思想作風教育整改活動開展后,結合單位和自身存在的突出問題,進

思想作風教育整改活動開展后，結合單位和自身存在的突出問題，進行了有針對性的學習。并從思想、作風、團結、氛圍、工作、紀律等方面進行了認真、認真的自我分析，努力把握主要矛盾，找出思想的根源，尋求解決方案。

一、 主要問題和不足：

1.政治理論學習缺乏主動性和意識，缺乏深度和系統性，需要進一步提高政治意識。主要表現如下：①主動學習意識弱，意識差。理論學習沒有達到相應的高度，政治水平和思想意識需要進一步提高從黨員干部應有的思想政治水平和政治理論培養的高度出發；②學習流于表面。對周五全鎮政治理論學習滿意，對閱讀筆記提取滿意，對科學體系和精神實質缺乏理解和把握；③理論聯系實際能力不強。理論不能應用于實踐，解決實際問題，理論學習與實際工作脫節。2.工作責任感、工作積極性和主動性下降。滿足現狀，缺乏基于自身職責、開拓創新精神和工作熱情；滿足現狀，滿足現有工作，放松對自己的更高要求；滿足現有業務知識，忽視知識結構調整。沒有意識到崗位和角色的變化，對自己提出了更高的要求。若不能在思想政治水平、政治修養、業務素質、業務能力等方面上一步，結果只能停滯不前。3.思想作風薄弱，缺乏自身思想作風建設的力度和緊迫感。認為事不關自己，高高掛起，所有與自己沒有利害沖突的事情都要少管。歸根結底，堅持自己所謂的個人利益，使自己無法挺身而出，旗幟鮮明地抵制和反對。因此，我忽視了思想建設和作風建設，缺乏世界觀、人生觀和價值觀的轉變。

5、需要進一步加強建立城鎮國際象棋的概念和團結合作精神。主要表現為：視野狹窄，視野有限，只關注自己的三畝土地，與其他辦公業務溝通少，聯系少，合作少，與整體聯動、團結合作的正確要求相比仍存在較大差距。

二、 問題的思想根源:

1.理論學習不足，思想政治水平低，思想意識差。僥幸學習政治理論，認為每周五跟隨組織學習就足夠了。沒有必要加強自學，提高政治素養，主動學習，擠時間學習。放松政治理論學習，對三個代表重要思想的精神實質理解不夠，理解不夠；看待、分析和解決問題的能力不夠。

2.放松對自己世界觀、人生觀和價值觀的自我轉變。

3、缺乏發展和創新意識，需要進一步加強開放、積極、大膽地開展工作的意識。分析思想的根源主要在于解放思想，缺乏開拓進取的力度。我們不能應用實事求是的思想，解決現有的實際問題，存在尋求穩定和混合個人利益得失的思想。

三、未來整改方向：

加強政治理論學習，切實提高思想政治水平和政治素養。把政治理論學習放在個人思想作風建設的高度認真對待上，加強學習的主動性和系統性。扭轉學習表面形式主義，從理解和把握理論精神本質，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三代表重要思想學習突出，重點是學習理解、靈活運用、指導實踐，提高思想政治水平和政治培養，滿足黨和政府對黨員、機關工作人員的政治要求。

2、加強自身世界觀、人生觀和價值觀的轉變，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。

3.加強業務知識學習，提高新時期、新形勢下的統計能力。

4.樹立大局觀念和團結協作意識。從全鎮一盤棋的大局觀念出發，加強與其他同志的聯系與合作，調動積極性和主動性，充分發揮集體凝聚力和戰斗力，體現團結協作、整體聯動、步伐一致的統一精神。

有效加強思想建設和作風建設，必須不斷提高思想政治水平，不斷提高政治理論修養，不斷提高政治鑒別力，不斷提高全心全意為人民服務的意識。我將把理解和行動一點一點地落實到日常生活中，自覺地沿著正確的道路前進。

請批評和糾正上述自查錯誤和遺漏！

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