2023年幼兒園端午節活動總結(收藏)

端午節活動總結可以寫在哪里？你可以寫下你對活動的感受，以及你通過活動學到了什么。以下是《2023年幼兒園端午節活動總結（收藏）》，僅供參考。歡迎您閱讀本文。

總結2023年幼兒園端午節活動(1)

為了體驗一年一度的中國傳統節日端午節xx民間節日的獨特魅力，了解端午節的風俗習慣，感受中國文化底蘊，我園開展了端午節民間活動周。

端午到xx，陸上看采蓮，水上看抓鴨。xx年x月x日下午，xx鎮苗苗中心幼兒園小班舉行xx特色民俗活動——水上掠鴨。

掠鴨，又稱水捉鴨，在流傳xx端午節水上競技一直受到大家的喜愛。看！寶寶們穿著泳裝，準備一個個出發，勇敢地踏上竹梯，穿過光滑的竹竿，翻過游泳池捕捉鴨子。孩子們在水里玩耍。他們太緊張了，想多抓一些。歡呼聲和笑聲響徹天空。

接下來，將鏡頭切入中班段：

淡淡的棕葉香，濃濃的世間情，根絲線連，切切情牽。x月中班x上午，操場上舉行了情濃端午粽香親子活動。孩子們和父親、母親、祖父母一起折粽葉，填糯米，放五香肉，包葉子，扎線……一道工序有條不紊地進行著，他們一遍又一遍地學習，包散了不氣餒，繼續學習，忙得不亦樂乎！在濃厚的親子氛圍中，孩子們進一步了解中國傳統節日的習俗，用心體驗中國傳統節日的意義。

說到端午節，賽龍舟怎么會少呢！月五過端午節，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補，端午習俗傳千古。”x月x日下午，大班開展了劃龍舟親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲著比賽。父母和孩子一起感受端午節豐富的文化內涵，激發孩子的愛國主義。這項親子活動不僅促進了親子之間的有機互動，而且還允許父母參加我們的健康課程。

通過這次活動，讓孩子和家長感受到節日的快樂，體驗中國傳統文化的悠久歷史，積累文化遺產。

2023年幼兒園端午節活動總結(2)

端午節即將到來，為了讓孩子們進一步了解端午節的一些習俗和起源，培養孩子們對中國傳統文化的興趣。xx年x月x日，xx幼兒園開展了以端午節為主題的快樂餃子活動。中大班的孩子和老師一起做餃子，而小班的孩子可以自由參觀。一些孩子也積極參與其中，每個人都體驗到了做餃子的快樂。

活動前幾天，老師們向孩子們講解了端午節的許多習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過老師的講解，孩子們了解端午節的起源和意義，了解中國的傳統習俗和文化。幼兒園的老師們也很早就準備好了包粽子的材料。首先，孩子們知道棕葉、糯米、黑芝麻餡、火腿腸等材料，然后在老師的領導下準備包粽子。

代老師先給大家展示粽子的制作方法，孩子們認真聽著。演示結束后，孩子們迫不及待地采取行動，只看到一雙年輕的手"忙碌"在綠色的粽葉間穿梭"，幾分鐘后，在孩子們的努力下，不同形式的粽子躍上桌。雖然它們看起來不像，但它們蘊含著孩子們甜蜜的努力。

我們開展這樣的活動的目的是讓孩子們感受到中國傳統文化的魅力。通過活動，孩子們都知道農歷五月初五是家庭團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃厚的節日氣氛中學會了做粽子，不僅鍛煉和發展了孩子的動手能力，而且提高了孩子對中國傳統文化的理解，受益匪淺。

總結2023年幼兒園端午節活動(3)

首先是全校升旗。幾十名學生和家長在幼兒園操場上，眼睛隨著五星紅旗慢慢上升，唱著國歌。讓學生感受到祖國越來越強大，我們的生活會越來越好。升旗儀式結束后，學生們開始組織今天的端午節活動。

首先，我們開展了端午節知識問答，幼兒園大班學生對幼兒園小班學生。作者是幼兒園班的李老師。比賽前，我們給孩子們看了一小段視頻，然后提出了問題。問題的答案在視頻中。比賽的形式是回答問題，情況非常激烈。在第一輪比賽中，雙方平局。雖然小班的學生比較年輕，但是人小鬼大，很聰明。而大班的哥們則本著謙虛的態度，多次讓小班的哥們先回答。第二輪的答案是連線問題。一個孩子被派到大班和小班回答問題。黑板上有五張圖片，上面畫著代表端午節的粽子、龍舟等物品。題目比較簡單，所以這個層次其實是看誰更快。最后，大班的小王贏了，小班的李輸了一秒。

