主題實踐教育活動總結2023字合集

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主題實踐教育活動總結 篇1

　　自社會主義核心價值觀主題教育實踐活動開展以來，鄉黨委政府學習專題通知文件要求，結合我鄉工作實際，迅速動員部署，組織召開黨組會議，有序開展各項社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。以此帶動行業樹立新風，現將該活動的工作開展情況匯報如下。

　　一、高度重視、加強領導，確保活動順利有序開展。

　　為確保教育實踐活動工作扎實有效開展，鄉黨委進行了認真研究和周密部署，成立了以鄉黨委書記任組長的教育實踐活動領導小組，并根據社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動實施方案文件精神，制定了《XX鄉關于開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的實施方案》，堅持加強學習保質量，提高認識增成效的工作思路，認真貫徹落實省、市、市相關工作會議精神，切實解放思想，找準社會主義核心價值觀主題教育教育實踐活動的結合點，明確核心價值觀教育實踐活動的具體目標，迅速行動，全面實施，穩步推進，努力形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

　　二、加強思想教育、豐富活動內容，營造活動良好氛圍。

　　加強社會主義核心價值觀教育，不斷提高干部職工的思想道德素質，增強干部職工的貫徹執行工作任務的能力。利用板報、網絡將社會主義核心價值觀主題教育實踐活動內容進行廣泛宣傳，認真組織干部職工學習《公民道德基本規范》，撰寫心得體會；深入開展

　　講文明樹新風、優質服務競賽、崗位技能比武、結對幫扶等一系列創建活動。結合工作實際，并深入開展了窗口單位和服務行業為民服務活動，引導基層黨組織和廣大黨員在為群眾提供優質、規范、高效、便捷服務中創先爭優，為我鄉業實現跨越發展提供動力和保證。組織在工商景區開展黨員掛牌、亮身份活動，引導黨員亮身份、亮職責、亮承諾，爭創游客滿意窗口；組織導游開展優質服務，爭創優秀服務標兵活動；組織鳴鳳賓館、國際大酒店創建四星級酒店。

　　三、強化理論學習、提升干部素質，不斷推動工作新水平。

　　加強各方面知識的學習，局機關狠抓了干部職工的學習，繼續采取了黨組中心組、干部政治學習、局辦公學習三位一體的模式，堅持集中與自學相結合方式，采取網絡、討論、座談等多種形式，每周堅持進行政治學習，全面提高了干部職工的政治理論水平；加強對政治理論的學習，對黨的十七屆六中全會精神等學習，并對本系統先進人物和事跡進行了學習，通過學習使核心價值觀教育真正入耳、入腦、入心，有力地提高了全局從業人員的人文素養和政治素養；加強對社會主義核心價值觀的學習，組織干部職工學習《社會主義核心價值體系學習讀本》、貫徹落實《建設社會主義核心價值體系實施綱要》，深化理想信念教育，形勢政策教育、職業道德教育和民主法制教育，引導干部職工堅定對馬克思主義信仰，堅定對社會主義的信念，樹立社會主義核心價值觀；加強對業務和法律法規知識的學習。組織干部職工學習新頒布的《旅行社條例》及相關工商產業發展大會精神，結合自身本職工作實際，進行了熱烈討論，撰寫學習心得體會進行交流。

　　通過這次社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的開展，使我鄉干部群眾的整體素質得到提高，履職和服務能力得到增強，對外的形象得到全面提升。我們將以核心價值觀教育實踐活動為契機，努力培養愛崗敬業、盡職盡責的工作理念，大膽創新工作方式，著力優化工作環境，主動加強人文關懷，不斷提升隊伍的凝聚力、戰斗力、執行力，同舟共濟、共鑄輝煌。下一步，我鄉將繼續按照《社會主義核心價值觀主題教育活動方案》的部署，總結經驗，深入開展教育活動，將學習教育活動與開展學習型機關建設結合起來，務必學有所成，學有所用，推動我鄉事業發展。

主題實踐教育活動總結 篇2

　　為認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及教育部黨組《關于在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》精神，引導中小學生確立中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，實現復興中華的中國夢，根據市教育局通知精神，我校積極組織全校師生參加 “美麗中國 我的中國夢”主題教育活動。現將我校開展本次活動情況總結如下：

