幼兒園圣誕迎新年活動總結

隨著全球化的深入，許多西方節日在中國逐漸傳播，并被更多的人接受。例如，被稱為西方春節的圣誕節，被越來越多的人慶祝。以下是幼兒園圣誕新年活動總結，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園圣誕迎新年活動總結1

在x校長的深情祝福下，機關幼兒園中班組在20年慶祝元旦。xx年xx月xx下午3:30，幼兒園四樓禮堂開幕。中班組全體家長、孩子、老師齊聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走豐碩的牛年，迎接生機勃勃的虎年。孩子們在歌聲中充分展示自己，表現出精彩。

陽光寶寶班的家長和孩子們一起唱了《紅星歌》，明快有力的歌聲詮釋了孩子們對紅軍的崇拜和向往。《三只熊》展現了熊家的幸福生活。陽光寶寶班獲得本次活動最佳表演獎。

中班小朋友為了紀念建國六十周年，使出吃奶的力氣，傾情演唱了國歌，在雄壯的歌聲中，我們看到了希望。《歌聲與微笑》又帶給我們全新的視聽感覺。中班在本次活動中榮獲最佳合作獎。

彩虹貝貝班手里拿著藍月亮和黃星星，為我們演唱了美麗的兒童名曲《小白船》。孩子們生動地詮釋了一群可愛的小白兔在月球船上玩耍的場景。《好爸爸壞爸爸》唱出了孩子們的心聲，觀眾們報以最熱烈的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動中獲得最佳兒童獎。

中產階級的家長也給我們帶來了豐富多彩的節目。陽光寶寶班媽媽的舞蹈《快樂恰恰》；中產階級媽媽的舞蹈《朝鮮舞》、《肚皮舞》、小魔術；彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會更好》和雨菲媽媽的獨唱《你好》將節日氣氛推向了高潮。

最后，所有中產階級的老師都集體演唱了《相愛的家庭》，這首歌表達了老師們的心情。是的！注定要聚在一起，心會珍惜，讓我們珍惜和孩子們在一起的每一分鐘！用愛澆灌祖國的花，真誠對待每一位家長，真誠地寫學前教育的道路。

幼兒園圣誕迎新年活動總結2

一年的時間很快的過去了，我們在一年的最后一天度過了最快樂的一天-----新年聯歡晚會。這臺晚會，是我們一學期孩子們所有學習成果的一個展示。同時，還有孩子們的精彩表演。我們采用晚上過節的方式，這使得家長很熱情地參與到我們的這臺晚會中，孩子們看到家長，更是很興奮的投入到表演中。

晚會的目的不僅是給孩子一個表演和展示的空間，也是一個家庭合作的過程；孩子參與的過程；促進親子游戲的過程。

我們新年的主題是詩歌朗誦，把孩子們一年中學到的古詩詞、歌舞抽出更有意義的精髓，一起練習，組成一個聚會。孩子們在練習背誦古詩時不可避免地會感到無聊，但我們使用小游戲，如古詩詞；詩歌讓孩子們愿意背誦。讓孩子們快樂地學習和背誦詩歌！

有時候，當我們教三字經的時候，有些孩子已經背誦了，問為什么。原來他讓媽媽在家給他買本書，晚上閑暇時教他。這樣，孩子們就有動力愿意背誦，互相比較，看誰背得好，誰學得多。

這項活動也讓孩子們更多地參與環境創造。冬天用廢物做漂亮的房子；白雪；可愛的小天使；和藹可親的圣誕老人。從這些活動中，我發現孩子們愿意參加活動。而且想象力很豐富。我們班的xxx動手方面有所提高。xxx繪畫也有一定的進步。還使得xx等待才藝表演。父母很高興看到孩子的進步，并表示感謝！

晚會結束時，我們的節目達到了高潮，請家長和孩子一起玩游戲，這也是我們活動的重點之一。希望家長和孩子能通過聚會一起度過一個快樂的夜晚。游戲的名字叫開心氣球！父母和孩子一起玩。父母抱著孩子在屋頂上扎氣球。當第一聲響起時，房間里有孩子們的尖叫聲，父母的笑聲，踏地的聲音，人們的聲音，不愉快。與此同時，在歡樂聲中，我們結束了聯歡會。

我們的活動成功地結束了，成功地完成了目標，但讓我們感到驚訝，那些可愛的孩子，給了我們力量——再次送孩子，劉偉和從出去跑回來，老師你努力工作！謝謝你們！今天玩得很開心！羅慧心說，謝謝你給我化妝，把我打扮得這么漂亮！有些家長看到我們一直忙，準備道具，叫人，放音樂等等，都很真誠的說老師你真的很辛苦！此時此刻，我們被他們的話感動了。雖然每次組織活動活動，我們都會努力工作，遇到困難，但有了他們的理解，無論多么努力和疲勞，我們也覺得有意義！

幼兒園圣誕迎新年活動總結3

xx月xx上午，我們幼兒園慶祝元旦·新年快樂晚會，為了讓孩子們有一個難忘的節日，我們已經開始利用業余時間準備慶祝活動。為了突出我們公園的特點，讓孩子們大膽地表達自己，讓父母看到孩子的進步和成長，我們結合各個領域的展覽活動，連續了許多精彩的節目。

上午9點左右，我們開始給孩子們化妝。10點的新年晚會在孩子們的祝福中正式開始。我們在舞蹈室與芒果檸檬班、歌曲表演、游戲、舞蹈、識字比賽等活動舉行了一個多小時的晚會。那天孩子們真正的微笑和甜蜜的話語讓我們感受到了新年的快樂和成長的快樂！

