幼兒園元宵節活動總結

時間很難控制。不，元宵節結束了！接下來，是時候安靜地寫作，體驗和總結了。寫總結是一個提高我們理解和能力的過程，對我們很有幫助。無論如何，這樣有意義的總結不能遺漏！只是不知道怎么寫元宵節活動總結。以下內容是對幼兒園元宵節活動的總結，僅供參考。讓我們看看。

幼兒園元宵節活動總結1

最后一步是把芝麻團放在糯米粉里滾一會兒……上午10點左右，在老師的指導下，北京紅黃藍中燦園幼兒園的孩子們成功地做了元宵節，品嘗了他們的勞動果實。

值此元宵節之際，全國各地的紅、黃、藍幼兒園都舉辦了傳統文化活動，包括觀賞燈籠、猜燈謎、元宵節手工制作、鼓花等民間游戲。通過孩子們自己的參與和體驗，他們可以體驗節日的快樂氛圍，了解傳統文化和民俗，感受人與人之間的真實感受，獲得內心的自信和幸福。

圍繞弘揚傳統文化的主題，每個幼兒園的活動設計都有自己的特點。北京紅、黃、藍中燦花園幼兒園的孩子們在晨風中轉動五顏六色的風車，釋放他們的夢想。此外，我們還試圖打破班級限制。整個幼兒園的孩子們參加了傳統游戲晚會。一方面，讓孩子們互相了解，提高社交能力；另一方面，通過豐富多彩的民間游戲，孩子們可以體驗悠久的文化傳統。

北京紅、黃、藍防化幼兒園的走廊擺滿了老師和孩子們制作的燈籠，上面擺滿了各種燈籠謎語，等待著家長和孩子的積極參與。老師們說，這些燈籠謎語大多與自然植物和動物有關，符合兒童的認知，也能激發他們的興趣。

山東青島紅、黃、藍名園幼兒園的孩子們來到操場，開始了精彩的舞龍舞獅、秧歌、燈籠等民間活動。這些表演道具是孩子和老師用廢料制作的，青島電視臺現場錄制了活動。

其他幼兒園也貼近兒童和家庭的需求，設計了獨特的主題活動。

傳統的紅、黃、藍元宵節文化活動不僅為孩子們創造了一個體驗式的環境和氛圍，還邀請家長參與活動，緊密結合幼兒園、家庭和社區，營造一個友好和諧的社會環境。

幼兒園元宵節活動總結2

這兩門課都是關于燈籠的。通過各種燈籠和收集的圖片，孩子們對燈籠的興趣已經很高了。當他們抬頭看時，他們可以看到謎團，伸手觸摸燈籠。在這樣的環境下，孩子們掌握兒童歌曲《燈籠謠言》和歌曲《讓我們看燈籠》并不難。為了讓孩子們更好地記住內容，我們在黑板上畫出歌詞中所有的燈籠，并通過圖片增加孩子們的記憶。

下午，我們的公園也開始了"欣賞燈籠，猜燈謎"活動，下午3:30，活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始。老師們把孩子們準備的各種燈籠掛在幼兒園的每個角落。家長們爭先恐后地去各個班接孩子，帶孩子們去看燈展，猜燈謎，領獎。幼兒園充滿了濃厚的節日氣氛，活動在老師、家長和孩子們的笑聲中取得了圓滿的成功。

在這次元宵節慶祝活動中，我們從一開始就做好了充分的準備。從研究計劃開始，老師們一起討論，積極思考，大大更新了想法。在過去，孩子們通過說教來理解元宵節。在這次活動中，我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官了解元宵節。同時，我們也充分挖掘父母的資源，讓他們和孩子一起制作燈籠，欣賞燈籠，猜謎語，這反映了家庭共同教育的概念。孩子們在幼兒園感受到了元宵節的快樂，學到了很多技能。

在這個活動中，我們有一些缺點，比如沒有機會讓孩子自己做元宵節，一些家長沒有參加我們的燈籠活動，我們意識到在未來的活動中，我們也需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各種形式的活動，讓孩子們每天輕松快樂。

幼兒園元宵節總結篇3

農歷正月十五是中國的傳統節日——元宵節。正月是元月，古人稱之為夜宵，十五是一年中第一個滿月之夜，所以正月十五是元宵節。

大地回春的節日之夜，天上明月高懸，地上彩燈萬盞。人們觀燈、猜燈謎、吃元宵團聚。我們的幼兒園也舉行了盛大的活動"欣賞燈籠，猜燈謎"活動。早在幾天前，孩子們就把和父母一起做的燈籠帶到幼兒園，掛在教室里。每個班都充滿了濃濃的元宵節氣息。

