幼兒園圣誕活動總結模板

圣誕節已經結束了，但還有很多事情要做。仔細反思今年的圣誕活動，仔細總結！以下是云煙小邊為您整理的幼兒園圣誕活動總結模板，僅供參考，歡迎您閱讀。

幼兒園圣誕活動總結模板(1)

隨著冬天溫暖的陽光，一年一度的新年又來了。為了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們在20歲XX12月25日上午，舉行了豐富多彩的親子游戲慶祝圣誕節。讓父母和孩子一起慶祝圣誕節，享受親子幸福的溫暖和幸福。我們的活動于上午9點正式開始，主要分為六個環節：

1、25日上午，兩位男老師扮成圣誕老人，迎接早晨的老師到幼兒園門口給孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。

第二，孩子之間神秘的互贈禮物活動，在圣誕前夕24日早上來園的時候把孩子的名字寫在圣誕樹上，25日早上來園的時候去找有自己名字的禮物。

三、組織孩子邊做節奏邊唱圣誕歌曲《鈴響叮當》，組織孩子做節奏《圣誕節》HUHU》。

四、圣誕老人出現，有獎問答，有關圣誕知識，答對有獎。

5.嘉年華:圣誕老人出現，和孩子和父母一起跳兔子舞(孩子戴自制面具)。

6、晚會結束后，各班家長帶領孩子回到班上，以自助餐的形式分享美味佳肴，品嘗勞動成果。

這一天，父母和孩子們玩得很開心，整個上午的活動氣氛都很熱鬧。通過一系列的聚會活動，孩子們自始至終都充滿了探索的快樂情緒和體驗，感受到了圣誕節的快樂氣氛。慶祝圣誕節一直是我們公園非常重視的慶祝活動。每年，我們都努力以不同的形式慶祝活動，讓孩子們感到快樂，分享即將到來的節日。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式舉行慶祝活動。在活動中，孩子們玩得很開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。

通過活動，孩子們感受到了圣誕節的氣氛，激發了幼兒園的活力和凝聚力。加強兒童對西方文化的理解，促進兒童相互團結、友誼。通過這次活動，讓孩子們充分展示自己，體驗努力將成功；讓師生感受到大家庭的溫暖；加深家庭、師生、親子關系。我相信這是孩子們度過的最難忘的圣誕節。

幼兒園圣誕活動總結模板(2)

20XX年的最后一個節日圣誕節已結束，圣誕節是一個西方國家的洋節日，但是這個充滿著童話色彩的節日倍受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等都會引起孩子們美好的憧憬，為了更好的利用這個節日資源，讓孩子充分感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年，我們班開展了系列活動，現總結如下：

(一)家長工作

1.讓孩子們感受到圣誕節的氣氛，不僅在幼兒園，還需要家長的配合。圣誕節前一周，我在博客上準備了一本圣誕兒童書單，通過校訊通留言，家長可以選擇為孩子購買，并告訴孩子家長積極配合，并將購買的圣誕繪本帶到幼兒園與孩子們分享。

2.為了讓孩子們了解圣誕節的起源和相關習俗，我在《學校新聞》中給父母發了很多關于圣誕節的電影。請周末陪孩子看。這不僅是了解圣誕節，也是親子溝通的好時機。

3.以圣誕節為切入點，為了讓孩子們以優秀世界童話的名義理解故事，我呼吁父母每晚閱讀一些世界童話。并觀看一些童話視頻。

4.提倡孩子在幼兒園學習圣誕節的小制作，回家做小老師教父母，增進親子關系。

(二)班級活動

1.集體活動:

我們在集體活動中講述圣誕繪本，如《極地快樂》、《圣誕老人的王國》等，讓孩子們了解圣誕節的節日習俗；手指游戲《五塊圣誕餅干》、手工活動制作賀卡、拉花、裝飾圣誕襪、圣誕帽、圣誕樹等，與孩子們一起裝飾活動室，讓孩子們感受節日的快樂。

2.過度環節:

欣賞歌舞《圣誕歌》和《鈴響叮當》，即興表演；欣賞童話《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，感受世界著名童話的魅力；欣賞電影《極地冒險》，了解圣誕老人和馴鹿。

