幼兒園大班慶祝元旦活動總結

為了慶祝元旦的到來，幼兒園舉辦了慶祝活動，通過活動可以讓孩子們對元旦有更深入的了解。以下是幼兒園班慶祝元旦活動總結模型，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園大班慶祝元旦活動總結模型1

xx月xx新年快到了，我們幼兒園特別舉辦了元旦親子活動，讓家長和孩子快樂地進入新年。

我們幼兒園的每個教室、廣場、舞蹈室和藝術室都安排了游戲。每個游戲有兩個老師負責，醫生和購買者負責獎品。只要孩子們參加游戲，他們就會得到獎品，然后他們就可以去醫務室領獎。只要有游戲，每個孩子都可以玩。他們玩的游戲越多，獲得的獎品越多，獲得的獎品就越多。

X老師和我負責的游戲是《巧手》。游戲規則:家長和孩子一起參加活動，串一些可串不可串的物品，串成一串花。我們準備了8筐可串或可綁的物品，有很多繩子，讓孩子把繩子綁在窗戶的欄桿上，這樣更容易綁。我們準備的物品都很容易串起來。當時我們想的是讓孩子把它們串起來，然后把它們拆下來。后來，當我們想到它們時，我們認為最好讓孩子們自己帶回家，因為畢竟，它們是由孩子們制作的。此外，最好讓孩子們在節日期間帶一些他們做的事情回家！

游戲從上午9點開始，家長們在8點40分陸續到來。來得早的家長讓他們簽到。因為有些家長來得晚，老師忙，有些家長沒有簽到。游戲9點開始，第一批家長是班上的家長。首先，邀請五個孩子和他們的父母一起串或綁。孩子們綁著父母拿東西。每個項目只能拿一個。串或綁好后，他們可以帶回家或掛在脖子上。然后老師發了一張獎品卷，鼓勵他們一些小獎品。

我們班的家長分三批玩。玩完之后，他們去了其他地方。后來，其他班的孩子和家長來我們班玩。我們熱情地讓他們進來玩游戲。有時候他們一下子來了十幾個，不可能一批玩五個，因為那些家長肯定不會等，會去其他班，那么我們玩游戲的人就少了，所以我們這樣做了。不管來了多少家長，我們都會給每個人發一根繩子，讓他們自己綁。人多了，父母自己綁，孩子幫忙拿東西。

到10:30，好綁的物品已經綁好了，還有一些不容易綁的物品。我們不得不告訴后來的父母，每件物品都可以多拿。從9:00到10:45，父母一直在繼續，有時多，有時少。我們一直忙著發繩子、獎品和獎品卷。到10:45，基本上沒有父母。有些父母回去了，我們的物品被綁好了。可以算是圓滿結束了。

看到幼兒脖子里掛的花串，臉上高興的表情，我們也很開心，這就是我們的功勞，我們準備物品也準備了好久了，終于看到了勞動的成果了。這一次的活動也圓滿成功了。

幼兒園大班慶祝元旦活動小結2

20xx年xx月xx上午，我們班舉辦了慶祝新年親子文藝活動。我們班得到了園區和孩子家長的大力支持，活動非常成功。本次活動滿足了家長的需求，反映了孩子的進步，受到了家長的高度贊揚。活動結束后，我總結了以下幾點：

1.在環境創造方面，我們選擇氣球和花朵來營造節日氣氛。我們還在課堂上展示平時的繪畫和手工制作，讓家長一來就能欣賞到孩子們美麗的作品。

2.活動開始時，班級思維主持人何新年拉開帷幕。通過家長和孩子參加歌舞藝術表演，不僅增進了家長和孩子之間的感情，也讓家長感受到了幼兒園老師的耐心。

3.在親子游戲節目中，我們充分發揮與父母的互動作用。在游戲《聽音樂搶椅子》中，我們讓孩子和家長聽音樂。當我們聽到乖乖地和媽媽相愛時，孩子們跳進媽媽的懷里，讓媽媽抓住椅子。這時，大灰狼出來演奏音樂。一個中產階級的孩子扮演大灰狼。當我們聽到一聲槍響的音樂時，大灰狼倒下了，學得栩栩如生。

4.在游戲中，父母的參與度特別高。我假裝頑皮地描述每一位參與游戲的父母和祖父母。快樂的微笑，害羞的微笑，捂著肚子微笑……突然間，似乎每個人都回到了充滿笑聲的童年，正如一位家長在最后所說：很少有時間如此快樂地陪孩子玩一會兒！

作為幼兒園老師，當我看到了孩子在著半年中發生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現更加活躍，信心更為充足。雖然有的在表演中忘記了動作，有的在玩搶椅子，有的在走錯位置。但是冷靜下來想想。孩子剛進公園什么都做不了。現在他會唱歌、跳舞、繪畫和手工制作……不都是老師們辛勤的回報嗎？孩子們，老師為你感到驕傲。沒有你，無論老師的舞蹈有多好，都是假的。是你把老師的舞蹈帶給了父母、叔叔和阿姨，是你精彩的表演換來了觀眾的掌聲和掌聲。孩子們，你們永遠是最棒的！這次表演是老師和家長最好的新年禮物。我們期待著孩子們在新的一年里取得更大的進步！