下午，我們舉行了家庭晚會活動。為了讓孩子們有一個快樂難忘的節日，孩子們手工制作皺紋紙來裝飾教室。他們還讓孩子們把窗花剪在玻璃上。五點鐘，家長們一個接一個地來到公園。家庭晚會活動在孩子們的祝福中開始。我們有古文朗誦、歌曲表演、識字游戲、英文歌曲表演、數學游戲等。

本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

最后全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。

在我們的家庭聚會活動中，我們還獎勵孩子們更積極地努力工作，從而激發他們的興趣。這個動作的展示，讓孩子們充分體驗，感受節日帶來的快樂。

快樂的時光總是過得很快。是時候離開公園了。看到父母滿意的笑容，我們也很有成就感。 在活動中，我們遵循所有的孩子，這樣每個孩子都可以鍛煉和表演，這樣父母就可以看到他們的孩子也受到老師的重視和喜愛。整個活動充滿活力和激情。父母留言中表達的許多建議已經成為我們未來工作的動力和方向。

幼兒園圣誕迎新年活動總結4

xx月xx日本幼兒園充滿了歡迎新年的節日氣氛。我們邀請家長參加活動，和孩子們一起唱歌和玩游戲，回顧童年的快樂，一起做自助餐活動，體驗互動交流的樂趣。活動給我們帶來了快樂，但也讓我們感受到了一些東西。

一、活動前的準備

為了配合本次活動的發展，我們提前選擇了班級合唱歌曲，并通知家長配合老師為孩子準備表演服裝。老師制作表演道具，然后通過班級論壇和兒童成長檔案向家長介紹活動的時間、內容以及班級活動的策劃與合作，如合唱《小星星》的歌詞和演唱方式，請家長在家和孩子一起學習唱歌。也可以利用接孩子的時間和孩子一起練習。另一個例子是在自助餐活動中舉辦水果拼盤比賽。請家長和孩子一起現場制作，提醒家長提前通過互聯網、相關書籍和咨詢他人來構思自己的想法，并結合新年活動為自己的拼盤取一個有意義的名字。活動當天，請家長自帶材料，如帶不同的水果（大水果可以帶需要的部分）、水果刀、可放置的水果盤、吃水果的叉子（成人和兒童）等。請在活動當天自帶材料，如帶來不同的水果（大水果可以帶來所需的部分）、水果刀、可放置的水果盤、吃水果的叉子（成人、兒童使用）等。請與個別家長合作購買活動所需的物品。

二、開展活動

一是參加合唱活動。幼兒園搭建了一個美麗的舞臺，每個人都按照班級劃分的場地圍觀看。活動當天，我讓家長提前8點到班上排練。我以前沒有一起排練過，所以我們先排隊唱歌，然后和音樂家長和孩子一起練習唱歌。我們可以隨著節奏自然地搖動手中的小星星，熟悉在歌曲間奏中揮舞手中的小星星。演出開始了，我班第十二個表演，我們提前整好隊伍，可當我們去候場時，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應該接受的教訓，候場要及時不能失誤。我們表演的合唱《小星星》，樂怡的孩子是小指揮。在舞臺上，她可以根據節奏自然地拍打和指揮每個人唱歌，父母和孩子也可以更好地合作完成唱歌。

然后老師組織大家在操場上玩親子游戲《丟手帕》。根據人數，我們組織孩子和家長圍成兩個大圓圈玩游戲。我們開始扔、扔手帕、，的歌聲中，我們開始了游戲，我悄悄地把手帕扔給你，你拿起手帕迅速趕上我，沒有趕上表演節目！游戲中不分你我，笑聲不斷。父母似乎回到了童年，體驗了童年的樂趣。孩子們更快樂。當老師宣布游戲結束時，他們仍然想做更多！

回到教室，自助餐活動開始了！我們一起把桌子放在教室周圍。本班自助餐活動重點是邀請家長和孩子現場制作水果拼盤。從現場看，很多家長都做好了準備。他們根據自己的想法，結合水果的形狀、顏色、切割或剝落，仔細地把水果放在孩子們帶來的水果盤里。創意水果拼盤呈現在人們面前，令人鼓掌。例如，陳馳家族的作品，用火龍果做花心，西瓜肉切成圓形大花瓣，花瓣間裝飾著橘子做成的小花和龍眼。老師讓他們給水果盤起一個有意義的名字，然后寫在老師做的蘋果標簽上，寫上孩子的學號，貼在盤子的邊緣。看，有的叫月圓，有的叫花景；有的叫期待等等。在活動中，我們也可以看到，一些家長沒有做好準備，或者沒有給予足夠的重視。他們帶來的水果是單一的。一開始，他們只是隨意擺放水果，形狀簡單。受其他家長作品的啟發，他們也得到了改進。

評價活動開始了，這是一個相互交流和學習的過程。每個家庭都寫下了三個家庭認為最好的選票。通過唱歌的形式，他們選擇了五個一等獎和10個二等獎，其余的是三等獎，分別頒發了不同的禮物，以便鼓勵。最后，我們很高興地分享食物和水果。

三、幾點體驗

在活動過程中，教師應提前做好充分準備，確保活動的順利進行，也讓家長了解活動的意圖、課堂活動規劃，指導家長如何與教師合作，以吸引家長的注意，通過積極合作，使課堂活動生動多彩。

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