云煙2023年學校端午節活動總結

學校總是在各種節日里舉辦各種活動，所以活動結束后要做好活動的總結。以下是云煙2023年學校端午節活動總結，僅供參考，歡迎閱讀。

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為了引導學生更好地理解和熱愛傳統節日，進而提高學生對民族文化的認識，培養民族自豪感，我校開展了多種形式的我們的節日·以端午節為主題的文化教育活動。

1、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節的起源，充分了解端午節的相關知識

學校充分利用國旗演講、黑板日報、宣傳專欄等方式，廣泛宣傳端午節的知識和內容，并舉辦豐富多彩的活動。讓學生通過閱讀書籍、互聯網、咨詢長輩和他人，收集端午節的起源，了解傳統節日的相關知識。

二、開展各種活動，豐富端午節內容

1.各班舉辦了豐富多彩的中隊主題會議。

端午節前夕，安排學生通過閱讀書籍和網上查詢了解端午節的相關知識，并在班會上交流學習。我校利用少先隊活動課開展我們的節日·端午節系列主題活動。為順利開展活動，少先隊大隊部署活動，分年級開展專項活動。1、二年級以文明生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，使學生養成良好的衛生習慣；三、四年級以做一個有道德的人為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，努力做一個有道德的人；五、六年級重點講解端午節的起源和習俗，閱讀著名的愛國作品、屈原和端午節的典故，共同紀念愛國詩人屈原，讓學生繼承愛國精神，感受傳統文化魅力，增強愛國情感。主題活動結束后，一些中隊安排了假期親子活動，讓學生在端午節向長輩學習各種粽子制作方法。主題活動結束后，一些中隊安排了假期親子活動，讓學生在端午節向長輩學習各種制作粽子的方法。自己做粽子，感受民俗文化。

此外，學校還組織開展我們的節日在線主題活動，動員學生參與中國文明網開設的我們的節日·以端午節為主題，積極參加我們的節日·端午＂相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增強愛國情緒，提高文明素質，成為真正的文明城市文明人。

3.倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人稱五月的端午節為健康月，廣泛插入艾草，避免災難和疾病。端午節已成為中國防疫、疾病預防和解毒的大節日。結合當前痢疾的流行和城市創建文明城市的機遇，我校宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育和健康教育，凈化校園和生活環境，組織學生到社區開展衛生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用傳統節日端午節對全體學生進行傳統文化教育，讓學生進入偉人，了解歷史，感受偉人的愛國情懷，培養學生的愛國熱情。

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農歷五月初五，俗稱端午節初五可稱端五。端午節是中國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變成：吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、艾葉、喝雄黃酒。據說吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原，所以解放后，端午節被命名為詩人節來紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉、喝雄黃酒，據說是壓邪。

到目前為止，端午節仍然是中國一個非常受歡迎的盛大傳統節日。端午節現在是國家法定節假日，為期一天。國家高度重視非物質文化遺產的保護。

端午節為我們提供了一個很好的教育機會。為了引導學生慶祝端午節，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了各種形式的文化教育活動，總結如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍

少先隊部要求中隊在開展心連心、端午節、弘揚民族傳統文化活動前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱書籍、互聯網、咨詢長輩等方式收集端午節的由來，了解傳統節日的相關知識。學校還利用周一的會議、校園廣播、宣傳欄、黑板報等方式進行了廣泛的宣傳。

二、開展端午節、離騷頌、愛國、民族情等中國經典閱讀活動

利用學校例會、國旗演講、主題班（團隊）會議，舉辦不同形式的閱讀活動。通過開展閱讀活動，培養學生的情感，弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養學生的愛國情懷，真正將閱讀活動轉化為學生不知不覺地接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統文化教育的內容

(一)四、五、六年級各中隊開展了各種愛國主義教育活動，如屈原詩歌頌、端午節詩歌會等。

通過這些活動，我們讓學生明白，我們在端午節紀念屈原，不是因為他在河里自殺，而是因為他的精神：面對國家和國家的災難，站起來戰斗，始終保持民族正直和純潔。通過屈原，讓他們看到中國有成千上萬的屈原。這是對國家和民族的熱愛和維護。因此，通過參加這次活動，孩子們真正明白了為什么我們中華民族要紀念屈原幾千年，為什么要人為地把端午節和屈原聯系起來。

(二)三、四、五、六年級各中隊開展端午節知識競賽活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間在班上舉辦知識競賽。一些中隊輔導員大膽運用班干部，充分發揮班干部的職能，鍛煉團結協作、共同組織策劃的能力。孩子們沒有讓我們失望。他們精心組織、計劃和準備 屈原故事知道多少知識競賽進行得很好，并向知識競賽的領導者頒發了學生們精心制作和準備的小手工作品。我認為孩子們真的很有能力！