3.區域活動:

在區域活動中，我們投入了大量的圣誕手工藝品：馴鹿和圣誕老人用紙杯或紙管制作馴鹿；用各種材料裝飾圣誕帽和圣誕襪；用皺紋紙串圣誕樹；用紙板制作和裝飾圣誕樹；用蛋糕盤等材料制作圣誕老人；用皺紋紙和木環制作圣誕花環；長卷畫：圣誕老人和馴鹿；圣誕禮品店首次亮相，非常繁榮，客人絡繹不絕；在娃娃家，我們放了新的刺繡：圣誕花和安全水果，一開始對女孩很有吸引力，但孩子們常見的現象不會針，不會見面，縫一段時間失去興趣；孩子們渴望吹氣球，我們的孩子喜歡放在娃娃家里，果然，吸引了很多孩子，我們只能決定玩吹氣球；在建筑區，我們放了圣誕樹和圣誕老人，給孩子們設置一個場景。

4.圣誕晚會:

在圣誕晚會上，我們主動教孩子們，讓孩子們跟隨音樂即興表演，老師和孩子們在同一個舞臺上跳舞，孩子們真的很高，但也突然縮短了老師和孩子之間的距離；也在我們精致的環境面前給孩子們留下可愛淘氣的笑臉，讓他們永遠保持這美好的時刻；小張老師打扮的圣誕爺爺，實現了圣誕老人送禮物的夢想，給孩子們鋪上一層通話面紗。

5.圣誕晚會結束后，孩子們非常高興。因此，他們開展了繪畫活動快樂圣誕節，讓孩子們在圣誕節期間畫出最令人印象深刻的畫面。

圣誕節圓滿結束，孩子們通過活動感受到了節日的氣氛，給他們留下了夢幻般的童年。

幼兒園圣誕活動總結模板(3)

20XX20012月25日，我們公園舉辦了一系列圣誕活動，讓孩子們明白，雖然圣誕節是基督徒慶祝耶穌基督誕生的周年紀念日，但在西方國家，圣誕節也是一個家庭團聚和節日，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖，也開展了親子活動。具體總結如下：

一、活動目標明確

1.了解西方傳統節日圣誕節，體驗與老師和家長共度節日的快樂和快樂，學會分享。

2.訓練孩子在集體面前勇敢地展示和表達自己，培養孩子的自信心。

3.兒童可以積極參與各種活動，培養觀察能力和動手靈活性。

通過圣誕活動，培養兒童語言、藝術、健康、社會、科學的全面發展。

二、活動準備充分

（一）禮物準備：

圣誕老人的衣服(約50元)，每位老師的圣誕帽(約50元)，圣誕樹，圣誕禮物(約30元一斤)，圣誕音樂

(二)環境布局:

1.圣誕老人的頭像掛在舞臺上，兩邊都裝飾著拉花和氣球。頭像下掛著:Merry Christmas！在英語下掛圣誕快樂。

材料準備:圣誕老人頭像、拉花、氣球(幼兒園買)。

2.大廳:一棵大圣誕樹放在顯要位置，上面裝飾著彩燈和飾品，樹下裝滿禮盒，用小柵欄包圍。

材料準備：松樹、裝飾燈、卡紙、即時貼紙、彩條等。

走廊：懸掛吊飾

材料準備:圣誕襪、小鈴鐺、雪花等。(老師做的)。

衛生區(包括所有走廊、樓梯所有走廊、樓梯和欄桿)，掛在墻上或欄桿上。

5.班門口:掛圣誕老人頭像、氣球等。

物質準備:圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買)。

(三)知識準備

教師需要掌握圣誕節的相關知識。比如圣誕的起源，圣誕老人的起源。

2.兒童掌握:日常導入內容。

1)英語(語言):單詞認讀:Reindeer馴鹿、Jingle Bell 鈴鐺、Snowman雪人、Santa Claus 圣誕老人，圣誕節用語:圣誕快樂Merry Christmas！

新年快樂 Happy New Year！

圣誕節到了 Christmas is coming.