為了讓孩子們更多地了解中國的傳統節日和元宵節，我們的中產階級為孩子們設計并安排了三門課程：元宵節的起源、燈謠和讓我們看燈籠。

活動一:元宵節的起源

中產階級兒童對元宵節有一定的了解，知道點燈籠，吃餃子，在活動中我們通過各種元宵節燈籠圖片、元宵節、吃元宵節、燈籠活潑場景圖片，讓孩子了解傳統節日習俗，通過各種關于元宵節的神話，讓孩子了解元宵節的起源，為什么吃元宵節等等。

活動二:《花燈謠》和《大家看燈》

這兩門課都是關于燈籠的。通過各種燈籠和收集的圖片，孩子們對燈籠的興趣已經很高了。當他們抬頭看時，他們可以看到謎團，伸手觸摸燈籠。在這樣的環境下，孩子們掌握兒童歌曲《燈籠謠言》和歌曲《讓我們看燈籠》并不難。為了讓孩子們更好地記住內容，我們在黑板上畫出歌詞中所有的燈籠，并通過圖片增加孩子們的記憶。

下午，我們的公園也開始了"欣賞燈籠，猜燈謎"活動，下午3:30，活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始。老師們把孩子們準備的各種燈籠掛在幼兒園的每個角落。家長們爭先恐后地去各個班接孩子，帶孩子們去看燈展，猜燈謎，領獎。幼兒園充滿了濃厚的節日氣氛，活動在老師、家長和孩子們的笑聲中取得了圓滿的成功。

在這次元宵節慶祝活動中，我們從一開始就做好了充分的準備。從研究計劃開始，老師們一起討論，積極思考，大大更新了想法。在過去，孩子們通過說教來理解元宵節。在這次活動中，我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官了解元宵節。同時，我們也充分挖掘父母的資源，讓他們和孩子一起制作燈籠，欣賞燈籠，猜謎語，這反映了家庭共同教育的概念。孩子們在幼兒園感受到了元宵節的快樂，學到了很多技能。

在這個活動中，我們有一些缺點，比如沒有機會讓孩子自己做元宵節，一些家長沒有參加我們的燈籠活動，我們意識到在未來的活動中，我們也需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各種形式的活動，讓孩子們每天輕松快樂。

幼兒園元宵節活動總結4

新年伊始，我們幼兒園開展了猜燈謎，品元宵節活動。校園里掛滿了漂亮的燈籠，各種燈籠都是家長和孩子做的。

我們從去年開始計劃這次活動，安排孩子和家長在寒假期間在家里做燈籠。在活動中，孩子們不僅可以感受到元宵節的熱鬧和節日氣氛，還可以體驗到幼兒園元宵節的快樂，發芽對集體和幼兒園的愛，增強親子之間的情感。

孩子們自己做餃子，老師在這個活動中，介紹元宵食品的生產材料和方法，演示餃子的方法和要求，鼓勵孩子們自己做，孩子們可以快樂，有些孩子像小貓，有些孩子太花貓，有些孩子用力擦餡料。因此，餃子是黑色的。經過一段時間的努力，圓圓的餃子已經完成，充分培養了社會經驗和動手能力。

吃餃子，猜燈謎，領獎無疑是大家最享受的時刻，也把活動帶到了高潮。父母帶領孩子，手里拿著餃子，猜燈謎。孩子們鼓勵父母。來啊！有的孩子手里拿著獎品，三群五群聊著，追著，跑著。

整個活動室充滿了快樂的笑聲，每個人的臉上都充滿了節日的節日。我們深深地感受到：我們應該努力為孩子們提供動手、大腦和語言表達的機會，讓孩子們一直感受到身邊的幸福。

在這次元宵節慶祝活動中，孩子們感受到了在幼兒園慶祝元宵節的快樂，學到了很多技能。在活動中，一位家長理解了一句話：時間真的很匆忙，時間也很寶貴。因為父母遲到了，燈籠上的謎語被聰明的父母猜出來了，沒有一個，讓孩子等了很長時間，孩子也渴望拉父母猜燈謎，得到獎品。

我們意識到，在未來的活動中，我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各種式的活動。我也希望父母能更好地合作。

幼兒園元宵節活動總結5

元宵節是一個快樂的日子，子，也是一個活潑快樂的日子。在教室里，老師介紹了元宵節的起源，讓孩子們進一步了解我們的傳統節日。在元宵節的特殊日子里，在這個豐富多彩的活動中，孩子們和老師們可以感受到廣泛的民間文化。

