重陽節活動總結短幼兒園

重陽節，又稱老人節，是中國的一個傳統而有意義的節日。我們應該傳播重陽節的傳統。以下是云煙小編整理的重陽節活動總結短幼兒園，僅供參考。歡迎閱讀。

簡短幼兒園1重陽節活動總結

深秋，重陽也來了。在重陽節到來之際，我們幼兒園舉辦了一場慶祝重陽節的活動。這項活動在很大程度上讓孩子們感受到了重陽節的節日氣氛，讓他們了解了重陽節。本活動現總結如下：

活動開始前，我們通知孩子回家和父母一起查閱重陽節的資料，了解重陽節的文化。讓孩子對重陽節有一個初步的了解。同時，在活動真正開始之前，我們讓幼兒園的孩子們收集關于重陽節的古詩和重陽節的習俗，讓孩子們盡可能地關注這個節日。在這次活動中，為了渲染節日的氣氛，我們與孩子們一起裝飾課堂環境，讓孩子們直觀地感受到節日的氣氛。教室里所有的裝飾都是孩子和老師一起完成的。老師負責教孩子剪窗花，組織孩子畫手寫報紙，選擇優秀的手寫報紙放在公園的展示欄里給別人展示。這些形式的活動讓孩子們真正感受到不同的節日。

活動開始后，孩子們在活動的早期階段做好了準備。在活動中，我們舉行了重陽節古詩的背誦和朗讀，讓孩子們參與活動，鼓勵孩子們被古詩所吸引。在這次活動中，為了讓孩子們更熟悉這個節日，我們幼兒園的老師專門為孩子們做了深入的講解，向孩子們講解了重陽節的文化、起源、習俗等，并找到了相關的視頻資料觀看，向孩子們全面展示了這個節日。在這次重陽節活動中，我們也可以看到孩子們在了解了這個節日后對這個節日非常感興趣，許多孩子可以記住重陽節的習俗。

通過舉辦重陽節活動，孩子們對這個節日有了很多了解，也讓孩子們感受到國家節日的悠久歷史，讓他們更喜歡這些節日，也希望他們能繼承這個節日。我也相信，活動結束后，孩子們會更積極地了解中國的其他節日。舉辦這項活動的意義是讓孩子們在很小的時候就建立起繼承中國傳統節日的意識和責任。我希望他們這一代能保護這些節日，豐富中國的節日。活動結束了，但我覺得意義重大，給孩子和所有老師留下了美好的回憶。

簡短幼兒園2重陽節活動總結

主持人xx老師首先邀請了一個孩子的祖母介紹重陽節的起源和習俗，然后邀請了一個孩子和她的祖父表演精彩的歌舞，孩子和祖父母的精彩表演贏得了熱烈的掌聲。接下來，孩子們為爺爺奶奶表演一個節目：孩子們朗誦了詩歌《我們的家人》、《重陽節》和舞蹈《快樂的一天》。當老人看到孩子們的歌舞時，他們稱贊孩子們的偉大，滿意和驕傲的微笑浪漫在他們的臉上。

在接下來的互動環節中，孩子們先剝水果給爺爺奶奶吃，親切地捶背揉肩。爺爺奶奶臉上幸福的笑容感動了在場的每一個人。最后，在快樂的音樂中，孩子們邀請爺爺奶奶一起唱歌跳舞。活動場突然變成了一片充滿歡樂和親情的海洋。活動圓滿結束。

從這次活動中可以看出，爺爺奶奶對我們舉辦的活動非常感興趣，參與率也很高，他們也非常感謝幼兒園。正如xx爺爺說：我活得這么大，從來沒有過重陽節，沒想到孫子上幼兒園，和我在一起，我真的很高興！爺爺發自內心的話也給我們帶來了很大的壓力。今后，我們應該從事祖先的親子活動，讓他們和孩子一起體驗親子的樂趣。

在這次活動中，孩子們感受到了傳統民族節日的家庭感受和中國悠久的歷史，重陽節的風俗習慣，重陽節是老人節。同時，它也讓孩子們知道，祖父母為子孫后代的成長付出了很多努力。在重陽節活動中，我們應該尊重和關心老年人，并為祖父母做一些力所能及的事情。

簡短幼兒園3重陽節活動總結

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的集體學習和生活，促進家庭溝通，讓孩子了解重陽節的起源和意義，感受中國傳統美德，培養尊重老人的良好品質，xx幼兒園專門舉辦家長開放日和重陽節、敬老活動。

在活動中，家長們來到孩子們的班級，觀察老師們精心準備的教學活動。教師用直觀的游戲手段向家長展示幼兒園的日常表現，家長密切觀察幼兒園豐富精彩的特色教學活動。師生之間的朋友互動和孩子之間的互動給家長留下了深刻的印象。當父母看到孩子們出色的表現時，他們的臉上露出了滿意的微笑。