社會：圣誕節的起源，圣誕老人的故事。

3)音樂:學唱英文歌曲《Merry Christmas》《Happy New Year》。

4）、美術：結合幼兒年齡特點設置美術手工課，教師和幼兒一起創設圣誕環境。

5)科學:結合孩子的年齡特點，將圣誕禮物分為三個部分進行數學游戲。

6)健康:所有孩子都積極參加幼兒園的圣誕活動。

三、親子活動豐富多彩

（一）物品準備：幼兒禮物、《鈴兒響叮當》音樂、相機

(2)人物準備:圣誕老人、攝像師

(三)圣誕活動流程清晰

8：00—8：30入園

提前聯系兩個大班的兩個孩子，8:00請他們入園。幼兒園老師穿上圣誕老人的衣服，戴上圣誕帽，在幼兒園門口當圣誕老人，帶領大班的孩子對每個孩子說:MERRY CHRSITMAS”！

8:40-8:55領導入座，組織家長到指定地點。

(老師聯系家長，提前告訴活動內容和參加比賽的項目)

主持人9:00-9:20報幕。

9:20-9:35校長致開幕詞。

9:40-10:30主持人報幕，幼兒節目開始(個別班級進行)。

以班級為單位準備幾個節目，可以是獨唱、合唱、舞蹈、素描、講故事，參與者可以是孩子、老師和家長。

10:40-11:40主持人報幕活動進入下一環節(親子活動)

主持人宣讀游戲比賽規則，親子活動開始。

四、家長和孩子互動游戲精彩

1.袋鼠媽媽(父母抱著孩子，看誰跳得快)；拉尾巴(中產階級)，抓尾巴最多的家庭獲勝；走梅花樁，兩個人三腳(大班)。

2、搶椅子（為幼兒贏禮物）。

在整個活動中，我們不能有效地組織所有的家長參與。有些活動組織得太亂了。今后，我們應該多學習，多思考，全面發展兒童的素質。

幼兒園圣誕活動總結模板(4)

20xx2023年12月23日星期五，我們公園舉辦了慶祝圣誕節和元旦的活動，這也是我們公園自成立以來舉辦的一項大型活動。這也是歷史上一項相對成功的活動。每個班的老師都盡力排練節目，以迎接這次活動的到來。

下午3點—3：30之間，各位家長陸陸續續的入園，各位家長也在百忙之中抽出時間與幼兒參加這次活動。家長們非常配合我們班的工作，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的臉上都露出了笑容，真的很熱鬧。3:30正式開始了藝術表演。我們班的三句半和舞蹈分別排名第三和最后。孩子們都積極參與，努力把節目表演淋漓盡致。家長們在觀眾中仔細觀看，默默地為孩子們加油。演出結束后，我組織了一場親子游戲。在蔡老師的帶領下，家長們也全身心投入，陪孩子們一起鍛煉，一起歡笑，真的很開心。4:40組織學生和家長共進晚餐，看著孩子們依偎在親人身邊有說有笑，我們心里很開心。

這次活動也有很多缺點，需要進一步改進:1。因為舞臺是臨時決定搭建的，孩子們之前沒有在舞臺上排練，所以孩子們在正式表演時找不到自己的位置，我們班的孩子整體偏離了舞臺。2.在教師節目中，由于匆忙，他們沒有提前準備好充電中間有空場，家長們在臺下議論紛紛。晚餐時間變了，但沒有通知我們，導致我們班4:35把餐具分發給家長，讓家長等很久。4文藝演出結束后，我帶領學生和家長回到教室。由于以前沒有考慮到足夠的時間，我沒有組織好學生和家長的活動，教室一片混亂。父母填完許愿卡后，我沒有組織父母有序地在圣誕樹前掛許愿卡，而是讓父母帶領孩子分別掛。

總之，這次活動在孩子和父母的笑聲中圓滿結束。從孩子興奮的表情和父母滿臉的喜悅中，我知道我們的努力沒有白費，這次活動的發展也給了我積累經驗和學習的機會。在以后的活動中，我會互相學習，努力提升自己，努力在下一次活動中做得更好！

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