社會實踐范文

社會實踐范文一：

古人曰： 死者如斯夫，不舍晝夜 。短暫而難忘的實習之旅就像白駒 過隙般，快速過去，而過隙般，快速過去，快速過去，快速過去，快速過去，快速過去， 這種感覺也像五味瓶-酸甜苦辣咸一應俱全， 不知不覺中，在日常緊張充實的工作環境中 經過一個月的實習期，回顧這個月的實習期，心里充滿了 興奮，也讓我有無限的情感。 就業環境不容樂觀，競爭形式日益激烈。面對焦慮和 壓力，所以就像我一樣 大學生選擇社會實踐。雖然工作實踐很短， 但在這段時間里，我們可以 體驗努力工作，鍛煉意志品質，積累一些 社會經驗和工作經驗。這些經驗是 大學生擁有的無形資產 ，真的到了關鍵時刻， 它們的作用會顯現出來。 大學生除了學習書本知識外， 還需要參與社會實踐。 因為很多 大學生都很清楚 “兩 不聽窗外事，只讀圣賢書的人不是現代社會需要的人 才。 大學生要在社會實踐中培養 培養獨立思考、工作和解決問題的能力。參加一些實踐 鞏固所學理論，增加性活動 一些書本上學不到的知識和技能。因為知識應該轉化為真實的 能力取決于實踐經驗和鍛造 煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我認為大學 生要轉變觀念， 不要簡單地 以暑期工作為賺錢或積累社會經驗的手段， 更重要的 借此機會培養自己的創業精神和社會現實 踐能力。 如今，招聘單位越來越重視大學生的實踐和實踐 與他人溝通的能力和能力。 大學 生，只要你能承受，你就應該掌握一切 正確衡量自己，充分發揮自己的優勢的機會 進入社會后，。

這次認識的時間是開始和起點。我相信這個起點會促使我逐漸走向社會，慢慢走向社會 慢走向成 熟。 作為一名學生，大一期間參加社會實習是一個難得的機會。讓我們掌握 基本理 論知識后，迅速實踐。鞏固學習成果。同時，在大三的時候，你可以知道你所學到的 識有了更 進一步深化理解，便于更好的學習。這是學術優勢。更有價值的是，我們 在實習中成 無論是思想還是心理，長得更成熟。因為我們一直生活在校園里，我們總是生活在校園里 老師、家長和 同學關愛， 生活可以用無憂無慮來形容， 很少接觸社會， 也很少吃苦。 酒店實習期間， 困難時刻嚴峻地考驗著我們。 通過這次實習， 我對此有了更全面的了解 酒店的組織結構和業務 我聯系了各種各樣的客人，遇到了很多好同事和朋友 朋友們，他們讓我有了更深的理解 他們拓寬了我的視野，教會了我如何適應社會融合 入社會。 作為一名還沒有走出校園的學生， 我知道我要學的東西很多， 對即將 工作崗位 有太多的陌生和神秘。在這種矛盾心理的推動下，我充滿了信心和期限 歡迎它。初 當我來到酒店時，我被它神秘的色彩、清新的空氣和優雅的環境深深吸引。 在這個地方有機會 實習很幸運。 來酒店安排崗位， 我發現自己沒有太多的優勢， 學校所學的理論知識 知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習和探索，所以讓我 當我選擇時候，我 由于接觸客人多，工作時間緊，選擇了收銀員這個職位。 湊，這對我來說是一個 鍛煉的絕佳機會。在工作中，雖然我只是一個普通的收銀員 角色，但我的工作永遠不會 收錢就這么簡單，也是一系列復雜的程序。

在這個月的工作中，我發現我應該能夠自由 無論工作繁重、繁忙還是閑暇，都要積極做好工作 完成我們每一份工作的態度 工作，而不是抱怨工作量的比例，因為沒有抱怨 有用的。我們應該做的是不要做 事情想得太糟， 而是每天保持良好的心態。 因 快樂的心態會讓我們無意識地工作 疲勞與無聊。 在工作中，我努力學習商業知識， 在領班的 在培訓指導下， 我很快就熟悉了酒店的基本情況 以及收銀員的崗位流程，從理論知識到實際操作， 從前臺到接待服務客戶， 一點一點的學習積累， 在很短的時間內，我掌握了收銀員應該有的 各種業務技能。 實習占據了我們大學的最后一個暑假， 但這與以前的暑期工不同， 在工作過程中，我們并不簡單 出賣自己的勞動力換取報酬， 而當自己是酒店的一員， 和各部 同事們密切合作維護酒精 商店形象，創造最大利益。在實習的過程中，我們不會因為本科還在 讀生受到特殊禮貌， 和其他員工一樣，從酒店的基本知識和自己的工作開始，偶爾 沒有人會偏袒做錯事。