　　　一、健全組織，加強領導。

　　為保證“美麗中國我的中國夢”讀書活動有序、有效地進行，學校成立了“美麗中國我的中國夢”讀書活動領導小組。由德育副校長xx任組長，德育副教導主任、大隊輔導員和各班班主任為組員，建立起強有力的組織領導網絡。在新學期第二次升旗儀式上正式啟動“美麗中國 我的中國夢”讀書活動。大隊輔導員在國旗下作了動員講話，對讀書活動提出了具體要求，熱情鼓勵同學們談夢想，談愿望，為實現美麗夢想而努力奮斗。

　　　二、制定方案，落實到位。

　　為使“美麗中國 我的中國夢”活動有序開展，學校制定了讀書活動計劃：

　　第一步，學校積極創設活動的濃厚氛圍，制定活動方案，學校征訂并贈送每班“美麗中國，我的中國夢”讀本。

　　第二步，各班認真組織學生閱讀《美麗中國，我的中國夢》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會，并將征文交與大隊部，由大隊部組織相關語文老師進行評選。學校利用星期一的晨會，對征文獲獎學生進行表彰，頒發獎狀。

　　第三步，組織開展講故事、演講比賽，使學生增強建設美麗中國的時代責任感，意識到要勤奮刻苦，為中國夢的實現貢獻自己的力量。推薦獲一等獎的選手參與區級比賽。

　　第四步，各班根據方案開展有特色的班級活動、主題班隊會或校外實踐等，及時做好宣傳報道工作。

　　　三、開展活動，多措并舉。

　　為使“美麗中國 我的中國夢”活動有效開展，學校將讀書活動融入到學生的學習生活之中，積極探索適應學生身心特點、思想實際和理解接受能力的讀書活動途徑和方法，在國旗下講話、主題讀書活動、主題班會等活動中滲透教育，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養全體學生良好愛國主義情感，在廣大師生中引起積極反響。

　　1、組織開展“我的夢，中國夢——放飛心中理想”主題班會活動。各班根據學校要求，以不同形式舉行主題班會。通過學生暢談“中國夢”，引導學生感受中國特色社會主義道路和制度的優越性以及身邊的新變化，激發對未來的向往，對“中國夢”的憧憬；告訴學生每一個人的夢想匯聚在一起，就是我們面臨的中國夢，并自覺將個人成長與祖國發展結合起來，樹立從現在開始、從腳下開始，為實現自己夢想，實現偉大中國夢而努力的志愿。

　　2、組織開展“美麗中國我的中國夢”征文比賽。今年4月份我校在全校開展了“美麗中國我的中國夢”征文比賽。各班擇優1篇優秀文章送大隊部參評。大隊部組織了由學校語文組組長徐美娜牽頭的評委組，按照要求評出了優秀征文，頒發了一、二、三等獎獎狀。

　　3、組織開展“美麗中國我的中國夢”講故事、演講比賽。

　　按照大隊部部署，各班用班會課時間舉行了講故事（低年級）、演講（高年級）比賽，并選出優秀選手參與學校演講比賽。學校由德育處組織了評委組，擬定了評分標準，評出一、二、三等獎。xxx、xxx兩位同學代表學校參加了xx區教科體局組織的比賽，分獲低年級和高年級組的一等獎，她們還代表xx區參加了南昌市片區比賽，仍獲佳績。

　　4、組織開展“美麗中國我的中國夢”家校活動。

　　1月15日下午，xx小學二（4）班邀請了xxx的爸爸為同學們上了一節別開生面的“社科大講堂，家長來幫忙”系列活動之——《中國夢》。肖爸爸分別從《兒童夢》、《堅持夢想》、《探索夢想》和《中國夢》這四方面向孩子們講述了實現中華民族偉大復興是近代以來中國人民最偉大的夢想，也就是我們稱之為的“中國夢”。在肖爸爸的帶領下，孩子們齊誦《少年中國說》。

　　最后，肖爸爸激勵孩子們從小要樹立遠大的理想，規劃好自己的未來，明確自己是祖國的未來和希望，用實際行動實現自己的夢想。

　　5、組織開展了“清明祭英烈”、“向國旗敬禮”等網上簽名寄語和網下教育實踐活動。

　　在清明、國慶等相關節日到來之際，我校積極組織學生開展網上簽名寄語活動，同時，帶領學生開展校外實踐活動，帶學生來到新四軍紀念館緬懷革命先烈；帶學生到社區開展追思英烈事跡活動；召開相關主題班隊會、報告會暢想中國夢、祝福偉大的祖國，從而激發學生倍加珍惜今天幸福生活，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。

