2023年幼兒園中秋節活動總結

參與活動可以豐富我們的生活。參加活動后，我們可以總結一下。我們可以借助寫活動總結的機會看到自己的成長。如果我們想寫一個好的活動總結，我們該怎么辦？小編收集整理了2023年幼兒園中秋節活動總結。歡迎與朋友分享！

2023年幼兒園中秋節活動總結篇一

這項活動在設計和過程中都非常完美，可以激發孩子和父母的熱情。讓寶寶和父母互相配合，一起做自己的水果沙拉，父母思考不同，水果沙拉也有自己的優勢。

以制作水果沙拉為主題的團圓中秋活動于9月28日舉行xx幼兒園成功舉辦，家長們從百忙之中抽出時間參加活動，現了家長對孩子的關注和對我們工作的支持。這項活動主要是讓嬰兒感受到在這個大家庭和孩子們一起度假的氣氛，感受到團結的力量，并教育孩子們與父母分享好東西。

雖然這次活動有很多亮點，但也有很多缺陷。由于人多，家長興奮，現場混亂，活動無法繼續。經過校長和主持人的多次提醒，活動慢慢步入正軌。

活動結束后，家長們離開了會場，看著垃圾主管的心情非常復雜，我們總是告訴孩子們要照顧環境，今天父母在孩子面前這樣做，孩子們以后會效仿嗎？父母是孩子們最好的老師。我希望我們能在未來的教育中樹立榜樣，為我們的孩子樹立一個好榜樣。你覺得父母和朋友怎么樣？

最后，我們采訪了幾位家長，他們都說這個活動特別有意義，可以促進學校和家長之間的溝通，增加孩子的知識，教孩子感恩和團結。我希望我們將來能經常舉辦這樣的活動。

沒有規則，我希望老師、家長和朋友能有意識地遵守我們的紀律，照顧我們的環境，給我們大家庭的所有成員留下最好的印象！

2023年幼兒園中秋節活動總結篇二

中秋節是中國的一個傳統節日，它代表著團聚和吉祥。對于剛進入幼兒園的小班兒童來說，他們不知道中秋節的意義和傳統禮儀。在這次活動中，我們主要以幸福為中心，開展中秋節活動，讓他們體驗幼兒園小家庭的團聚和幸福，激發他們愿意上幼兒園，熱愛幼兒園的美好情感。

中秋節那天，我們小班的孩子和爸爸媽媽聚集在我們班的教室里。在音樂的節奏中，活動開始了。我們班的任務是大月的一角xxx字，家長們，你們一手，我一手，很快就完成了我們的基礎部分。最后，在我們的幫助下，小朋友們用大紅棗排隊xxx字放在月上，他們排得很認真，邊排邊說讓紅棗排成火車。在活動中，孩子們欣賞我們的工作，品嘗從家里帶來的月餅，就像飛鳥一樣，顯得特別高興。

xx拿著月餅塞進我嘴里說:老師，你吃。哇，這個月餅好甜啊。我張嘴巴咬了一小口，假裝好吃。這時，許多孩子跑過來，把月餅塞進我嘴里。我說：你知道今天為什么要吃月餅嗎？一個孩子喊著中秋節。其他孩子也跟著說中秋節。我肯定地說：是的，中秋節是人們團聚的日子，所以我們的孩子也團聚在一起過節，我們把月餅分給大家一起吃吧！孩子們把月餅給了我，切成小塊給大家。在送月餅的同時，我們也鼓勵孩子們互相祝福。

在這次快樂活動中，孩子們知道中國節日中秋節，同時分享月餅，孩子們送祝福，也得到祝福，培養孩子們的語言表達能力和溝通能力，也感受到友好溝通的幸福，體驗團聚，分享幸福！

