我校舉辦2020·在學校教師的領導下,消防安全進入校園的演練

本周二下午第二、三節課，我校舉辦了2020·在學校教師的領導下，消防安全進入校園的演練活動順利進行，沒有任何錯誤。所有師生在安全時間內有序疏散到安全區域（學校操場）。通過此次演練活動，有效地展示了我校在“消防事故”中的應對能力，還進一步增強了師生對“消防事故”的認識和應對措施，提高了學生們對事故的危害性和消防知識的了解。

一、師生共同參與，動員全校

一周前，該活動進行了詳細的規劃。在學校領導的安排下，區消防隊副隊長受邀xx同志擔任總指揮，認真與學校領導和全體教師討論，制定了活動的具體實施計劃。目的是通過這次消防安全演習來提高學生的消防知識。

消防安全演練由四個環節組成：宣傳：展示方法、事故：安全疏散、專家講座：危害講座和方法教學和演練收獲：活動總結。

消防疏散演練前一周，各年級各班提前布置任務，在班級傳授消防安全知識，并通過PPT展示、黑板報宣傳、教師等方式，教授全校師生消防知識。

通過教師會議，學校為班主任安排任務，要求各班宣傳消防知識，強調師生重視消防安全。會后，各班以各種方式宣傳消防安全，如通過黑板報告學生如何自救各種事故災害，在確保安全的情況下幫助他人；如在教學樓前設置海報，展示校園安全避險區和疏散路線。

全校動員本次活動，從教職工到全校動員學生，盡量100%模擬演練，提高師生對演練活動的重視程度。

二是活動的具體過程

撤離活動前，各班通過教師傳達任務要求，幾天前在班上傳授消防知識。

周二下午第一節最后五分鐘，區消防副隊長xx在同志們的指揮下，煙霧釋放裝置被放置在教學樓的每個區域，以模擬火災煙霧。在緊急刺耳的消防提示鈴下，各班教師冷靜下來，迅速指揮學生通過安全路線疏散到安全地點（學校操場），從教室到操場三分鐘，撤退順利，無緊急情況，無人員傷亡。

所有師生撤退到安全地點后，消防隊xx通知講座，通過自己的消防救援活動告訴大家非正式火災點的危害，以及救援過程中遇到的各種事情。提高師生意識。還邀請了25名教師和學生上臺，親自教授各種滅火器的區別和滅火器的具體使用方法。在副隊長的演示下，舞臺上的師生掌握了滅火器的使用方法，并嘗試模擬火焰。

三、后續活動

消防安全活動結束后，各班發布任務，讓學生總結活動，讓教師掌握學生對消防安全知識的掌握。各班學生參與，積極響應，高度認可演練活動，給予高度評價。

消防安全與我們密切相關，我們學校非常重視。這次演習是我們對師生安全問題的關注。我校的教育不僅要注重學習成績，還要以提高師生綜合素質為教育目標。

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