　　6、隆重舉行了“感恩先烈 勿忘國恥 放飛夢想”建隊日入隊活動。

　　今年是抗日戰爭勝利69周年，為了引導廣大少年兒童學習和弘揚抗戰精神，樹立愛國主義思想，10月11日上午，xx小學隆重舉行了“感恩先烈 勿忘國恥 放飛夢想”少先隊入隊儀式。

　　在寬闊的校園操場上，在嘹亮的隊歌聲中，三百多名新隊員光榮地加入了少先隊組織。該校德育副主任xxx作了題為“勿忘國恥，圓夢中華”的入隊講話，勉勵同學們牢記誓詞，不忘歷史，努力學習，勇敢追夢，振興中華。

　　本次活動，不僅激發了隊員們的愛國熱情，使他們懂得感恩為我們帶來美好生活的人，更激勵他們奮發努力，自強不息，用實際行動努力實現自己的夢想，共圓中國夢！

　　我校通過豐富多彩的系列活動向廣大學生深刻解讀了“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，教育和引導廣大師生深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，空談誤國，實干興邦。“美麗中國我的中國夢”主題活動使廣大學生增強了對黨的熱愛和對有中國特色的社會主義建設的認同，極大地激勵了學生為中國崛起而讀書的熱情。

主題實踐教育活動總結 篇3

　　根據縣教育局指示精神，結合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統一的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養學生對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。

　　一、通過感恩教育，一是使學生“知恩”。讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及他人的利益。培養學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都應該具有的基本道德準則，是做人最起碼的修養;三是使學生善于“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

　　二、感恩的四個主題是：(1)感激父母養育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關愛情;(4)感激同學幫助情。

　　三、學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：

　　(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。

　　(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發揮師生的創造性，精心策劃，利用主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。

　　(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯系學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。

　　(四)是做一次感恩作業。結合本班學生特長精心設計“感恩作業”。如：每周回家幫家長洗一次碗、幫父母做一次清潔衛生、為長輩倒一杯水等。

　　四、通過這次活動發現，好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加密切了;在學校的表現更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。

　　五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學生進行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進行播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節日等主題陣地進行感恩教育。結合各種捐款活動，開展意義深遠的感恩教育活動，讓學生知道扶危濟困歷來是我們中華民族的優良傳統，讓學生懂得從小就要繼承和發揚這些美德，特別是當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

主題實踐教育活動總結 篇4

　　在以教育局“中國夢·青春行”主題活動的內容和精神為指導的基礎上，結合我校德育教育的現狀和預期發展規劃，少先大隊適時地以“學生責任感”為突破口，果斷地提出了“責任感教育”這一主題教育活動。讓學生從小事做起，從而踐行和實現自己的“中國夢”。

　　一、指導思想：

　　為了增強廣大青少年的愛國意識和奉獻精神。感激黨和祖國的熱切關懷，結合小學生的年齡特點，從做人的角度，以培養學生良好行為習慣為重點，以實現偉大的夢想為目標，我校少先隊提出了學生必備的人生六項責任，即1、學會做人，我的責任；2、尊師敬長，我的責任；3、關愛他人，我的責任；4、心系集體，我的責任；5、保護環境，我的責任；6、祖國強盛，我的責任。

　　　二、活動主題

　　中國夢·我的夢

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動安排

　　第一階段：宣傳發動，精心部署（三月底）

　　1、統一思想，提高認識。

　　深刻領會“中國夢·我的夢”主題教育活動的重要性，利用校園廣播、國旗下講話、班隊會等有利形式，切實做好活動的宣傳發動工作，統一思想。

　　2、精心部署、明確職責。

　　為此，我校成立“中國夢·我的夢”主題教育活動領導小組：

　　組 長：xxx

　　副組長：xx xxx xx

　　第二階段：開展活動，全面落實

　　（四月份）

　　1、各中隊召開一次“中國夢·我的夢”主題中隊會

　　展示少先隊員朝氣蓬勃、團結奮進的精神風貌，進一步激發廣大青少年為實現中國夢，建設美麗宿城奮發有為的熱情。

　　2、舉辦全校性的剪紙、青花瓷創作比賽

　　充分利用學生在我校“鄉村學校少年宮”社團活動中學到的一技之長，用繪畫創作等形式，記錄新中國建立以來，特別是改革開放30多年來的輝煌成就，抒發自己對“中國夢·我的夢”的理解及對未來的暢想。弘揚展現新時期青少年學習先進、崇尚先進、爭當先進的時代正能量。

