預防校園欺凌主題教育活動總結精選6篇

學生是國家的未來。為了保障學生的心理健康，有必要加強校園欺凌預防，提高學生的心理素質，開展校園欺凌預防活動。所以活動結束后，我們需要回顧和總結，了解我們所學到的知識。你知道如何總結預防校園欺凌的主題教育活動嗎？以下祝福網小編為大家整理了預防校園欺凌主題教育活動總結模式精選6篇

預防校園欺凌主題教育活動總結精選6篇(篇1)

近年來，校園欺凌暴力經常發生，令人震驚。這種暴力傾向嚴重影響了學生的正常生活和學習，嚴重威脅了身心健康，進一步削弱了學校的教育成果，應引起家長、教師、學校和社會的高度重視。

為貫徹國家教育局關于校園欺凌專項治理通知的相關精神，根據通知要求，我們圍繞法律專項教育、完善規章制度、紀律，規范學生行為，促進學生身心健康，建設安全校園、和諧校園專項治理活動總結。具體內容如下：

一是領導重視，完善規章制度：

1校成立了工作領導小組，成員分工明確，責任明確，中層以上領導專門負責工作。

2.學校制定了具體詳細的校園欺凌實施計劃，包括治理目的、治理內容、安排、要求和重點工作。

學校根據實際情況制定了校園欺凌防治制度和措施；

相關制度、平臺上發布相關制度、計劃和措施，加強監督指導；學校計劃、總結和規章制度包括校園欺凌專項治理。

4、學校制定了校園欺凌事件應急預案，現場保護小組、疏散指導小組、通信聯絡小組等相關崗位職工職責明確。能夠決定事故應急預案的啟動和終止，確定現場指揮員，負責應急小組和材料的調動，能夠及時向公安、醫院、教育局等應急部門報告，保持密切聯系，相關部門人員到達學校后，學校可以配合這些部門指揮應急救援工作。

二是特色鮮明，開展專項教育

1、學校以校園欺凌治理為主題開展專題教育講座，邀請家長代表、社區書記、警察、學校保安參加。有視頻、新聞報道等資料，流程資料詳細。

2、學校將校園欺凌治理與德育、心理健康教育、安全教育有效結合，通過國旗講話、班會、宣傳板報等多種形式展示示，是學生明確什么、為什么、如何做等相關問題。

3.期末，學校邀請公安部門到學校舉辦校園欺凌專題講座。大量生動的例子進一步引起了師生對校園欺凌事件的關注和加強.預防和保護意識。

4.學校多次以校園欺凌治理為主題，對全體教職工進行專題學習，使教職工了解國家和城市的相關政策要求、預防和處理措施和方法。

5、學校通過學校知識平臺、家長會議、給家長發信、問卷調查等形式，對全體家長進行校園欺凌治理相關培訓，宣傳國家和城市校園欺凌的相關政策要求。充分發揮家長委員會的作用，促進校園欺凌治理的發展，形成家庭和學校教育的聯合力量。

三是建立安全工作領導責任制和問責制。

四、注重宣傳，加強預防

1、學校通過問卷調查、討論、訪談等方式對校園欺凌治理進行調查，及時預防和干預。

2.學校注重人防、物防、技防建設，建立健全校園欺凌治理三防相關管理機制和措施。

3、學校知識學校平臺設置校園欺凌專欄，由專人負責；充分利用知識學校平臺等網絡媒體或校園文化展板宣傳校園欺凌相關知識。

4、學校制定了學生心理健康工作計劃和措施，可以充分利用支持資源中心開展相關工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳細的心理咨詢和對話記錄。

5.學校在知識學校平臺上公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼，并明確了負責人。

預防校園欺凌主題教育活動總結精選6篇(2篇)

元通小學各班根據上級文件精神和學校教學辦公室工作安排，上周開展了嚴防校園欺凌主題班會。

班主任帶領學生觀看了防止校園欺凌的視頻。視頻通過模擬現場和動畫，再現了學校生活中學生欺凌的一些場景，演示和模擬了被欺負后如何正確處理。引導學生不要參與欺凌，一旦被欺負，就要及時采取適當的解決辦法。視頻向學生展示了各地存在的新的安全問題和預防措施。然后進一步引導學生了解校園欺凌的類型。同時，列出了小學生的不良行為：與同學打架，花錢，談論兄弟忠誠，提醒大家及時糾正，防止犯罪；教育學生聽老師、家長，不要去游戲廳、網吧等娛樂場所，做一個守法的好學生。

