2021小學生中秋節活動總結

中秋節期間，小學開展了主題活動。我們能得到什么樣的總結？以下是《2021小學生中秋節活動總結》，由祝福網編輯整理，僅供參考。歡迎閱讀本文。

2023年中秋節活動總結1

為了開展好中秋節主題活動，營造喜慶熱烈、文明祥和的社會氛圍，根據市區有關要求，我校開展了以“我們的節日——中秋”為主題的系列活動，以“中秋情濃意更濃”為主線，全力突出中秋節的“團圓、和諧”的節日特征，引導學生進一步了解傳統節日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發愛國熱情。現將活動情況總結如下：

一、活動準備充分

學校按照區教育局的部署制定了“我們的節日中秋”活動方案，各班組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞，并利用班晨會課對學生進行教育，讓全體學生知國情，愛祖國、愛家鄉。

二、活動豐富多彩

1、開展了歡迎中秋節中國古典閱讀的主題活動。各班師生精心準備，閱讀傳統經典詩歌，唱名歌慶祝中秋節，閱讀內容和形式豐富多彩，在愉快的氛圍中學生進一步了解中秋節習俗，激發學生對祖國語言和中國優秀文化的熱愛，增強學生的民族自豪感和文化自信。

2.開展迎接中秋節、慶祝國慶節、代代相傳民族精神的志愿服務活動。師生志愿者走進社區，向居民宣傳中秋文化和習俗，弘揚民族精神，為大家帶來中秋祝福。

3、舉辦國慶節和中秋節手寫報紙展覽評估。全校學生通過網上搜索、圖書咨詢等方式，收集國慶節、中秋節的相關信息，制作手寫報紙和黑板報紙，由學校張貼宣傳窗口供學生交流學習。

通過這次活動，學生們不僅了解了更多關于中秋節的知識和習俗，而且對中國傳統節日和傳統文化有了更深的理解和熱愛，更好地繼承了中國傳統文化的內涵。

2023年中秋節活動總結2

中秋節期間，我校以我們的節日為例·以團圓中秋為主題，開展了一系列活動，讓學生感受到傳統文化的魅力，培養愛國愛家的情感。

中秋節是團圓節，是引導大家關注家庭親情的節日。為了引導學生做一個尊重長輩、孝順父母的孩子，學校向全體學生提出：孝順長輩。節日期間，學生主動分擔家務，學習新的家務技能。有些學生不僅主動洗衣服、做飯、打掃衛生，還買菜照顧弟弟妹妹。我們學校的學生大多是農民工的孩子，常年和父母一起漂泊。在中秋節象征團圓的節日里，學生們通過電話和短信向家鄉的親戚表達了他們的思念。

隨著中秋節的臨近，我校各班獨立開展了中秋節主題班會。通過故事分享、經典閱讀、歌曲演唱等方式，學生們學習了中秋節的相關知識，分享了節日的喜悅。

在中秋節假期到來之前，學校還為每個學生安排了一個特殊的家庭作業——和家人一起觀看中央電視臺的中秋節晚會。中秋節那天晚上，孩子們和父母被要求坐在電視機前吃月餅。在接受傳統文化影響的同時，他們充分享受了家庭的溫暖。

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中秋節快到了，xx小學用大愛xx，以共享中秋節為主題，充分挖掘中秋節的文化內涵，讓學生認識、尊重、繼承、弘揚傳統，增強團聚、感恩、繁榮、健康的美好情感，營造文明、和平、節日的節日氛圍。

1.書法大賽共享中秋

書法是中華民族獨特的藝術形式，也是中國傳統文化的重要組成部分。我們舉辦書法比賽的目的是讓學生品味中國經典書法的魅力，掀起繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化、學習書法的熱潮，進一步吸引學生高度重視寫作，培養正確的寫作習慣，引導學生正確、正確、整潔、美觀，讓學生從小練習好字，終身受益。

在比賽中，優秀的書法作品讓學生在校園里停下來品嘗，回味無窮。它不僅激發了學生趕上學習書法的興趣，也為具有書法專長、重視書法學習的學生提供了廣闊的展示平臺。

2.民歡度中秋民俗故事會

x1月x日，組織三年級、四年級學生舉辦中秋節民間故事會議，讓學生通過講故事、聽故事、了解中國傳統民間習俗，通過活動讓學生充分了解中國中秋節的起源、形成、各種民間慶祝方式和中國獨特的文化內涵，體驗中秋節收獲、團聚、送祝福、送家庭的意義。

3.自制月餅送團圓實踐活動

x月x日，組織各班旅成員自制月餅。在老師的指導下，孩子們親自做月餅，感受傳統文化的魅力，迎接中秋節的到來。看著學生們手里美麗的冰月餅，孩子們充滿了成就感，并說他們應該把它給更需要的人。讓社會上的弱勢群體也能在中秋節得到我們的照顧。

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中秋節是一年一度的傳統佳節，為了豐富全體同學的生活，同時讓廣大同學體會到學校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團結意識。x月x日下午，xx鎮xx小學少先隊大隊部開展了難忘今秋慶祝中秋節的活動。活動將本著相互關心、快樂和諧的宗旨，要求全體學生參與xx所有的學生都能過上快樂而有意義的中秋節。

活動首先開展了節日中秋時尚，資源回收利潤環保 回收月餅盒活動的啟動儀式由組長向全體師生宣讀。儀式結束后，慶祝中秋節正式開始。活動以各中隊為單位進行。一年級和二年級的學生參加了燈謎比賽。活動現場很熱鬧。一年級的學生讀得不多，老師讀謎語來猜；二年級的學生在彩色條形走廊里展示了他們的魔力。三、四年級學生在各中隊輔導員的指導下，進行剪紙活動，主要是剪燈籠比賽。五、六年級學生做燈籠比賽。當活動如火如荼地進行時，由xx校長為組長的活動評估小組深入各個比賽場所，評估各中隊的活動。根據評估要求，評估組經過嚴格評估，5(1)中隊、4(2)中隊、2(1)中隊獲得最佳活動組織獎。

經過近一個小時的比賽，全校師生聚集在學校大堂舉行展覽，表彰獲獎中隊和各中隊表現突出的人。當獲獎者拿著自己的獎品(精美的小燈籠和精裝月餅)時，他們笑著陶醉在歡樂的海洋中。活動以優美的歌聲和全體師生的祝福結束！

在整個活動過程中，全校師生都能以積極的態度和高昂的斗志參與整個活動，使活動圓滿成功。相信虎遜小學全體師生在以后的工作學習中會表現出更加精彩的一面！

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