2023年幼兒園中秋節活動總結第三章

教育目標

1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的起源和一些關于中秋節的習俗。

2.了解中秋節人們的活動，感受節日的熱鬧氣氛。

3.通過學習，培養孩子的觀察能力、動手能力和思維能力。

學習目標

1.簡單了解中秋節的起源，接觸中國民族的傳統文化習俗，其感興趣。

2.了解故事的內容，感受故事的興趣，知道月亮會出現在任何有水的地方和透明玻璃上。

3. 通過觀察和記錄月亮的變化，我們知道月亮每天都有不同的變化。時圓時缺，培養孩子對科學和探索的熱愛。

4.鞏固孩子對圖形的理解，了解3.4.表示的數量，培養孩子手口一致點的能力。

5. 欣賞關于月亮的文學和音樂作品，感受作品的有趣和美妙。

6. 動員孩子和家長收集中秋節習俗的信息，培養孩子收集整理信息的能力。

7.猜測和畫月亮上有什么？培養孩子的想象力，讓孩子講述自己的圖片，培養孩子的語言表達能力。

環境布置

1.展示孩子們在節前觀察和繪制的月亮變化冊。

2.在語言中投放關于月亮知識的書籍。

3. 掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

家長工作

1.家長幫忙收集關于中秋節的信息，并與大家分享。

2.為這個主題活動準備一些月餅盒。最好和孩子一起做燈籠。

3.督促幼兒節前后觀察月亮，記錄月亮的變化。

4.關注主題活動的進展，及時協助主題活動的發展。

5.有時間帶孩子在月亮的夜晚賞月。

第一周學習內容

活動實例1 中秋節的起源活動形式 集

體活動目標

孩子們對中秋節有了初步的了解，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。

2.孩子可以通過各種渠道收集信息，學會分享和交流信息。

活動準備：請家長幫助孩子收集中秋節的資料和一些中秋節的圖片。

活動過程：

一、導入。以談話的形式導入，激發孩子的興趣。

老師:孩子們，你們知道我們國家有哪些節日嗎？

二、向孩子介紹中秋節，包括時間、來歷。

1.老師讓孩子介紹，讓其他孩子聽他們知道什么，和別人有什么不同。

2.老師介紹自己的材料，讓孩子了解中秋節的起源。

三、擴大兒童體驗，介紹中秋節習俗，讓兒童了解更多。

老師:孩子們，你們知道中秋節吃什么嗎？

老師：除了吃月餅，我們還能做什么？

四、老師像孩子一樣介紹獲取信息的方法。

師： 啊，孩子們知道這么多知識，那么你從哪里知道呢？1、兒童交流自己獲取知識的渠道。

2 、教師幫助孩子總結從哪里獲取知識:方法和渠道。

五、活動延伸

1.孩子們繼續收集各種月餅。2.孩子們試圖做月餅。6.活動結束后，孩子們回家與父母分享今天的收入。

2023年幼兒園中秋節活動總結第四章

值此國慶節和中秋節之際，為了讓孩子們了解中國傳統節日；讓孩子們感受節日的氣息；通過有趣的游戲活動，家長和孩子可以增進相互理解和信任，促進情感交流，體驗家庭的溫暖、家庭之間的圣潔、無私和偉大。

中班x班20班xx年x月x日在xx以慶國慶，迎中秋為主題的親子活動在幼兒園操場聯合舉行。親子活動是xx幼兒園第一次以年級的名義舉辦大型親子活動，這也是經過我們中產階級老師的思考和討論后決定的.方案。這次活動非常成功，當然也離不開老師的辛勤工作和家長朋友的大力支持。

親子活動開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動。為了使活動更有活力和意義，我們準備了一些小節目、小獎品和一些小食物。在活動過程中，孩子和家長非常積極地介入，孩子們非常高興，老師和家長看到孩子們燦爛的笑臉，心也特別高興。在歡樂的氣氛中，大家一路分享和品嘗小食物。通過開展親子活動，教師、家長和孩子有了更好的了解。有玩、有吃、有獎也能學到很多知識。可以說一舉兩得。

然而，在活動過程中也存在一些不足，如活動前準備不足、思維不周到；教師合作不夠默契，分工不明確；班主控制場景的能力不足；活動前，家長和孩子的激情沒有調動。

這是我們中產階級第一次開展大型親子活動。雖然有缺點，但我們也從中吸取了一些教訓。我相信在我們每個人的共同努力下，這種親子活動在未來會越來越好。

2023年幼兒園中秋節活動總結第五章

活動目標：

知道每年農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。

2.喜歡民族節日，了解簡單的節日習俗和相關的民間傳說。

知道吃月餅的意義，體驗分享的樂趣。

愿意積極參與活動，感受節日的快樂。

愿意參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1.每個孩子準備一塊月餅，讓父母告訴孩子月餅的名字。

2.民間故事《常娥奔月》

活動過程：

通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷八月十五是中秋節，是我國的民間節日。

二、介紹中秋節的起源，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節。

第三，了解人們在中秋節的活動。問:你是怎么過中秋節的？你喜歡中秋節嗎？為什么？

通過分享月餅，觀察月餅，體驗節日的快樂。

1.月餅有很多種。誰來介紹自己的月餅？-引導孩子介紹形狀、顏色和味道。

為什么月餅是圓的？

3.老師總結。

五、分享月餅。

活動反思：

認識中秋節這門課對小班的孩子來說很難。孩子們基本上聽不懂嫦娥奔月的故事，但大多數人都知道節日期間該吃月餅了，這代表了家人的團聚。

2023年幼兒園中秋節活動總結第六章

活動目標：

1.通過閱讀書籍和童話表演來理解故事的內容。

3.感受好朋友之間真摯深厚的感情。

活動準備：

嬰兒樂園教學掛圖(字:月亮)。

活動過程：

一、教師出示教學掛圖，引導孩子感受小田鼠毛毛的情緒變化

1.老師(引導孩子觀察第一張圖):這是一只叫毛毛的小田鼠。你覺得毛毛怎么樣？為什么不開心？

2.老師(引導孩子觀察第二張圖片):毛毛看到了誰？(介紹小灰鼠托托。)這個時候他心情怎么樣？

3.老師(引導孩子觀察第三張圖片):毛毛和托托在做什么？看完這張圖，你覺得毛毛這個時候心情怎么樣？

4.老師:發生了什么讓毛毛有這些不同的心情？讓我們看看，在書中找到答案。

1.孩子獨立閱讀。

2.集體討論選擇性閱讀。

3.老師:為什么一開始小田鼠毛毛不開心？站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？

4.孩子再讀一遍，邊看邊聽老師講故事或者聽教學。CD。(老師講故事的時候，要注意語氣上的不同情緒。

5.講述主題。

三、了解故事所表達的情感

1.老師:聽了這個故事你有什么感受？為什么？

2.講述你和朋友之間感人的事情。

3.老師:你和好朋友之間有沒有什么讓你感動的？告訴你。

4.鼓勵孩子們一起模仿股市的內容，進行簡單的表演，幫助孩子們進一步熟悉故事的內容，感受故事表達的感受。

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