防災減災日活動總結

如何寫活動總結，歡迎閱讀祝福網小編提供的防災減災日活動總結范本。

總結防災減災日活動(1)

今年5月12日是第二個全國 “防災減災日”，根據鐵嶺市教育局安全辦《關于組織開展好20XX根據年度全國防災減災日活動通知，第五小學根據實際情況開展了活動“防災減災日”特別總結如下：

一是加強領導認真規劃，確保防災減災活動順利開展

我們非常重視 “防災減災日”根據上級精神，我校安排專人負責工作發展，結合我校實際情況，認真制定針對性和可操作性“防災減災日”活動計劃，主題明確，措施適當，方法正確，確保活動被抓，不脫節。

二、開展廣泛宣傳學校“防災減災日”工作的重要性

(1)我校高度重視“防災減災日”5月7日，我們在學校大廳展出了《未成年人保護法》和《中小學生自救自護方法》，讓校園遠離危害，讓學生安全成長。

(2)利用團隊會議進行“防災減災日”教育動員，通過團隊將增強安全意識，認識到防災減災工作的重要性和必要性，自覺參與防災減災的學習、宣傳和行動。

(3)利用學校講座《消防安全知識講座》，法院張主任講座《未成年犯罪法》，增加了消防和普法知識。

三、扎實做好學校工作“防災減災日”各項工作

（1）認真開展各種防災減災教育活動。我校將安全教育納入學校課程計劃，加強災害風險教育。

(2)組織學生觀看《學生自救知識》宣傳片，增強自救能力，提高中小學生防災減災素養。

(3)開展了以安全知識為主的團隊會議。

(4)手抄報評比以安全知識為主。

(5)進行了校內《消防安全知識講座》。

(六)法院張主任講授《未成年保護法》。

(7)完善學校防災減災應急預案，定期開展安全演練。

根據《國家突發公共事件總體應急預案》和《國家自然災害救援應急預案》，進一步完善學校防災減災應急預案，結合區域環境、災害發生規律和學生特點，開展有針對性的應急疏散演練。5月11日下午1點，我校開展了

1.消防應急逃生疏散演練。

2.救援演練。

三、滅火演練。

在一陣的警報聲中，各安全崗位負責人迅速到位，及時指導。1分鐘20秒，全校師生按照預定的疏散路線快速有序地疏散到安全區。本次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強了我校防災減災應對突發災害的能力。

（8）深入開展校舍安全隱患排查整改。5月12日下午3點，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍墻及校園周邊環境、地質、地理條件進行全面檢查。檢查要有記錄、措施、整改。

防災減災不是一蹴而就的。認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生自救能力，確保師生命財產安全。

防災減災日活動總結(2)

為進一步增強防災減災意識，普及防災減災知識和自救互救技能，我校積極開展“防災減災”在教育宣傳活動中，通過學習和實踐，全體師生有效提高了學校的預防和控制能力，顯著提高了全體師生的應急知識和自救能力。活動總結如下：

1、為確保活動的順利有效組織實施，學校領導討論研究宣傳周活動的內容、要求和目標，制定了《學校》“防災減災日”宣傳周活動計劃，并按計劃要求組織宣傳周活動。

二、積極宣傳，營造氛圍。

我校高度重視“防災減災日”在宣傳工作中，5月7日，學校災為主題，在國旗升旗儀式上發表講話，呼吁全體師生增強防災減災意識，提高自身參與防災減災工作的意識和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。做好宣傳教育，營造安全教育活動氛圍。

3、每個班發布一份安全教育黑板報，收集相關安全教育信息，讓學生關注并獲得相關安全知識，加強學生之間的相互交流和學習，提高認識，共同進步。

四、印發防災減災宣傳材料，各班開展“防災減災從我做起”主題班會。學校收集整理發布防災減災宣傳材料，要求各班充分利用這些材料，認真召開主題班會，對學生進行防震、防火、防雷、雷雨、泥石流等安全教育，讓學生牢記安全。

五、學校張貼安全標語，電子顯示滾動標語： “識別災害風險，掌握減災技能”。并利用校園廣播對全校師生積極宣傳防災減災知識。

六、安全調查，及時整改，真正落實安全教育活動。

學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題，認真分析學校當前的安全工作狀況，5月13日前對防震、防火、防雷、校園傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、電力事故薄弱環節、突出問題和安全風險，進行安全風險調查，記錄可能的問題，及時整改，真正落實學校安全教育。

七、開展防地震疏散演練。

我校通過發展“防災減災日”對全體學生進行安全教育宣傳動員的系列活動。liuxue86.com進一步增強師生防災減災意識，最大限度地防災，確保師生生命安全，確保校園安全穩定。在今后的學校工作中，繼續把安全放在第一位，讓學生安全、健康、快樂地成長。

防災減災日活動總結(3)