　　3、開展“中國夢·教育夢·學子夢”師生演講比賽

　　教師結合自己的成長經歷、教育經歷，講述心中的中國夢、教育夢，作為中國夢的見證者，講述身邊的教育故事：學生通過演講，講述自己親歷親見的“中國夢”，表達愛國之心、強國之愿、報國之志，樹立以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的遠大理想。

　　經過精心的準備與精彩的角逐，我校趙陽春、周漫兩位老師脫穎而出，被推薦參加區級比賽。

　　（五月份）

　　結合5月份在全區教育系統集中開展“踐行志愿精神共建文明宿城”志愿者服務實踐活動。開展文明大行動，提升學校文明形象。

　　1、開展“除陋習 講文明 樹新風”志愿服務活動；

　　圍繞“做文明有禮的埠小人”主題，著力從素質教育入手，引導師生言談舉止、公共場合、鄰里相處、行路駕車、網上交流文明有禮，在全校營造“個個代表埠小形象”的良好氛圍。同時，開展文明過馬路活動，在師生中開展多種形式的文明過馬路教育活動，提倡環保出行、文明交通行為。

　　2、開展關愛留守兒童、農民工子女、貧困家庭學生志愿服務活動；

　　3、開展生態環境保護志愿者服務活動；

　　實施清潔環境行動。開展“環保小衛士”行動，重點抓好校園及周邊環境衛生整治，營造整潔、優美的教育教學環境。

　　4、開展創建節約型校園志愿服務活動；

　　實施文明餐桌行動。在學校食堂開展文明就餐，厲行節約，反對浪費。

　　第三階段：總結深化，鞏固提高（六月份）

　　全面總結“中國夢·我的夢”主題教育活動中出現的好載體，好方法，寫出活動開展情況的書面總結，推廣經驗，深化工作。

　　三、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。

　　學校深入開展“中國夢·我的夢”主題教育活動，是貫徹落實黨的十八大精神的重要舉措，認真組織并推動“中國夢·我的夢”主題教育活動取得實效。

　　2、廣泛宣傳，深化影響。

　　加大宣傳力度，為“中國夢·我的夢”主題教育活動營造良好的輿論氛圍。

　　3、明確責任，有序推進。既要開展好本次活動，又不影響師生正常的教學、科研和學習秩序。積極維護校園的和諧穩定，確保主題教育活動的順利推進。

　　四、階段總結

　　自二月份開學初制定的學期工作安排以來，我校就把貫徹落實十八大精神，和努力實現習近平總書記提出的中國夢納入到我校少先隊工作日程中，三月底即進行了活動動員、啟動儀式。恰逢教育局四月初號召全區中小學舉辦“中國夢·教育夢·學子夢”主題教育活動。而此時，我校正如火如荼地開展以“責任感教育”為突破口的踐行“中國夢·我的夢”活動。活動在學校少先隊的號召和組織下，井然有序地進行。學生參與率較高，興趣濃厚，有的學生一人參加了幾項活動。

　　此次活動，豐富了學生的精神和道德生活，填補了思想上一些領域的空白與缺失。完善了正確的世界觀、人生觀、價值觀，感受到了活動的快樂，展示了少先隊員的青春魅力，堅定了努力為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而成長成才的信念。

主題實踐教育活動總結 篇5

　　20XX年3月26日上午，市XX管理處黨總支在該處八樓會議室開展四有主題教育實踐活動第一次集中學習活動。全處共產黨員、中層以上干部、入黨積極分子參加了學習活動。

　　照明處主任李湘朝同志組織全體與會人員學習了《實干才能夢想成真習近平同志在XX工作期間倡導踐行馬上就辦紀實》，這是《秘書工作》雜志2023年第2期刊發重磅文章，文章講述了習近平同志主政XX期間的很多故事和細節，客觀呈現出習近平同志一以貫之的真抓實干、馬上就辦工作作風。照明處主任李XX以XX市政府推進對邕江的綜合整治工作，幫助XX漁民洗腳上岸為例子，讓全體與會人員深刻領悟到，馬上就辦是一種工作效率，是一種服務意識，更一種公仆擔當。要求每個黨員干部都能夠在有為上下功夫，在敢為上動真格，在善為上見實效，必須持續解放思想、轉變作風，馬上就辦。都能夠真心實意地為老百姓辦事，切切實實做到為人民服務，群眾反映問題立即給予答復，不能立即辦的講明原因。

