防暴反恐教育反思心得體會總結范文（精選6篇）

  防暴反恐是一直都在抓的教育活動，看了這些活動有什么心得體會嗎？以下是小編為大家收集的“防暴反恐教育反思心得體會總結范文（精選6篇）”僅供參考，希望能為您提供參考！

防暴反恐教育反思心得體會總結范文（精選6篇）【篇一】

  見恐反恐，人人有責！掃黑除惡，利用法律！作為一名合格的小學生，更要保護好自己。

  平時我們都只是在電視或新聞里聽到，或看到有同學被施暴，那么如果黑社會真正入侵到我們的生活中，我們該如何應對呢？讓我來告訴你們吧，首先在學會應對前，我們要了解黑社會通常使用的手段，比如在你回家的路上，很可能會有陌生人利用吃的玩的，哄騙你跟他回家，然后對你施暴取樂。再比如在全體師生毫無防備的情況下進入校園，毫不留情的殺害小朋友們，更加殘忍的直接見人就殺，在這些情況下我們要怎么辦呢？讓我們一起來學習一下吧。

  首先要學會辨認是非，在回家路上遇到有人聲稱自己是父母同事的，那我們就要提高警惕了，你一定要要求給父母打電話，如果壞人不給打，那就果斷相信他是壞人，你就倔強的不走，這時情況比較緊急，怎么辦？教你一招，如果離你不遠有熟悉的老師，或附近有小店，就快速進店求助，如果人多可以抓住機會大聲呼救，如果你走了一小段路才想起打電話的，也不要慌，可以假裝沒事的和他聊，等路過小店的時候可以進去買東西并求救，或者是指著迎面走來的人說是自己父母，這足以使壞人暴露。在歹徒入園的情況下，不要驚慌。更不要大喊大叫，以免引起歹徒注意，提醒同學們關好門窗并用課桌堵住，讓同學躲在書桌下面，切記安全！

  見恐反恐，人人有責！

防暴反恐教育反思心得體會總結范文（精選6篇）【篇二】

  為進一步增強學校和師生反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識與能力，確保我校師生安全，根據川教函【20xx】320號和區教體局相關文件通知精神，及時認真開展反恐防暴安全工作自查，及時補救反恐防暴工作中的不足之處，現將開展情況總結如下：

  1、我校首先成立了以校長)**同志為組長，**為副組長，其他行政人員、安全管理員、校保安為組員的反恐防暴和安全穩定領導小組，層層落實責任，層層落實到人，研究制定反恐防暴應急預案；并召開反恐防暴工作會，明確職責和任務，確保各項預防措施落實到位。

  2、我們積極開展了對校園監控、防暴器械、警報器等的配備、安裝使用情況進行了全面檢查和落實。現有反恐防暴器械價值數萬元。

  3、開展防暴反恐宣傳教育，通過主題班會、升旗儀式、安全演練等途徑進一步提高全校師生和家長的安全意識和防范能力。每天做好放學前安全提示，告知學生在上下學的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。

  4、加強校園巡邏，每天行政值周和值周教師、安保人

  員要在校園巡邏，發現情況及時匯報

  5、。加強學校大門的值守和管理，嚴格落實一崗雙責制度。把校門崗作為反恐防暴工作的第一線，嚴格落實到校人員登記、聯系及觀察制度，嚴把第一關；明確職責，提高警惕。重點盯防外來人員。

  6、加強值班考核。每天學校行政值周必須保持通訊暢通，24小時在校值班，嚴禁脫崗事件發生。

  7、學校已發放安全告知書。進一步明確職責，積極加強家校聯系。學校要求每周一早上，學生由家長送到學校，周五下午放學時，家長到校接孩子，幼兒園的孩子每天有家長接送，并做好離園簽字手續。通校生堅持每晚有家長接送。

  8、加強安保人員及相人員的培訓工作，積極組織校內人員的培訓活動。

  在今后的反恐防暴工作中，我們將繼續加強隱患摸排，抓重點，多溝通，多聯系群眾，力求化解矛盾在萌芽狀態中，努力增強師生的防患意識、提高學校校安保、護校的凝聚力和戰斗力。

防暴反恐教育反思心得體會總結范文（精選6篇）【篇三】

  一是建立健全反恐工作機制。如果在我們大學發生突發事件，需要校領導立即啟動相關應急預案。同時加強人車出入登記制度、安全日常檢查制度、值班巡邏制度、學校重點區域、重要設施設備管理制度、危險物品管理制度和校內大型活動安全管理等制度建設。

  二是完善校園安全基礎設施建設。整修視頻監控、紅外線報警裝置和一鍵式報警裝置，有條件的學校納入屬地派出所監控系統。

  三是加強對重要目標和重點部位的防范。明確各校重點防護目標(學生上下學時段校門口、食堂、校車等)，嚴格加強視頻監控、內部防護、人員管理、隱患治理、應急管理等工作;規范各校燃氣、水電氣、體育場地與器材等重要設施設備的使用和維護管理;規范易燃易爆、危險化學品等危險物品的存放與使用。