通過老師的講解，學生知道如何避免和預防校園欺凌，學會保護自己，不做校園欺凌的施暴者。在這次主題班會上，學生了解了避免和預防校園欺凌的方法，即使是未成年人也需要對自己的行為負責；學會正確處理學生之間的關系，學生不僅了解法律，了解法律，而且知道遵守法律，不欺凌弱點，共同營造溫暖和諧的校園氛圍。

預防校園欺凌主題教育活動總結精選6篇(3篇)

為有效預防和處理中小學生欺凌行為，為支持陽光安全校園，促進中小學生健康成長奠定基礎，全面落實《__我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作，杜絕校園欺凌事件，建設安全協調校園。

一是加強組織領導，建立健全制度。

成立校園欺凌預防領導小組，落實崗亭職責，加強職責分工，制定工作計劃，完善相關制度。校園欺凌處置處罰小組由校長、安全干部、心理健康教師、校長等相關人員組成，實時、科學、有效地處理校園欺凌事件。

二是加強道教宣布，增強學生法制不雅念。

普及學生和家長的司法知識，提高法律意識。實現法治與德治的結合，彌補課堂教學和課外教學，加強學生的法治理念和守法意識，提高青少年的司法素質。

三是開展主題運動，增強守法意識。

通過綠苗廣播站、國旗演講、安全教學，引導學生建立和諧的學生關系，誤導他人欺凌，正確處理欺凌，看到欺凌實時申報，培養學生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊，提高學生自我治理能力，培養學生綜合素質，形成正確的生活、世界、價值。

四是開展主題班會，增強法治意識。

從案例開始，介紹了最近在各地發生的校園暴力傷害事件。讓學生充分了解校園欺凌及其危害，學習如何處理和預防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔司法責任，自覺遠離校園欺凌，努力成為文明紀律學生。

預防校園欺凌主題教育活動總結精選6篇(4篇)

深刻吸取近期校園欺凌事件教訓，加強學校內部控制，__主要工作總結如下：

一是嚴格執行工作責任制。

加強組織領導，依靠實際工作責任，加強源頭控制作為防止校園欺凌事件的重要保證，加強總責任，負責領導，相關部門負責，共同防止校園欺凌工作，防止校園欺凌工作進入學校年度工作目標管理，教學工作安排、部署、檢查、實施。

二是認真開展法制教育。

學校聯系社區派出所開展校園法律制度活動，密切聯系學生的思想現實，引導學生區分是非，尊重他人，團結友好，不強弱；讓學生了解基本的法律邊界和行為底線，消除對未成年人犯罪不承擔任何責任的錯誤理解，養成遵守法律的良好行為習慣；培養學生健全的個性和積極的心理素質，對有心理問題或心理問題的學生進行科學有效的心理咨詢，提高心理健康水平，珍惜生命；密切聯系家校，加強家庭教育，注重兒童思想道德教育和良好行為習慣的培養，防止學生從源頭上欺凌。

三是專項教育扎實開展。

學校通過課堂教學、專題講座、班級團隊會議、主要活動、手冊，提高學生了解校園欺凌的嚴重危害，自覺遵守學校紀律和規章制度；大力開展職工特別是校長專項培訓，提高職工有效預防校園欺凌的責任意識和能力，為預防校園欺凌提供理論支持。

四是規范學校日常管理。

學校制定預防校園欺凌工作制度，協調學校安全工作，完善應急預案，建立早期預警、處理和干預機制，加強師生聯系，密切溝通，及時掌握學生思想情緒和關系，及早發現、預防、控制可能的校園欺凌；嚴禁學生攜帶控制刀等危險品進入校園，加強控制，開展重點學生、重點區域、重點時段的防治工作；課間休息、放學期間嚴格執行領導班、24小時值班、定期檢查制度。

五是聯合校園周邊治理。

學校聯系協調社區派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實現人防、物防、技防在校園欺凌防范方面的深度融合，及時發現和遏制社會欺凌事件的發生，如跡象性和傾向性。