　　國家之本，在于人民；黨之根基，在于群眾。照明處黨總支書記鄭XX同志結合自己的心得體會給全體與會人員上了一堂生動的黨課《做勇于擔當的好干部》。鄭朝閩書記以舉例子、做比較、下定義給全體黨員深刻詮釋了心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的重要意義。用通俗易懂的語言講述了錦上添花大家都會，最實際的是雪中送炭，愛之得當，好之有道，金杯，銀杯，不如大家得口碑，民之所好好之，民之所惡惡之等鮮明的觀點，把如何當好干部聯系到實際工作中。著重強調要堂堂正正做人，老老實實做事，敢于擔當。敢于擔當既是黨和人民事業的要求，也是共產黨人應該具備并突出呈現的優良作風和政治品格。

　　市城市XX管理處黨總支認真貫徹落實中央關于四有主題教育實踐活動要求，制定學習制度，通過十一個一立體教育模式把學習教育貫穿四有教育實踐全過程，結合照明管理處在黨的群眾路線教育實踐活動取得的成效，繼續將學習教育貫徹四有主題教育實踐活動的始終。

主題實踐教育活動總結 篇6

　　為進一步發揮學校黨組織、黨員的戰斗堡壘作用和先鋒模范作用，為全國和市、區兩會期間創造和諧穩定的社會環境，學校黨支部開展了五個一主題教育實踐活動。

　　現將我校黨支部開展五個一主題教育實踐活動情況總結如下：

　　一、加強五個一活動宣傳工作。

　　學校黨支部在網上家園開辦了專題版塊：兩會快訊。公開了標語口號：熱烈祝賀全國人民代表大會和中國人民政治協商會議成功召開！手機短信也發送了這條標語口號，為兩會做宣傳渲染氣氛。

　　二、上了一堂專題黨課。

　　黨支部以增強黨性觀念、轉變工作作風、促進和諧穩定為主題上了一堂專題黨課。每名黨員結合自身實際撰寫了一篇學習心得。黨員教認清了形勢、明確了任務，增強了自身責任感和活動使命感，自覺為確保兩會期間社會的穩定和諧做貢獻。

　　三、每名黨員做出一句話莊嚴承諾。

　　以書面形式做出了一句話莊嚴承諾，并在黨群e家黨支部網上家園開辟專欄進行了實名公示，接受群眾監督，在實際工作中履行諾言，為群眾做表率。

　　四、黨員義工送溫暖。

　　圍繞送溫暖、獻愛心、促和諧為主題，開展了一次黨員義工集中志愿服務活動。

　　黨員義工帶著米、面、油桶到三年級2班學生鄭蕊、四2班劉祖醫、四年級1班張慶家中慰問，促使他們不因為家中困難而意志消沉，反而性格開朗，在學校團結同學，尊敬老師，積極參加各項活動，學習態度端正，刻苦，學習成績優秀，成為品學兼優的好孩子。

　　黨員義工積極為群眾送服務、解難題、辦實事，用實際行動，樹立了黨組織和黨員的先鋒形象。

　　五、建立維穩黨員責任區、責任崗。

　　細化黨員、積極分子維穩責任區、責任崗。每名黨員領導干部分包一個年級的教師，每個班級學生和家長都要由黨員、積極分子進行認領。

　　建立了黨員、積極分子責任崗工作臺賬，真正使黨員、積極分子在信訪維穩工作中發揮了排頭兵和戰斗員作用，確保兩會在安全、穩定的環境下順利閉幕。

　　在兩會期間，學校黨支部一直把基層黨組織、黨員五個一主題教育實踐活動作為當前一項重要政治任務來完成，確保兩會順利召開，勝利閉幕。

主題實踐教育活動總結 篇7

　　按照中央、省委、市委的部署要求和《中共成都市教育局黨組關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》，結合發展實際，學校黨委制定了教育實踐活動的實施意見和方案，緊密依靠全校師生，大力開展教育實踐活動。自20xx年7月活動啟動了以來，學校圍繞主題開展了系列活動，效果良好。現將活動相關情況總結如下。