  四是加強對涉恐涉暴重點人員的排查管控。加強與公安等部門的聯動，初步形成了群防群治、齊抓共管的良好格局。全面排查和校園周邊重點部位、重點人員;建立涉恐涉暴人員數據庫，加強動態管控。加強校園外租房屋人員管理，制定入戶登記調查和房屋出租管理辦法，及時排查可疑人員和物品。

  五是加強應急值守工作。嚴格執行二十四小時值班制度和領導帶班制度和校園巡視制度，動態掌握學校安全情況。加強突發情況信息上報制度，遇有突發緊急情況，要在第一時間報送當地黨委、政府、市教育局。針對遲報、漏報和隱瞞信息,造成嚴重后果者,要依法依規嚴肅處理，追究相關人員責任。

  六是加強重大活動和重要敏感時期反恐工作。根據反恐工作變化，提升了重要節點、敏感時期、重大活動期間的反恐防暴工作等級，防止校內大型活動期間和人員聚集場所發生暴力破壞事件。

  七是加大反恐防暴教育力度。以晨會、主題班會、黑板報、校園網站、告家長書為載體進行反恐防暴及公共安全事件防范教育，開展以疏散逃生為主的反恐應急演練，增強安全防范意識，提高應急處理能力。

防暴反恐教育反思心得體會總結范文（精選6篇）【篇四】

  一、指導思想

  為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案。

  二、組織領導機構

  1、校園反恐防暴領導小組組長：周新加

  副組長：公保杰、角巴才讓

  成員：官卻謝日

  夸加才讓各處室負責人

  2、領導小組工作職責

  （1）負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作；

  （2）負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。

  （3）學校發生或接到突發事故報告后，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助。

  （4）學校發生突發事件或發現可疑人員、物品等情況時，負責按規定向上級和主管部門報告工作。

  （5）學校發生突發事件后，負責處理突發事件善后工作。

  3、工作原則要本著先控制，后處置，救人第一，減少損失的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

  4、領導小組下設四個組織：

  （1）領導小組辦公室

  辦公室要根據領導小組的指示，主要負責抓好日常預防工作各項措施落實情況的督導檢查；突發事件發生時，迅速組織應急反應隊伍；做好向上級報告，請求有關部門援助等事宜；抓好善后事宜。（2）后勤保障組

  后勤保障組設在總務處后勤保障組要根據領導小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發放，技防設備的安裝、施工和日常維護，要在現有條件下，確保各項物資能滿足應對各種突發事件的需要，各項技防設備運轉正常。有關防暴器材要放置在教學樓大廳內，方便取用。

  （3）應急預備隊

  應急預備隊主要由我校年輕男教師組成

  應急預備隊要按照領導小組的安排，切實抓好思想教育，進行必要的訓練，確保突發事件一旦發生，能拉的出去、沖得上去、能發揮作用。應急預備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態，確保召之即來，來則能戰。4）應急救護隊應急救護隊主要由我校年輕女教師組成

  應急救護隊要按照領導小組的安排，抓好思想教育，進行必要的技能訓練，具備能在第一時間做初步有效救護的能力。要配備一定的救護藥品、物資。

  （一）日常安全保衛工作

  日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發現線索、制止事態發展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。

  日常安全保衛工作主要分：門衛、白天導護、夜間值守巡邏等三部分。

  1、門衛

  （1）加強門衛力量。

  （2）配備必要安全防暴工具：哨子、揚聲器、電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚聲器、哨子（停電時）示警。

  （3）嚴格執行門禁規定：學校在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。（4）嚴格執行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內，會客只能在傳達室或校門外。

  （5）嚴格執行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗身份證等相關證件。

  （6）嚴格執行關鎖大門制度：除上小學時間段外，大門一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。（7）嚴格落實門衛坐班制度：傳達室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。

  2、白天導護

  （1）白天當天導護帶班領導早晨都要到大門口值班。

  （2）白天導護人員要按照規定按時上崗，有特殊情況不能按時到崗的，要提前向帶班領導報告，并找人頂崗。

  （3）早晨要嚴格限制走讀學生到校時間，早7點導護人員到崗之前，學生一律不得到校。

  （4）早、午、晚三時段上學、放學過程中，導護帶班領導要合理調配人員，對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察，發現可疑情況及時報告。