會議的第三項活動，也是最受歡迎的活動，就是包粽子。這一次沒有比賽，而是讓孩子們和爸爸媽媽們一起，體驗一下包粽子的樂趣。粽子味道鮮美，但做粽子卻很麻煩。兩片小葉子交織在一起，圍成一個小綠色漏斗，當然，漏斗沒有泄漏，倒入已經洗過的糯米，然后塞進紅棗，用紅線包餃子。在父母的幫助下，孩子們成功地包好了漂亮的粽子，并把它們放進了已經準備好的蒸籠里。嘗嘗自己做的美味粽子。

這一次的xx幼兒園開展的端午節活動，讓孩子們體驗端午節的傳統習俗和文化，感受端午節的習俗，品嘗美味的端午節粽子。

總結2023年幼兒園端午節活動(4)

端午節是中國的一個傳統節日。它有吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等獨特的習俗。利用端午節開展主題活動，不僅可以鍛煉和發展兒童的動手潛力，還可以提高兒童對中國傳統文化的理解和興趣。同時，端午節也是紀念屈原、秋瑾等祖先的特殊日子。它可以利用端午節紀念祖先，繼承民族精神。

首先，教師、家長和孩子一起收集關于端午節的新舊照片和相關視聽材料，了解端午節的相關知識和習俗。通過宣傳專欄、家庭聯系專欄、網站等宣傳形式，師生可以進一步感受到屈原的愛國精神和感人的詩歌，增強兒童對祖國的熱愛，鼓勵和引導兒童進入生活，開展各種形式的教育活動。

第二，通過收集端午節的詩歌和民間傳說，收集愛國詩人屈原的故事，在課堂上分組交流和學習，表達我們對他的懷念、尊重和愛。

第三，提倡熱心的父母指導孩子做粽子。孩子們自己做粽子，感受民間文化。食堂幫忙做飯。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動成果。

第四，制作并互相贈送端午節賀卡，鼓勵孩子動腦，多動手，互相傳達節日問候。第五，結合六一慶祝活動

通過我們的節日·端午節主題教育活動，讓孩子們感受節日的快樂，成為中國人民的榮耀。體驗中國傳統文化的悠久歷史，積累兒童的文化遺產。讓孩子們在活動中展示自己，發展自己的個性，進一步培養主體參與意識、實踐潛力和同伴之間的團結合作精神。

總結2023年幼兒園端午節活動(5)

傳統節日教育是弘揚傳統美德、培養學生民族精神的有效載體。端午節臨近時，大宇初中根據上級部署要求和學生實際情況，制定了一系列適合學生年齡特點的端午節活動計劃，并組織實施。本次活動的主題是聞粽子的香味

(一)端午節

1.以聞粽香為主題，在國旗下發表講話，宣布聞粽香系列活動開始。

2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。

3.學校團總支利用課間練習時間在全校組織開展端午節民俗知識介紹，讓每個學生進一步了解端午節的習俗。同時，動員學生與家長一起參加端午節系列活動。另一方面，這也是一個很好的傳統節日體驗，加強了親子之間的溝通和理解，也有助于延續傳統文明。

4.學校播放《龍船調》歌曲，讓學生欣賞。

(二)感知端午節

1.開展主題征文活動。6月5日前，要求上交團總支參加初一初二每班2篇文章的評估。

2.要求一、二年級組織學生以小組合作的形式，讓團隊成員利用端午節假期走訪周圍居民，探索端午節習俗，完成聞粽子香的小報。要求一、二年級每班交2份，6月5日前交團總支進行評估)

3.各班組織以粽葉飄香話端午為主題的班會。

(三)品嘗端午節

1.要求學生向祖母和母親學習做粽子和品嘗粽子，體驗父母在家里的辛勤工作。同時，在藝術課上，藝術教師應結合教學實踐和活動主題，開設端午節手工活動課。

2.與好朋友分享粽子，增進感情。

學生在活動中進一步提高了對端午節的理解和理解，增強了愛國主義和民族凝聚力。

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