　　　一、教育實踐活動的基本情況

　　(一)建立健全組織，加強活動領導

　　根據中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學校于20xx年7月22日，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，全校800多名教職員工參加了此次動員會。大會認真學習貫徹中央、省、市相關精神，對全校教育實踐活動進行思想動員和工作部署。

　　在統一思想、提高認識的基礎上，學校黨委狠抓了三個方面的工作：一是成立了領導小組，由黨委副書記、校長陳東永任組長，黨委書記陳華忠任副組長，主要負責群眾路線教育實踐活動工作。二是及時制定了《xx中學黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和《方案》，明確了活動的時間、內容、方法。三是及時召開由學校領導班子成員、中層干部、參加的會議，要求把此次教育實踐活動作為一項重要的政治任務，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統一思想、提高認識，加強領導，精心組織、周密安排，確保活動扎實推進、有序開展。市教育局督導組潘仲平同志出席了動員大會，對xx中學黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，并對開展教育實踐活動工作提出了要求。

　　(二)認真組織學習，提高思想認識

　　為保障教育實踐活動不走過場，切實使領導班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學校把組織學習作為首要任務，奠定了堅實的思想基礎。xx中學按照 “三學三比”要求，引導黨員干部采取個人自學、集中培訓、專題輔導等形式開展學習討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學習會3次，組織觀看教育專題片2次，發放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》等理論學習書籍3本，自編知識卡片2張。學校班子成員和三個校區14個支部共召開學習討論會14場。

　　圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識;對新形勢下群眾路線時代內涵的認識;對“四風” 問題具體表現和危害的認識;如何按照為民務實清廉的要求，加強作風建設”為主題，進行了學習討論，并認真記錄了學習筆記。通過學習教育，黨員干部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現黨的十九大確定的奮斗目標的必然要求，也是行業改革發展的需要;既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，也是加強學校黨建工作的迫切需要;既是解決師生反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進領導班子轉變作風的迫切需要，初步達到了領導干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點的精神實質和基本要求，自覺用中央精神統一思想、武裝頭腦、指導實踐。

　　通過學習討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認識進一步深化，群眾觀念和宗旨意識進一步增強，共形成讀書筆記40余篇。

　　(三)廣泛征求意見，做好對照檢查

　　1.學校堅持主動調研找問題，開門評風迎問題。為找準問題、聽到真話，學校領導班子科學制定調研方案，結合分管工作，確立調研專題，嚴格工作要求，扎實開展調研工作。班子成員走進年級辦公室、深入課堂一線，直接傾聽師生心聲，查找影響和制約教育教學發展、教師專業成長、學生素質提升等方面的因素，研究學校發展的新思路、新舉措，形成了《關于xx中學五年發展規劃的調研報告》等7篇調研報告，為學校發展提供了參考。學校按照“五個必聽”要求廣開言路聽民聲，通過多種渠道廣泛征求教職員工對“四風”問題的意見和建議，并逐一建立問題臺賬。一是向教職員工代表、全體黨員發放意見征求表700余份，共收集到意見建議20多條。二是邀請家長代表召開座談會，收集意見建議10多條。三是通過微博、電話等渠道廣泛搜集問題建議，受理學生、家長的投訴。經過認真梳理，按形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風四個方面整理為9個要點，增強了專題民主生活會的針對性。

　　2.坦誠交心談心。在廣泛征求教職工、學生、家長意見建議的基礎上，領導班子成員相互開展了談心交心活動：一是校長分別與班子成員逐個談心;二是班子成員之間互相談心;三是分管領導與部門同志談心。為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮出來，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生活會不走過場作了準備。

　　3.認真自查找問題，剖析根源。在廣泛征求意見、開展談心交心后，學校班子成員認真撰寫對照檢查材料。學校領導班子對照檢查材料，梳理征求到的意見建議，聚焦 “四風”逐一對照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯系思想實際、工作實際和個人在“四風”方面的具體表現，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。對照檢查材料中查擺出學校領導班子4個方面的突出問題，這些問題緊密結合學校工作實際，準確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風”突出問題奠定了基礎。

