動計劃，降低社區災害風險，提高基層減災能力主題活動安排，結合實際工作，開展防災減災主題宣傳活動，制定有針對性、可操作性的宣傳活動實施計劃，積極、積極、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現將活動發展總結如下：

一是高度重視，加強領導

學校領導高度重視，及時召開專題會議，安排和部署2023年防災減災宣傳日主題宣傳活動；成立了應急避險演練和防災減災宣傳日領導小組；制定了應急避險演練和防災減災宣傳日主題宣傳活動實施計劃。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起了學校安全教育的領導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造氛圍

5月12日，學校舉行了20次課間操xx年度防災減災日主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、口號和班會活動，通過召開主題班會，深入開展防災減災知識教育，動員各師生關注周邊災害風險，積極參與防災減災和應急管理，增強防災減災意識。通過各種形式的宣傳教育活動，防災減災教育真正進入校園、課堂和學生的腦海。

三、開展演練，增強意識

學校在扎實做好主題教育宣傳活動的同時，以防災減災日為契機，結合學校實際情況，根據當地情況采取措施，組織全體師生開展防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等應急逃生疏散演練。20xx5月13日上午，我校組織全校師生開展應急預案演練。在演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序。不到3分鐘，師生按照預定的疏散路線快速有序地疏散到安全區域，達到預期目的，取得圓滿成功。通過這次演練，促進了學校安全教育的深入發展，提高了師生的安全意識和應對突發事件的自救能力，不斷增強了全體師生的防災減災意識和預防能力。

四、安全調查，及時整改

學校圍繞降低社區災害風險，提高基層減災能力的主題，認真分析學校當前的安全工作，結合應急演練發現防災減災工作薄弱環節，制定整改計劃，完善相關應急措施，促進防災減災工作的深入發展。深入開展安全隱患調查整改活動，認真發現安全漏洞和風險隱患，檢查教室、宿舍、食堂等集中場所重點，及時發現和消除隱患。

總之，我校開展了第九屆防災減災日主題宣傳活動，取得了良好的宣傳教育效果。今后，我校將繼續認真組織校園防災減災宣傳活動，規范工作，結合學校實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高師生防災減災意識和應對突發事件、自救、疏散救援能力，確保師生生命安全，確保災難減少損失，創造安全和諧的校園環境。

學校防災減災活動總結5

為做好今年防災減災日工作，提高師生防災減災意識和能力。我們堅持以人為本、預防為主，以保障小學生生命安全為基礎，注重提高學校預防和應對突發災害的減災能力，全面提高師生防災減災觀念，有效提高師生自救能力，最大限度地保障學生生命安全和學校財產安全，促進社會和諧，我小學主要開展以下活動：

一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展

我們非常重視防災減災日工作，根據上級精神，學校安排專人負責，結合學校實際情況認真制定有針對性和可操作的防災減災日活動計劃，明確主題、適當措施、正確方法，確保活動抓，不脫節。

二是廣泛宣傳學校開展防災減災日工作的意義

（1）我校高度重視防災減災日的宣傳工作。5月10日，我們在學校門口懸掛開展防災減災日活動的橫幅，張貼學習減災知識，營造安全家園；防災減災，注重行動，堅持；讓校園 遠離災害，讓學生安全成長；傳播減災文化，創造人類文明等防災減災口號，營造強烈的防災減災活動氛圍；利用國旗演講，胡國群校長動員了防災減災日教育。通過教育，全體師生進一步明確了中國是世界上自然災害最嚴重的國家之一。

近年來，隨著全球氣候變化的加劇和經濟社會的快速發展，災害形勢越來越嚴峻。全國防災減災日的建立不僅體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是貫徹科學發展觀、促進經濟社會穩定發展、構建和諧社會的重要舉措。學校是全國綜合防災減災的重要組成部分。學校的防災減災工作關系到千家萬戶的幸福、青少年兒童的健康成長和社會的和諧穩定。讓他們認識到防災減災工作的重要性和必要性，自覺參與防災減災的學習、宣傳和行動。

三、做好學校防災減災日工作

(1)認真開展各類防災減災教育活動。我校應將災害風險教育納入學校課程計劃，加強災害風險教育內容，安排一定課時學習教育，積極開發防災教育資源，創新防災教育形式，編寫易于理解、易于理解和掌握的防災減災畫；組織學生觀看國家優秀科普作品《兒童安全自救寶典》，傳播避災自救能力，提高中小學生防災減災素養。5月12日上午10點，我校開展了專項宣傳教育活動。該活動分為兩部分。第一部分是防震知識講座，第二部分是指導學生觀看防震應急知識宣傳圖片。

學生們知道地震前兆動物的異常是：震前動物有預兆，密切關注是最重要的。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠移動逃跑，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚驚慌地跳水。震時要點:(1)別擔心，不要跳樓。(2)躲在堅固的家具下或旁邊。(3)保持冷靜，不要擁擠。(4)遠離高樓。震后事項：遠離建筑物，防止余震。震后自救互救:當被埋人無法自救時，盡量掙脫手腳，清除壓在自己身上的物體，等待救援。用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵窒息。保持頭腦清醒，不要大聲呼救，為了保存體力，要想辦法聯系外界，用石頭敲擊物體，或聽到外面有人呼救。第三部分是防災減災知識競賽。

(2)完善學校防災減災應急預案，定期開展安全演練。根據《國家突發公共事件總體應急預案》和《國家自然災害救援應急預案》，進一步完善學校防災減災應急預案，結合區域環境、災害規律和學生特點，開展有針對性的應急疏散演練。5月12日上午9時28分，我校開展了以加強防災減災，創建和諧校園為主題的緊急疏散演練。各安全崗位負責人在一陣快速報警聲中迅速到位，及時疏導。不到兩分鐘，全校師生按照預定的疏散路線快速有序地疏散到安全區。演練提高了全體師生的避災自救能力，提高了我校防災減災應對突發災害的能力

（3）深入開展校舍安全隱患排查整改。5月12日下午5點，我校組織相關人員對校舍、衛生間、圍墻、校園內各種體育設施、校園周邊環境、地質、地理條件進行全面檢查。檢查要有記錄、措施、整改。

防災減災不是一蹴而就的。認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生自救能力，確保師生命財產安全。

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