作為酒店的一員，穿上制服，要處處維護酒店的權益，把自己與酒店緊密聯系起來， 熟悉酒店的信息，用自己的言行代表酒店的利益 益，時刻宣傳酒店，改善酒店 商店和自己的形象。實習期間，讓我提前接觸社會，認出來 認識到今天的就業形勢，為自己服務 不久之后，就業計劃提前計劃。通過這次實習， 我為我找到了自己和酒店的契合點 指導就業方向。此外，酒店人才培養制度 它為我們提供了很多學習機會 提供就業機會。實習實際上是一場就業演出 在實習中，我發現學習不僅僅是充實的 在課堂上，社會給你更多的學習機會。 但是，這個學習資源需要你的篩選。不象 在我們的課堂上，老師總是教我們真實的 真理知識。然而，社會提供的學習 數據更及時，利用效率更高。學習機會 生活中刻充實，學習中刻充實。 社會實踐范文三： 因為我現在的專業是師范專業， 因此，平時我更注重教師素質的培養 養。 讓自己有一個 假期生活充實， 并在實踐中鍛煉自己， 我在大三一師哥的幫助下 一起開始一個暑假 補習班，聽到這個消息，心里有一種說不出的東西。 興奮之感， 因為我得到了 在體現自身價值的同時鍛煉自己能力的機會。 所以假期補習 我的假期生活經歷增加了我的假期生活 一道絢麗的風景。這道風景讓我學到了很多，體味了很多， 思考了許多……什么是師者，傳？ 道教解惑也 ，什么是可憐天下父母心？ ，什么是十年寒窗？ 苦”…… 在我補習教學的這段時間里，我感觸最深的是老師應該以什么樣的心態對待學生， 要 成為一名 合格的教師需要什么樣的素質。 暑假讓孩子上補習班的意圖顯而易見， 無疑是 希望孩子能上一層樓。 絕大多數家長 不知道孩子們的真實想法， 有兩點是 家長常見的想法:第一，上補習班總比沒有好。 有好處，你可以學到一些東西；第二，看別的 孩子在學習中不平衡。父母存在的心理 可以看出，所有的父母都希望他們的孩子 成績可以提高， 這是他們對孩子最真實的愛。 請家教是他們反映這種愛的表現。 而 孩子們往往無法理解。 其實大部分學生， 與家長溝通不暢，學生無法理解 父母不了解孩子的內心活動來解決父母的痛苦。 也就是人們常說的代溝。而我們 作為一名教師，我們應該扮演橋梁的角色。 假期補習過程中， 實踐是對的，我深刻理解 理論的重要性， 也深刻理解了我在學習中的不足。 下面我將從以下幾個方面談談我的經典 歷。 一、招生工作。 在大三師哥的帶領下，我們去濟南做了幾次招生宣傳，但都是因為時不時 錯過間上的誤差 機器，一次又一次的失敗讓我的自信一次又一次地下降，仿佛有點失望， 又一次，我意識到自己的實力是如此的薄弱。 最后，哥哥在家鄉組織了這次辦公室 學， 輔導小組變成了英語輔導 班。 二、開始上課。 1、 前期準備。根據最初的安排，由 我來解釋一下小學的數學課，因為沒有同時給很多人上課 經歷，我很緊張。加之本身數 學習不是我的強項， 極度緊張讓我差點放棄。

但最后 在師哥的鼓勵下，我決定努力奮斗， 為什么試試！最后，由于各種原因，我告訴我做出了改變。 教英語，開始的緊張逐漸轉化為開始 心， 畢竟，英語是我最喜歡的科目。但事實出乎我的意料，太多了 多。 2、 試講。 2008 年 7 月 15 第一次試講是我很失望。太糟糕了！校長評價我 講座是:沒有邏輯，跳躍太大，有點照本宣科。而我的自我評價是:語無倫次，亂七八糟 八糟。自信心極度下降，現在想想當時真的怪自己太不了解自己，太不了解學生了。試 講完之后，我充分意識到自己的不足。那天晚上，我做了惡補，從零開始重新選擇話題。 新備課，重組講課方式。 3、 正式開課。2009 年 7 月 16 補習班正式開課。當 天哪，我記憶最深刻的一天。從一開 一開始，我有點緊張，逐漸進入狀態。慢慢地，一個早晨就這樣過去了 了。自我感覺還可以，但總效果還可以 沒有達到預期，我立刻總結了自己的教學方法

思考。

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