　　(四)開好民主生活會，帶頭自我批評

　　在做好認真、充分準備的基礎上，20xx年11月7至8日，學校領導班子在xx中學寧夏街校區召開專題民主生活會。市教育局黨組督導組潘仲平處長、喬蓬調研員到會指導。民主生活會由黨委書記陳華忠主持，校長陳東永、副校長毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會議。成都市民盟委員、副校長林毅列席了會議。

　　會上，由陳東永校長代表班子作了全面對照檢查在報告領導班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項規定”精神、轉變作風等方面情況的基礎上，重點查擺了領導班子在“四風”方面存在的問題及表現，深刻分析了產生“四風”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。陳東永同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產生問題根源，帶頭制定整改落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結-批評-團結”的目的。

　　班子成員共查擺出“四風”方面存在的問題及表現9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時將專題民主生活會的做法和情況向中層干部、全體教職員工進行了通報，起到了引領和示范作用。

　　(五)制定整改方案，把整改落到實處

　　校長陳東永、書記陳華忠同志直接領導班子教育實踐活動整改方案的起草工作，提出加強領導班子建設、改進工作作風、貫徹落實中央八項規定、完善規章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標要求和重點任務，制定了“任務書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在學校領導班子的示范帶動下，各支部、處室、年級都堅持負責人帶頭，上級帶下級，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局，有力促進了學校教育實踐活動的扎實開展。

　　二、教育實踐活動的主要特點

　　通過對這次教育實踐活動的總結，我們認為有以下10個顯著特點：

　　一是堅持一級帶一級，充分發揮黨組織和領導班子的示范引領作用。領導班子成員自覺主動找群眾談心征求意見，親自動手撰寫自我剖析和對照檢查材料;

　　二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在;

　　三是注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律上找差距，深挖“四風”問題產生的根源;

　　四是顧大局、敢擔當，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔班子問題的責任;

　　五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧;

　　六是針對自身問題明確了整改方向和措施;

　　七是堅持邊學邊查邊改，立行立改，發現什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，確保活動取得實實在在的效果;

　　八是堅持圍繞中心、服務大局，確保教育實踐活動和教育教學工作兩不誤、兩促進;

　　　三、教育實踐活動的主要成效

　　在市教育局領導和督導組的指導幫助下，經過全體黨員干部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成效。主要體現在以下幾個方面：

　　(一)通過理論學習，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。

　　教育實踐活動中，領導班子及全體黨員干部通過深入學習中央文件、學習習近平等中央領導同志一系列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風”問題的種種表現、產生的根源和嚴重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。要切實增強群眾觀點，認真執行群眾路線，本著對學校發展負責、對事業發展負責、對廣大教職員工負責的精神，深入推進各項工作改革發展。

　　(二)通過查找問題，對學校發展的思路進一步清晰。

　　教育實踐活動中，大家對學校領導班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領導班子“四風”方面的具體表現，也涉及領導班子作風轉變;既涉及內部管理機制轉換，也涉及規章制度完善;既涉及學校中長期發展規劃這樣的頂層設計內容，也涉及學校教育教學管理、隊伍建設問題。對這些問題，學校領導班子高度重視，認真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實相關工作的部署。

　　(三)通過開展批評與自我批評，黨內政治生活進一步健全。

　　教育實踐活動中，學校領導班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對于進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執行，促進了黨內生活的嚴格規范，提高了領導班子發現和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸動最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了 “團結-批評-團結”的目的，發揮了我們黨的好傳統，展現了黨內生活的新氣象，為今后嚴格規范黨內生活積累了經驗，做出了示范。

　　(四)通過整改落實，作風實現進一步轉變。

　　主要表現在：學校會議減少，并且校長辦公會有每周1次調整為兩周1次，倡導開短會、講短話、講實話、講效果。結合貫徹落實中央八項規定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關關于公務接待條例》精神，學校結合自身實際專門制定了《樹德中學關于改進工作作風、反對鋪張浪費的若干規定》、《樹德中學關于落實中央八項規定的實施辦法》。學校明確了出差相關補助的標準，領導班子成員在參加活動時能主動拒絕超標準接待;杜絕了借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅游現象。整改措施的有效落實，有力促進了學校工作作風的轉變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實實在在的變化。