預防校園欺凌主題教育活動總結精選6篇(5篇)

為了增強學生的法律觀念，促進學生遵紀守法的主動性和意識，提高學生的安全意識和自我保護能力，我們六年級開展了校園欺凌主題班會。

在課堂會議上明確了什么是校園欺凌：校園欺凌是指過肢體、語言、網絡等手段故意或惡意實施欺凌、侮辱造成傷害的行為。這類案件不僅給受害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發展，還可能導致犯罪分歧，嚴重影響未成年人的身心健康。

在活動中，學生們觀看了一部關于校園欺凌的特殊教育電影，深刻認識到校園欺凌對學生造成的生理和心理傷害。讓學生知道，當好朋友被欺負時，他們應該學會選擇正確的方法來幫助他（向老師、家長和警察尋求幫助）。他們不能煽動和報復。否則，將構成犯罪，并受到法律制裁。同時，班會還列出了我們小學生的不良行為：與同學打架，亂花錢，談論兄弟忠誠，提醒大家及時糾正，防止犯罪，做一個守法的好學生。

通過這次主題班會，學生牢固樹立了守法為榮，違法亂紀為恥的思想，增強了學生的反欺凌意識，為校園欺凌事件的發生敲響了警鐘，學會了正確處理學生之間的關系。學生不僅懂得知法、懂法、守法，還讓法律知識在全體師生心中扎根、發芽、開花、結果！

預防校園欺凌主題教育活動總結6篇(6篇)

學生健康成長是關系到每個家庭和學校教育的大事，__教育集團堅持科學預防、積極指導的教育防治理念，完善相關制度，加強法律宣傳，建立快速處置機制，有效防止校園欺凌，保持學校穩定，確保教育教學工作的正常進行。

一是加強組織領導，完善工作制度

學校成立了學生欺凌防治委員會和校園暴力防治委員會，制定和完善了校園欺凌防治機制和應急預案，明確了工作職責，加強了責任分工。同時，成立了由學校領導、安全干部、心理健康教師、校長等人員組成的校園欺凌快速處置小組.校園欺凌事件學習，高效處置。

二是加強全員培訓，實現教育目標

向全體師生發布《防治學生欺凌和暴力指導手冊》，提高對欺凌和暴力危害的全面了解展處理學生矛盾和有效溝通的戰略培訓，提高教師識別和制止校園欺凌的技能，加強班級管理團隊教育目標，簽署安全目標責任書，認真落實一崗兩責。

三、重視法治教育，增強學生的法律觀念

開展法律普及活動，提高學生的法律意識；完善法律校長機制建設，實施法治與相結合，補充課堂教育和課外教育，加強學生的法治理念和守法意識，提高青少年的法律素質。

四、開展主題活動，杜絕欺凌

通過國旗演講、安全教育課、演講比賽、主題論文等形式，結合情境化生本德育3 N社會融合教育活動，開展反欺凌教育，引導學生建立和諧的學生關系，培養正確的競爭意識、合作意識、規則意識和團隊精神，提高學生的自我管理能力，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

五、注意日常調查，及時消除隱患

不定期對學生進行專項調查和檢查，嚴格禁止和檢查控制刀具等危險物品。同時，重視學校人民防空、物質防空、技術防空的作用，充分利用安全校園檢查、日常監控監督等手段，及時制止校園欺凌傾向。及時修復損壞的設施，保持校園環境清潔，避免破窗效應。

六、加強家校合作，增強教育效果

關注學生的成長經驗和家庭環境，拓寬家庭和學校的信息交流渠道。引導家長樹立科學的教育理念，掌握科學的教育方法，配合學校導孩子健康成長。

七、注重綜合治理，凈化周邊環境。

加強與派出所等部門的溝通與聯系，贏得相關部門的支持與合作，凈化學校周邊環境，防止社會青年和輟學青年欺負學生，確保學生安全。

防止校園欺凌是一項長期的工作。學校必須繼續認真紀律，規范學生行為，確保校園安全和諧，使學生健康快樂地成長。

以上就是對__教育集團總結了預防校園欺凌的工作。有了集團的多項措施，相信校園安全會得到全面保障。

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