1、活動主題突出，計劃詳細

元宵節游新園社區活動是一項創新，體現了大大小小的活動。讓大班的兄弟姐妹推著手推車，托班的兄弟姐妹坐在里面。中產階級的兄弟姐妹幫助小班的兄弟姐妹。游新園社區每個人都有一個團隊。家長們一起去社區旅游。這樣的活動是第一次也是大膽的，因為花園里有這么多的孩子和家長一起參與，場面非常壯觀，讓住在新園社區的人們一起感受元宵節的快樂。此外，本次活動計劃詳細，考慮周到，使得這么多家長和孩子在活動中井然有序。

二、團結一致，分工協作

這項活動離不開全園教師的共同努力。活動前，各班教師可以帶著孩子們一次又一次地熟悉游新園社區的路線。所需材料可由各班家長收集，解決了幼兒園開展此活動的后顧之憂。當你參觀社區時，你不僅要照顧你班上的孩子，還要照顧與你相鄰班級的孩子，包括生活老師，我們分工合作，為一個目的而努力，讓這個元宵節活動讓家長覺得老師考慮的很詳細。

活動促進了幼兒園的發展

本次活動走出幼兒園，讓更多的人了解幼兒園的教育理念，也促進了教師的專業成長，讓每個教師都有計劃意識，知道一個人的行為代表了整個幼兒園的形象，在社區旅游過程中，維護自己的形象和幼兒園形象，服從指揮官的指揮，服從安排，因為教師的意識形態意識提高，所以我們配合默契，成功。

四、缺點

任何活動都不可能完美，或多或少都有一些問題。家長的熱情太高，參與者太多，團隊拉得很長；當每個團隊走在社區的南門時，他們聽不到音樂音機的聲音太小，無法調動氣氛。

雖然有缺點，但很高興，整個幼兒園充滿了快樂的笑聲，每個人的臉上都充滿了新年的節日，孩子們的成長和對活動的熱情支持和贊揚。我們也覺得，教育和培養孩子不僅需要在日常生活中，還需要在與家人密切合作的每一次活動中，每一次機會都是開啟孩子興趣、拓寬想象力的機會。為孩子們提供參與和感受的機會，讓他們一直感受到身邊的幸福。元宵節慶祝活動以親子晚會的形式進行，不僅和諧了師生與家長之間的關系，也進行了情感交流，不僅感受到了幼兒園元宵節的快樂，也感受到了大大小小的關懷。在今后的活動中，我們還需要不斷推出更新穎的活動內容，創新各種活動形式，相信未來的活動會越來越好。

幼兒園元宵節總結6

元宵節不僅是一個快樂的日子，也是一個熱鬧的日子。3月2日，我們xx幼兒園喜氣洋洋，熱鬧非凡。因為我們團聚在一起舉辦元宵猜燈謎活動。

在操場上，老師介紹了元宵節的起源，讓孩子們進一步了解我們的傳統元宵節。在元宵節的特殊日子，在這個豐富多彩的活動中，孩子們和老師們可以一起感受到廣泛的民間文化。

在教室里，我們的老師組織家長和孩子回答知識問題并獲獎。

在這次活動中，老師們介紹了元宵食品的生產材料和方法，整個活動室充滿了快樂的笑聲，每個人的臉上都充滿了節日的節日。我們深深地感受到：我們應該努力為孩子們提供動手、大腦和語言表達的機會，讓孩子們一直感受到身邊的幸福。

在這次元宵節慶祝活動中，孩子們感受到了在幼兒園慶祝元宵節的快樂，學到了很多技能。我們意識到，在未來的活動中，我們需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各種形式的活動。我相信未來的活動會越來越好。

因為趕上了元宵節，組織了一些家庭xx去公園包元宵節和摘草莓。當我聽到天氣預報說有雪降溫時，我也很擔心，因為我知道寒冷的天氣會影響每個人的玩耍情緒，孩子們可能會生病，所以我特別提醒孩子們穿暖和的衣服。最后，天氣很好。雖然晚上下雪了，但我不覺得難以忍受，因為沒有風。

每個人都如愿以償地準時聚在一起，先到泊虎家包元宵，進院子，有心xx媽媽準備了很多活動項目，有很多粉筆、羽毛球、紙飛機和兩臺玉米機（我的名字），所以孩子們開始玩，玉米機成為孩子們的最愛，排隊等待玩，成年人也踢羽毛球，更不用說，踢一會兒身體很暖和。

最后一個項目是期待已久的摘草莓。xx媽媽特意給我們的寶寶玩會員留了一個棚子。雖然棚子里的紅色不是特別多，但第一茬草莓真的很甜！我的鏡頭忘了蓋上蓋子，所以我一進入草莓棚，鏡頭上就有一層霧，就像羽化一樣。

感謝您的合作。雖然氣候寒冷，但氣氛溫暖。父母和孩子都玩得很開心。期待下一次活動！

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