幼兒園大班慶祝元旦活動總結3

觸摸冬天最溫暖的陽光，聽著迎接新年最快樂的笑聲，我們在孩子們頑皮、興奮的笑聲中蒙上了一班慶祝新年、迎接新年親子晚會，在父母的贊美和微笑中圓滿結束。從活動前的認真準備，到活動中的緊張，最后反思活動的過程，真的有很多感覺。

在活動之前，我們已經仔細地為孩子們的工作鋪平了道路，用愛和耐心來表達我們對他們的愛和鼓勵；聚會活動是教師向父母展示信心和能力的最佳時機，讓父母感到：孩子們放心！

與以往的教學方法不同，本次活動緊緊圍繞服務和家長，受益于孩子，以培養孩子良好的行為習慣和道德教育為目標，以元旦親子晚會的形式呈現教育活動。快樂，家庭，自然和諧。

在這次演出中，老師根據孩子的不同特點安排節目，充分挖掘每個孩子的閃光點，讓孩子站在自己的舞臺上，享受快樂。晚會分為兩部分：幼兒節目展示和親子同樂活動，感謝30多位家長積極參與我們的活動。早上8點，家長們陸續來到公園，8:30家庭晚會在孩子們的祝福中正式拉開帷幕。

一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了晚會的序幕，充滿童趣的舞蹈贏得了家長們的熱烈掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，溢出在空氣中。孩子們圍成一個圓圈，快樂地唱歌和跳舞。家庭才能的展示也讓家長欣賞寶寶的表演能力，同時欣賞其他寶寶的表演技巧。

表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現孩子良好習慣的養成；情景劇《幫助迷路的小花鴨》、《你幫我來梳梳頭》等教育孩子從小要養成互相幫助、同情弱者的好思想；手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。

那一刻，教室顯得如此溫暖和莊嚴……贏得了觀眾的掌聲。有趣的報紙和報紙時裝秀的表演，父母和孩子一起贏得比賽，不僅增強了深厚的感情，而且讓他們明白團結的力量是偉大的，教師不會失去機會組織每個人清理紙屑，整理衛生，滲透環保教育。

親子游戲《圈圈轉轉》將晚會的氣氛推向了高潮，讓一些含蓄的父母和朋友完全進入我們的幸福。我假裝調皮地描述每一位參與游戲的父母，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，害羞的笑，捂著肚子笑……似乎每個人都回到了充滿笑聲的童年。就像父母最后說的:很少有時間這么開心的陪孩子玩一會兒！

整個節目的表演離不開班上兩位老師的幫助。老師們盡職盡責地幫助孩子們換衣服和頭飾，組織孩子們排隊，時刻注意孩子們的安全。在這里，我想對他們說：謝謝你，你苦了。

幼兒園變成了一片快樂的海洋。看著孩子臉上燦爛的笑容，家長和老師的心都是甜蜜的。笑的時候總覺得時間過得這么快。會后和家長朋友交流時，有家長感慨地說:這樣的活動真好，不僅鍛煉了孩子的能力，也幫助家長了解了孩子在公園里的表現。

作為一名教師，當我看到半年來孩子們的巨大變化時，孩子們的參與熱情大大提高，表現更加活躍，信心更加充足。雖然有些人忘記了表演中的動作，有些人在地板上玩彩色條，有些人走錯了位置。但冷靜下來，想想看。孩子們剛進入公園時什么也做不了。到目前為止，他們可以唱歌、跳舞、繪畫和手工制作……不都是老師們辛勤的回報嗎？

孩子們，老師為你感到驕傲。沒有你，無論老師的舞蹈有多好，都是假的。你把老師的舞蹈帶給了你的父母、叔叔和阿姨。是你精彩的表演換來了在場的每一位觀眾的掌聲和掌聲。孩子們，你永遠是最好的！這次表演是你給老師和父母最好的新年禮物。我們期待著孩子們在新的一年里取得更大的進步！

幼兒園大班慶祝元旦活動小結4

xx月xx下午，我們的幼兒園舉行了慶祝元旦和迎接新年的家庭晚會。為了讓孩子們有一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間排練文學和藝術節目。為了突出我們公園的特點，讓孩子們大膽地表達自己，讓父母看到孩子的進步和成長，我們結合聽、說、讀、禮儀教育安排了許多精彩的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。

下午1:30左右，家長們陸續來到公園，家庭聚會在孩子們的祝福中正式拉開帷幕。孩子們那天真正的微笑和甜言蜜語讓我們感受到了新年的快樂和成長的喜悅！

本次活動以兒童才藝展示為主，大班特色感恩之心、十二生肖新年、模特表演、三句半、快告訴你、舞蹈動態女孩、場景表演拜訪公雞等活動達到高潮。

各種形式的游戲活動和豐富的知識表演展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。父母給予了熱烈的掌聲和鼓勵，孩子們充分體驗了成功的驕傲。

所有的父母都參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動是獨一無二的。親子游戲蒙著眼睛摸孩子的活動不僅讓父母和孩子一起體驗節日的快樂，而且在互動過程中加深了母子之間的感情。

英語歌曲表演和特色活動也穿插在我們的家庭晚會上，讓孩子們充分體驗和感受節日帶來的快樂。

快樂的時光總是過得很快。該離開公園了。看到父母滿意.微笑，我們也很有成就感。在活動中，我們遵循所有的孩子，這樣每個孩子都可以得到鍛煉和表演，這樣父母就可以看到他們的孩子也受到老師的重視和喜愛。整個活動充滿了活力和激情。父母留言中表達的許多建議已經成為我們未來工作的動力和方向。

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