隨后，家長們饒有興趣地和孩子一起參加了重陽節、敬老情活動。各班老師根據幼兒特點設計了豐富的活動方案，大班的老師們組織孩子們唱敬老歌曲，玩祖孫親子游戲，孩子們自己動手，為老人制作愛心禮物；中班孩子們為爺爺奶奶捶捶背，揉揉腿，送上自己親手剝的橘子，引來爺爺奶奶們陣陣歡笑；小班的寶寶們給爺爺奶奶敬上菊花茶，和媽媽一起做起了重陽糕，看著一個月前來園還哭哭啼啼的寶貝們變得那么乖巧，老人們感慨萬分，在欣慰的同時，對老師們耐心細致的工作也給予了肯定。半天活動結束時，各班教師向家長發放了《家長觀察活動反饋表》，要求家長提出好的建議或意見，幫助教師進一步提高教育水平。

通過這次活動，家長不僅觀察了幼兒園的全面發展，進一步加強了家庭之間的溝通，同時結合重陽節讓孩子們體驗到與老人的深厚感情，用自己的行動表達了對祖父母的感激，知道尊重老人是中華民族的傳統美德。

簡短幼兒園4重陽節活動總結

九九重陽節到了。為了營造愛老敬老、養老助老的氛圍，培養尊老愛老的優良習慣，幼兒園在x月x下午x點舉行重陽節感恩活動，組織孩子們與爺爺奶奶團聚。孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、爺爺奶奶等老人的關心和愛。

本次活動成績不足，總結如下：

一、活動設計新穎

本次活動的設計方案比較新穎，以老年人為主角，讓老年人感受到孩子們真摯的愛。活動設計形式豐富，包括教育活動、表演和感恩活動，使整個活動達到高潮。

二、教育意義強

現在的孩子大多是獨生子女，認為別人的努力是對的。通過教育活動，讓孩子了解祖父母對自己的深愛，讓孩子懂得感恩，孝順和感謝祖父母。活動前一周，各班老師開展了各種教育活動，讓孩子們回憶起爺爺奶奶為我們做的事情，了解他們的艱辛。同時，還開展了我們為爺爺奶奶做點什么的教育活動，讓孩子學會在生活中盡力而為，減輕爺爺奶奶的負擔。

三、活動前做好充分準備

老師們提前x周認真商定了活動計劃，大家都提出了合理的建議。xx老師做了重陽節感恩活動ppt，xx老師做了一個重陽節習俗ppt，xx老師下載了重陽節的視頻，大家都很忙，整合了各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶，期待他們的參與。活動前后勤人員還準備了橘子、菊花茶、杯子等。xx月xx日分發邀請函，顯示屏上寫著祝福語。周先生提前下載了各種音樂，讓整個活動更加溫馨。活動開始前，老師們準備了各種道具，使活動有序進行。

四、家長參與率高

這是幼兒園第一次舉辦重陽節感恩節。我們開始擔心爺爺奶奶會不會來。如果我們不來怎么辦。但活動當天，爺爺奶奶提前來，排隊進教室。更讓我感動的是，一些爺爺奶奶從農村來參加這個活動。還有一位爺爺奶奶生病住院參加活動。每個班的家長到達率都很高，基本都來了。參與的老人xx%，爸爸媽媽xx%，只有一些家長因為旅行沒有來參加會議。

五、禮儀明星增風采

活動之前各班選出禮儀明星接待家長，孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長，他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有xx著名的禮儀明星，他們用文明的語言接待父母，以精彩的表演贏得了父母的贊揚。每一個環節都非常重要，老師們都注重細節，使活動更加精彩。

六、親子互動密切

活動期間，老師們組織孩子和爺爺奶奶參加親子活動，給爺爺奶奶倒茶，祝他們健康長壽。孩子們還梳頭、捶背、剝橘子給爺爺奶奶吃。親子互動非常密切，讓我們非常感動。

七、現場效果非常溫馨

溫暖的音樂讓父母感受到家的溫暖；溫暖的表演讓父母感受到孩子的成長和變化；溫暖的親子互動讓父母感受到老師的善意。

當然，活動中也有很多不足:

1.活動中教師的配合不夠默契，活動中有時會出現混亂。

2.個別教師仍缺乏語言組織能力，需要加強這方面的學習。

3.細節決定成敗，細節可以做得更好。

這項活動已經結束了，但感恩節還沒有結束，我們需要培養孩子們的感恩意識。我們應該把這種教育落實到日常生活中，讓孩子們學會尊重、理解、感謝他人，同時也讓孩子們學會做他們能做的事情。因此，從現在開始，從每天的教育，從孩子們自己的背書包，從他們自己的行走，從成年人的茶。

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