2023年新幼兒園火災演習總結

這次幼兒園消防演習給我們帶來了不同的感受。這時，我們可以寫一個簡單的活動總結。寫活動總結可以幫助我們回顧整個活動，分析優缺點。多看優秀的幼兒園消防演習總結模型，對我們的寫作有好處。"2023年新幼兒園火災演習總結"是你在尋找的內容，有需要的朋友來看看！

2023年新幼兒園火災演習總結 篇1

為建立有效的防火和處理火災事故的工作機制，提高兒童在遇到火災危險時的逃生和自救能力，20年XX6月5日中午15:00，我園成功開展疏散演練。演練中，從火警哨聲到兒童從活動室撤離到安全區，持續了2分12秒。整個演練過程快速、安全、有序。這次演習的成功離不開幼兒園領導對疏散演習的精心部署。

為開展這次演練，幼兒園成立了以校長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組。演練前，安全負責人根據演練要求在全園召開預備會，告知演練時間、內容和要求。疏散演習準備工作完成后，幼兒園消防疏散演習開始警哨聲。每個班的孩子都用手帕或袖子捂住嘴和鼻子，貓有序地按照指定的路線疏散，安全有序地疏散到指定的安全區域。

2023年新幼兒園火災演習總結 篇2

為了進一步加強教師和兒童對突發安全事故的靈活響應能力，掌握更具體的自救、逃生和自我保護方法。11月9日上午，我們的實驗幼兒園組織全體教職工和兒童舉行了消防演習。

演習前，全體教職員工和兒童像往常一樣工作和開展各種活動。中大班兒童在南二樓觀看安全動畫片；小班在樓下活動室上課。我們不知道演習的起火地點和時間。

突然，一陣急促的聲音和著火的警報聲傳遍了整個幼兒園。我園消防疏散演習副組長xx立即拿出大廳的實驗幼兒園防火應急疏散方案，貼在大黑板上，xx校長立即組織消防疏散領導小組，讓他們隨機應對，各行其職，既有分工又有合作。

整個疏散過程中，幼兒園的孩子們有序、迅速地用濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎腰靠墻走。整個活動有序地將所有兒童疏散到安全區域。班主任清點了孩子的數量，廚房人員和保健人員向組長匯報了情況。20分鐘后，整個消防疏散演習按照預定計劃圓滿結束。

通過這次演練，不僅提高了員工和兒童的具體逃生技能和自救意識，也有效地促進了幼兒園的安全責任感和安全工作。

2023年新幼兒園火災演習總結 篇3

11月9日是全國消防安全宣傳日。為了進一步提高全體師生的消防安全意識，增強兒童的消防自救逃生能力，結合11月9日.9消防日，我園專門組織全體人員11.九、消防演練活動。

早在消防演習前，我園就對全體員工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演習計劃。同時，安排各班教師對兒童開展專項安全教育活動，使兒童能夠詳細了解火災的危害、火災中自救和逃生的注意事項以及如何處理危險……

演習開始時，警報響起。各班老師帶領孩子們迅速取下濕毛巾，捂住口鼻，彎下身子，迅速疏散活動室；然后，在老師的指揮和領導下，按照安全疏浚路線快速有序地跑到樓梯上；最后，通過三個安全出口，所有人員聚集在空蕩蕩的操場上清點人數。演習持續了5分鐘，一切都結束了。

雖然這次消防演習只有5分鐘，但效果很好。當他們下午離開公園時，許多孩子仍然生動地告訴父母他們的感受。我相信這項活動不僅讓他們學會了如何在火災到來時保護自己，而且也給他們年輕的心留下了深刻的印象，讓他們學會在未來的生活中保持混亂和冷靜。

2023年新幼兒園火災演習總結 篇4

《教育指導綱要》指出：幼兒園必須把保護兒童生命、促進兒童健康放在首位。顯然，保護兒童安全健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日。結合兒童的年齡特點和園區建筑設施，在全園開展疏散演練和消防演練，全面推動全園師生安全教育活動的深入開展。

20xx11月9日是全國第一個xx隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以消防安全從我做起為主題的119消防宣傳月活動。具體活動總結如下:

1.開展消防安全檢查

11月6日，學校安全領導小組進行了消防安全檢查，發現隱患，立即整改；進一步完善幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全意識和各種安全措施，進一步消除幼兒園各種設施的安全風險，確保師生的生命安全。

2.上一堂消防安全知識課

在119消防宣傳活動中，為了提高消防安全意識，我園各班教師積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

3.開展消防演練

源安消防人員來園告訴我園全體師生如何防火(如家、學校、公共場所等)。)在各種場合，如何報警；如何處理輕微火災；如何逃生嚴重火災等。并指導老師和孩子進行滅火逃生演習。

該活動不僅豐富了教師、家長和兒童的消防知識，而且提高了他們自救和逃生的能力，最大限度地提供了幼兒園教師和學生的安全保障，確保幼兒園的發展不受影響，實施了安全教育。

2023年新幼兒園火災演習總結 篇5

xx幼兒園始終把安全工作放在首位。為確保幼兒園的安全，進一步增強教師和兒童的安全意識，提高消防安全過程中的逃生、自救和緊急疏散能力。9月16日，我園開展了消防安全演練。

下午3點，走廊信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜。突然，在老師的指導下，孩子們迅速拿起毛巾弄濕，捂住嘴和鼻子，彎下腰，按照安全計劃中的疏散線有序地迅速疏散到安全區。在疏散過程中，在教師和護士的領導下，兒童緊張、快速、有序地疏散到教學樓，疏散到安全操場。

但演練中也存在兩個問題，具體如下:

1.老師在指導孩子，沒有保護自己；

2.兩班同時走到樓梯轉向臺時，孩子們穿梭混亂。

根據上述問題，我園及時召開班主任會議，整改問題，要求老師在指導和保護孩子的同時保護自己。兩個班同時走到樓梯時，兩邊走，先到的班左走，后到的班右走。每個班的孩子盡量不要和老師混在其他班。

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