  （4）早、午、晚三時段，要延請邊防派出所協調警力，加大學校周邊執勤和巡邏力度，威懾犯罪分子。

  3、夜間值守巡邏

  （1）夜間值守巡邏人員要按照規定按時到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。

  （2）夜間值守巡邏要加大密度。

  （二）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案

  本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

  1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領導和學校領導報告，并同時撥打110報警。

  2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大。

  3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

  4、辦公室迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

  5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區域。

  6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。

  7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

  8、事件發生后，應即向教育主管部門報告。

  （三）校園內發現可疑人物應急程序

  本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

  1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。

  2、學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

  3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其帶入傳達室進行進一步盤問。

  4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

  5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

  6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

  7、學校應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

  （四）校園內發現可疑物品的應急程序

  本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

  1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。

  注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

  2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

  3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

  4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

  5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

  6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告

防暴反恐教育反思心得體會總結范文（精選6篇）【篇五】

  阿猛鎮華聯自強希望小學反恐防暴演練簡訊

  為確保學校能夠及時、有序、高效地應對和處理可能發生的校園暴力事件，檢驗《阿猛鎮華聯自強希望小學防范校園突發暴力事件應急處置預案》的可行性和安全性，保證廣大師生員工的生命和學校財產的安全，提高學校防范校園暴力事件的能力，增強師生的安全意識和自我保護的能力，依據學校《防暴應急處理預案》，學校于5月3日上午10時在學校安全專干王明忠老師的組織安排下舉行了反恐防暴演練活動。

  在活動中，王明忠老師向學校全體教師詳細講解了各類技防設施的用途和使用方法，并讓教師相互學習正確使用技防設施。講解結束后，學校老師根據創設情景進行演練。通過這樣的活動，大大提高了學校教師應對突發事件的能力，更加有效地保證了學校師生的生命財產安全。

  反恐防暴心得體會

  校園反恐防暴心得體會

  反恐反暴力心得體會

  反暴力恐怖心得體會

  銀行反恐防暴演練工作總結

防暴反恐教育反思心得體會總結范文（精選6篇）【篇六】

  綏陽縣茅埡鎮茅埡中心學校

  防暴反恐演練方案

  針對近期發生傷害學生的恐怖事件，我校將開展防暴演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發事件時的應變能力，提高教師和各部門間的協同能力，提升學校處置突發事件的能力，增強全校師生自保互保能力，特制定學校反恐安全疏散演練方案如下：

  一、演練時間：

  xx年4月20日上午9時

  二、參演人員：

  全校師生、保安，茅埡鎮醫院、茅埡鎮派出所。教師查新進扮演歹徒，中心學校副校長王林濤扮演人質。

  三、演練領導小組

  成立學校防恐反恐演練領導小組（1）領導小組

  組長：劉廷友（中心學校副校長）副組長：王林濤（中心學校副校長）王昌乾（安全管理員）成員：

  王林乾（宿管部主任）梁潔（教導主任）李顯剛（保安）各班班主任

  領導小組下設辦公室，由王昌乾負責演練方案制定，王林乾負責相關影像資料收集，李忠敏負責新聞簡報上報工作，安衛處負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

  （2）、成立學校防恐反恐應急救援隊隊長：王林乾

  成員：李顯剛、吳旭、戴富勇、李光林、方行

  四、演練小組分工：

  宣傳組：李忠敏

  師生組織：李忠友

  醫務組：劉廷友提前準備與醫院的取得聯系。

  疏散防護組：組長：楊典，成員：各班主任

  安全應急小組：

  組長：王林乾，成員：學校防恐反恐應急救援隊成員準備工作

  組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發生踩踏事故。

  五、演練過程

  1、校門口持刀歹徒（由教師查新進扮演）突然出現，要求進入學校，拒絕登記，隨即劫持在校的副校長王林濤。

  2、校門保安立即喊話“有暴徒進入校園”，高喊教師指揮學生在最近的教室，關閉樓梯間大門。行政值周立即報學校教師和領導。

  3、行政值周教師迅速報警。校長發布緊急命令，立即啟動《茅埡中心學校防恐防爆應急預案》，學校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設法牽制“歹徒”，竭力保護人質安全。校長劉廷友給作“歹徒”思想工作，確保被綁架學生生命安全，等待警方與醫院救護人員解救處置。

  學生逃生路線

  歹徒一出現教師馬上帶領學生返回二樓最近教室撤，科任教師關閉門窗在教室內保護學生，總務主任鎖教室右側樓梯間大門。楊典鎖教學樓左邊樓梯間大門，廚師長鎖食堂各門，宿管鎖學生寢室大門。

  六、演練后檢查

  1學生的身體狀況和心理承受能力以及學生在逃生中的受傷情況。

  2收集各部門對本演練的好建議。

  七、其它事宜

  1、事發場地：學校校門

  2、活動前的安全教育、組織紀律教育，班主任老師要要求學生嚴格遵守活動紀律，在活動過程中絕不允許以個人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁說話、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。

  八、對易發事故的估計和應急措施

  主要防止學生在撤離時發生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

  1、組織疏散的老師立即向學生喊話，并阻止周圍或后面的學生繼續向事發地點涌進。

  2、各樓道安排專門教師值守。

  如發生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學生進行緊急施救，及時送往醫院檢查治療。

  綏陽縣茅埡鎮茅埡小學

  xx年4月10日

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