　　(五)通過加強制度建設，教育實踐活動長效機制進一步建立。

　　在教育實踐活動中，學校將反對“四風”與加強制度建設緊密結合起來，加快構建標準明確、程序嚴密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學習教育機制、科學規范的監督制約機制、嚴格明晰的激勵、考核機制。

　　　四、教育實踐活動基本經驗

　　在教育實踐活動中，學校班子堅持鞏固與提高，認真開展了“回頭看”，總結基本做法、基本成效、基本經驗、意見和建議，不斷完善落實整改措施。目前，總結以下幾點利于推動工作見實效的基本經驗。

　　(一)學校領導班子高度重視，以身示范。

　　活動中，領導班子成員堅持對照檢查。學校班子成員及黨員干部對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，對照民主測評情況報告，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認可。

　　(二)加強教育實踐活動宣傳，使之深入人心。

　　學校采取個人自學、集中培訓、專題輔導等形式開展學習討論、深刻反思和深入交流。集中專題學習會、組織觀看教育專題片、發放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約 反對浪費——重要論述摘編》等理論學習書籍2本，自編知識卡片2張。學校設立了宣傳欄，選擇對領導班子、教職員工有教育意義的內容;積極組織黨員教師參加市“月讀”計劃。同時，學校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養和廉潔從教意識，做到愛崗敬業、誠信服務、為人師表。

　　(三) 教育實踐活動要與日常教育教學等學校工作緊密結合。

　　教育實踐活動不是一張“皮”，而是植根于學校教育教學以及日常管理中。教育實踐活動中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會、讀書交流、教師賽課比賽、主題團日活動、演講比賽、德育研討會、黑板報評比、學雷鋒活動、光盤”行動、表彰先進等主題活動。兩項活動相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國夢想，成就自身發展的過程中堅定不移的學習和貫徹落實黨的群眾路線。

　　(四)注重建章立制，科學管理。

　　活動各階段，班子結合學校現有規章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現科學管理，保障學校健康持續發展。

　　　五、教育實踐活動下一步的工作

　　根據學校五年發展規劃，在已取得成果的基礎上，立足當前，切實解決師生反映強烈的突出問題，同時立足長遠，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。

　　一是加強學習，始終保持改進作風的思想自覺和行動自覺。進一步深入學習領會習近平總書記一系列重要講話精神，深刻領會中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，始終保持改進作風的思想自覺和行動自覺。牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個“總開關”，進一步增強黨性修養和黨性鍛煉，切實打牢樹立優良作風的思想政治基礎。要緊緊抓住“四風”不放，對已經整改的問題要防止反彈，對已經做出承諾的問題要堅決兌現，對新出現的問題絕不放過，努力實現作風的根本好轉。

　　二是加強民主集中制，嚴格黨內生活。健全完善黨委會議等議事、決策的范圍、程序和規則，把集體領導與分工負責結合起來。健全完善領導班子內部溝通協調機制，努力維護班子黨性基礎上的團結。充分利用批評和自我批評武器，切實提高領導班子發現和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴格黨內生活，加強黨員干部黨性教育，堅持黨內談心制度，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性。

　　三是加強整改落實，使教育實踐活動真正成為廣大師生的滿意工程。切實搞好整改落實、解決“四風”突出問題，是教育實踐活動取得實效的關鍵。要認真落實教育實踐活動的意見和方案，明確分工，落實責任。要注重上下聯動，從學校領導班子改起，從處室主要負責同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工作格局。

　　四是加強制度建設，建立完善貫徹落實群眾路線的長效機制。要加強監督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發現制度執行中的問題，督促整改落實。要加強作風建設制度機制創新，強化制度規范的執行力，使學校廣大黨員干部自覺把黨規黨紀當成高壓線、警戒線，使規章制度真正起到防火墻的作用。

　　xx中學將黨的群眾路線教育實踐活動為契機，緊緊圍繞市委、市政府“科學發展、領先發展、又好又快發展”的發展取向，以高標準、嚴要求進一步加強黨建工作，深入貫徹國家、省、市中長期教育改革和發展綱要及教育十二五規劃，緊扣學校五年發展規劃，著力推進 “卓越人生教育”和“創新拔尖人才”的培養工作，努力建設成為全國一流名校。

　　

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