(三)各中隊開展了有趣有意義的活動，如和媽媽一起做粽子、做紙粽子等。

雖然這些孩子并不老，但在經驗豐富的輔導員的耐心組織和指導下，心連心、端午節、弘揚民族傳統文化活動也得到了生動的開展。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了 畫屈原、做紙粽子、回家和媽媽做粽子等比賽。這項活動讓孩子們在有趣的活動中接受愛國主義教育，比如說話和動手。活動形式很棒！

四、開展全校安全衛生運動

由于天氣炎熱，我校在朝鮮會議、班（隊）將廣泛開展安全、健康知識宣傳，不允許學生在河堰洗澡，不允許未經父母許可離家出走，到同學家參觀、玩耍，也特別強調要求家長在假期注意學生的校外安全和個人衛生。此外，還普及了日常衛生保健知識，從科學的角度解釋了端午節等傳統習俗，引導學生講文明、科學、衛生，發展良好的生活方式。

中國幅員遼闊，資源豐富，歷史悠久。我校充分利用傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，教師有責任弘揚傳統文化，賦予下一代，讓我們從傳統節日教育開始，弘揚中國傳統文化！

20213

鑒于學生如此關注端午節假期，學校決定通過這次端午節活動來激發學生的努力意識，改變最近的懶惰氛圍。經過仔細的計劃，___端午節在端午節前一周正式開始。

一、活動資料

為了弘揚節日精神，讓學生不僅記住節日的名字，在活動當天，在每個班舉行端午節故事、知識演講，由每個班的中國老師或校長主持或評論。

這次演講非常熱烈。在課堂演講中，大多數與自己打交道的學生都可以勇敢地站在舞臺上發言，這不僅促進了端午節的傳統知識，而且鍛煉了學生的口才、溝通技巧和上臺的勇氣。讓學生在各個方面都能取得進步。

每個班的黑板報都要在假期前做好準備，以端午節為題，以屈原的愛國精神為主要材料。宣傳部的學生將進行檢查和評分。

以屈原愛國主義為主題的黑板報掛在老師后面。當學生們閑著欣賞黑板報時，他們可以感受到端午節的氣氛和愛國精神。這對學生的精神成長非常有幫助，也為學校的端午節增添了一種味道。

假期離離開學校之前，定期進行假日清潔，這次清潔更加嚴格，要求每個學生認真參與，對未參與衛生的學生進行記錄和扣除操作點。

這次清潔比平時更嚴格，學生們對清潔也更認真，基本上每個人都可以進取地參與學校的清潔。這不僅使我們的學校更加干凈整潔，而且使學生改變以前只考慮假期的懶惰氛圍，認識到勞動的意義。

二、總結和不足

端午節活動非常成功，不僅改善了以前的不良氣氛，而且帶動了學生的精神，讓___中學散發活力。

然而，在參加這項活動時，仍有許多學生未能參加，其中沒有參加勞動，但懶惰的學生是最嚴重的。經過徹底調查，學校對這些學生進行了嚴厲的教育和懲罰，希望他們能在未來改變懶惰的行為。

20214

2023年端午節到了，又是龍舟飛渡的時候了，xxx校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以＂我們的節日·以端午節為主題的文化教育活動。總結如下：

1、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節的起源，充分了解端午節的相關知識

學校充分利用國旗演講、黑板日報、宣傳專欄等方式，廣泛宣傳端午節的知識和內容，并舉辦豐富多彩的活動。讓學生通過閱讀書籍、互聯網、咨詢長輩和他人，收集端午節的起源，了解傳統節日的相關知識。

二、開展各種活動，豐富端午節內容

(1)各班舉辦了豐富多彩的中隊主題會議。

端午節前夕，安排學生通過閱讀書籍和網上查詢了解端午節的相關知識，并在班會上交流學習。我校利用少先隊活動課開展我們的節日·端午節系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以文明的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣；三、四年級開展收集有關端午節的詩歌，并在中年級中進行吟唱；五、六年級開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化的魅力，增強愛國主義。主題活動結束后，一些中隊安排了假期親子活動，讓學生在端午節向長輩學習各種粽子制作方法。主題活動結束后，一些中隊安排了假期親子活動，讓學生在端午節向長輩學習各種制作粽子的方法。自己做粽子，感受民俗文化。

(2)倡導健康防疫，開展除塵活動。

古人稱五月的端午節為健康月，廣泛插入艾草，避免災難和疾病。端午節已成為中國防疫、疾病預防和解毒的大節日。結合當前痢疾的流行和城市創建文明城市的機遇，我校宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育和健康教育，凈化校園和生活環境，組織學生到社區開展衛生清潔活動。

(3)網上學習，傳承傳統文化。此外，學校還組織開展我們的節日網絡主題活動，動員學生參與中國文明網開設的我們的節日·以端午節為主題，積極參加我們的節日·端午節網上學習相關節日和愛國知識，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日，認同傳統節日，熱愛傳統節日，過好傳統節日，增強愛國情緒，提高文明素質，成為真正的文明城市文明人。

在這次活動中，xx學校充分利用傳統節日端午節對全體學生進行傳統文化教育，讓學生進入偉人，了解歷史，感受偉人的愛國情懷，培養學生的愛國熱情。

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