今年 5 月 12 日本是中國第六個“防災減災日” ，根據區教育局，我校 各級文件精神，結合我校實際，全體師生深入開展“防災減災”活 學習防災減災知識，開展防災減災講座，組織防災減災演練， 提高師生防災減災意識和自救技能。活動總結如下：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以保障中小學生生命安全為基礎 重點提高學校預防和應對突發災害的減災能力. 全面加強師生防范 減災觀念，有效提高師生的避災自救能力。

二、活動主題

主題是“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識” 。

三、活動時間

20XX 年 5 月 1 2 日為“防災減災日"，5 月 7 日至 13 日為防災減 災宣傳周。

四、活動措施

1、利用 5 月 12 日國旗下的講話號召全體師生做到:加強防災減少 災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防 減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校防災演練，防災 患于未然。防災減災，從個人做起。

2.每個班出了一期“加強防災減災，建設和諧校園”為主題的 防災減災黑板報，宣傳防災減災科普知識及相關法律法規 規。

3.各班利用安全教育活動育活動班“防災減災從我做起”的 主題班會。

4.本周組織學生觀看災害影碟，促進學校防災 深入開展減災宣傳教育活動。

5.認真開展校園安全隱患排查整改。活動期間，學校組織了階段 校舍、廁所、圍墻和校園周圍環境的海關人員進行了全面的檢查 檢查，組織相關人員進入班級調查控制刀具，及時發現情況 向學校報告。

6、一如既往地把防流行病工作放在日常教育教學工作中。

7、重溫防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提 提高師生應急響應能力，增強防災減災意識。這次重點是室內演練。

“防災減災”開展一系列活動，有助于學生掌握避災自救的基礎 提高學生綜合減災能力，提高師生常識、專業知識和技能 防災減災意識，最大限度地預防災害，確保我校師生的生命安全 健康生活，確保校園安全穩定。在今后的學校工作中，它將一如既往 把安全放在第一位， 收緊安全教育這根弦不放松， 加強生命教育， 讓學生安全、健康、快樂地成長！

防災減災日活動總結(4)

為進一步落實科學發展觀的要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災宣傳氛圍，激發師生、家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及防災減災知識和自救技能，我校開展了“防災減災”總結如下：

5月11日，學校開放“防災減災”窗戶宣傳欄，張貼宣傳畫，組織全師生觀看。在同一天的升旗儀式上，政治教育部呼吁全體師生提高防災減災意識，提高參與防災減災工作的意識和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。

二，擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點是安全防范和逃生。

三，重溫20XX2023年11月26日，防震防火應急疏散演練進一步測試了應急響應能力，提高了師生的應急響應能力，增強了防災減災意識。這次重點是室內演習。

4、5月12日，利用課間練習時間進行講座，部署“防災減災”長期宣傳工作。

5.5月15日下午班會班以班為單位舉行“防災減災”主題班會，擬會“遠離災害，一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。

六、充分發揮學校廣播室喉舌的作用，廣泛宣傳“防災減災”工作宣傳落實，擬長期堅持。

七、校園安全大調查，以食品衛生為重點，落實防食中毒工作。

八、一如既往地把防流行病工作放在日常教育教學工作上。

第十四周“防災減災”開展一系列活動，幫助學生掌握避災自救的基本知識、專業知識和技能，提高學生綜合減災能力，提高師生防災減災意識，最大限度地預防災害，確保師生活安全健康，確保校園安全穩定。在今后的學校工作中，我們將始終把安全放在第一位，收緊安全教育的弦，加強生活教育，讓學生安全、健康、快樂地成長！

防災減災日活動總結(5)

5月12日是全國第一個“防災減災日”。將軍坨小學積極貫徹上級有關文件精神，開展工作“防災減災”以一系列教育活動為主題，增強了師生的防災減災意識，提高了師生的安全防范能力。

5月12日上午，全體師生集中在操場上“春夏流行性傳染病的種類及預防”安辦主任馮先生講解了幾種傳染病的診斷、預防和自我保護常識。再次提高了師生的安全防范能力；中午，紅領巾廣播站播出了一期“防災減災，從我做起，從現在開始”為主題廣播，加大宣傳教育力度。讓學生牢記這一天，提高防災減災能力；下午，全體教師聚焦多媒體教師，全面細致“預防流行性傳染病”安全知識培訓強調了早午檢、消毒通風的重要性。并要求各教師高度重視，認真做好日常檢查記錄，做到早發現、早隔離、早治療傳染病，避免傳染。

5月13日上午，我校還組織全校師生“安全知識答題”活動期間，全校570名學生和50名教師參加了答題活動，師生參與率高達100%，教育效果良好。

5月13日下午，我校組織六年級學生學習滅火器常識，并進行現場演示，使高年級學生掌握滅火器的正確使用方法。

通過開展一系列活動，提高了全校師生的自救意識和安全防范能力。確保師生遠離疾病，健康成長。

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