云煙學暑期社會實踐活動報告范本

暑假期間，我們可以通過社會實踐活動豐富我們的假期生活，提高我們的實踐能力和經驗。以下是云煙學暑期社會實踐活動報告范本》，僅供參考。歡迎您閱讀。

小學暑假社會實踐活動報告示范1

為了讓小學生接近社會，學習知識，拓寬視野；養成良好的衛生習慣，提高學生自身的綜合素質，提高學生的衛生意識和努力工作精神，提高學生的獨立生活能力，培養學生的實踐能力和團隊合作精神，我校開展社會實踐活動。現在總結一下我們學校的活動。

一、準備工作

做好宣傳動員工作。每次活動前，班主任都會利用課堂會議的時間進行宣傳和啟動。做好課堂內部宣傳，注重安全，為社會實踐活動做好準備。

二、實施活動

開展社區實踐活動，組織學生清理撿白色垃圾、水果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾。在活動中，學生們不怕苦，不怕臟，用手撿垃圾。這一幕非常感人。活動結束后，我們還呼吁學生利用假期和家長積極參與社區公共環境的清潔，與家長一起提高環境意識。

三、組織有序

1.活動前強調相關要求，使學生有序進行。

2.學生每次活動都能自覺遵守紀律，學生能有組織、有紀律地完成任務。

3.到達目的地后，強調要求，校長講話強調安全，學生認真聽講。

4.各班主任和老師前后跟班，確保學生安全行駛。

四、活動有效

1.學生積極參與活動，情緒高漲。

2.學生在實踐活動中可以自覺遵守紀律。

3.通過這次活動，學生保護環境的意識增強了，教室和學校比以前干凈多了。

4.在學校領導的帶領下，在班主任和老師的配合下，活動順利進行，每次活動都能保證學生的安全，無事故。

本學期開展的社會實踐活動，讓學生進入社區，了解社區，注重周邊環境衛生，充分展示學生的綜合素質、精神和道德素質，以自己的實際行動展示學校的教學風格，通過學生的個人經驗進行鍛煉。我也意識到保護環境的重要性。

小學暑假社會實踐活動報告模型2

思想道德教育離不開社會實踐活動。只有在實踐中體驗高尚的思想，良好的道德品質才會不斷內化為學生自身的素質。為此，我校今年開展了一些社會實踐活動，總結如下：

1、活動內容具有針對性、教育性和實踐性

一至三年級開展了我愛綠色世界參觀活動，引導學生回歸自然，走進自然，了解各種常見的花草樹木。四至五年級通過xx——xx，我來了長走活動，激勵學生學習奧運會運動員的拼搏精神。此外，在活動中，所有學生都接受了環境教育，并組織了環境保護行動。在參觀過程中，每個學生都拿著一個環保垃圾袋，撿起周圍的垃圾，用自己的行動為社區做出貢獻，融入社會家庭，成為一個合格的小主人。

二、活動形式從實際出發，因地制宜

本次活動利用了我鎮的一些植物園、林地等，讓學生親身體驗，了解自然，體驗鄉村田園生活。在活動中，要求低年級學生了解5到6種花草樹木，高年級學生在終點xx——xx，在橫幅上簽名，我來了。活動結束后，學生們被要求談論他們所知道的花草樹木，并要求高年級學生寫優秀的游記，這不僅是對話的記錄，也是對活動的總結。

三、始終注重安全，確保活動順利開展

安全問題是活動順利進行的基本前提。活動開始前，校長辦公室、教學辦公室、體育小組前往活動現場。學生辦公室發布的活動計劃中的五項要求明確規定：所有行政部門均分為各年級；體育小組和計算機組的教師負責組織學生，檢查重要十字路口；校長強調出發前的組織紀律，提醒學生，注意安全；科任教師分班，協助班主任開展活動。以上預防安全事故的措施確保了活動的順利完成。活動結束時，無安全事故。

通過這些活動，學生們在實踐中增加了知識，培養了能力，鍛煉了能力，孩子們學到了很多書本上學不到的東西。在今后的工作中，我們將為學生提供更多的機會來體驗實踐。

小學暑假社會實踐活動報告模型3

一年一度的暑假生活開始了，為了讓學生過上和平而有意義的寒假，xx第二小學根據小學生的實際能力和校本課程的設置，結合中央精神，開展了豐富多彩的寒假實踐活動。

有以學習勞動技能和運動技能為基礎的生活技能學習；有體現寒假特有年味道的中高年級自創或收集春聯及相關典故傳說，制作手寫報紙競賽活動，從而檢驗校本課程的學習情況；收集以科技創新為主題的小魯班小制作和小發明作品；還有讀勵志書，樹遠大理想的閱讀活動。開學后，將進行選拔和表彰。

這些豐富多彩的寒假實踐活動充分以兒童為中心，將被動接受轉變為積極探索，將民族精神教育、生活教育、創新精神和自主意識深入的家庭生活，使他們不知不覺地養成良好的習慣。

寒假是學生從家庭到社會，從校園到自然的最佳時機。為了讓學生更好地鍛煉自己，提高自己的才能，充分利用假期，有意義的快樂寒假，中山小學安排學生利用寒假開展課外實踐活動。

三年級活動的主題是金魚住在我家。讓學生在養金魚、觀察金魚、畫金魚等活動中更接近小動物，熱愛生活。

四年級活動的主題是：努力創造一個低碳生活的家庭。要求學生制定個人或家庭低碳生活計劃，盡可能節約電力、節水、多步行、多種樹、多坐公交車，實踐低碳生活。

五六年級的主題是探索水仙花的生長。讓學生收集水仙花的知識和信息，了解水仙花的生長過程。探索溫度對水仙花期的影響。

這種創新的寒假作業體現了學校以學生全面發展為基礎的教育理念，注重學生寒假社會實踐和體驗活動的內容安排，加強學生綜合能力的培養。受到學生和家長的一致歡迎。

小學暑假社會實踐活動報告示范4

暑假前，老師為我們安排了一項社會實踐活動，尋找我們周圍誠實、道德的人或事。假期期間，我們分為三條路，在公交車站、村商店等地方進行調查。

我們組叫紅領巾雛鷹組，xx那天，我們一行冒著酷暑，同意在中央小學門口集會。首先，我們來到一家經營種子、農藥和化肥的商店。遠遠一看，只見門前人來人往。走近一看，許多村民手里還拿著一堆錢，臉上掛滿了笑容。我上前時，一位姓X的叔叔問了情況，得知上半年春播時，店里賣的種子出了問題，導致人們早稻減產，損失慘重。店主今天賠償了我們的損失。

店主太忙了，家人賠禮道歉。我們不得不觀察變化。臨近中午，老板的工作停止了。我們解釋了他的意圖，老板接受了我們的采訪和調查。在談話中，我們發現老板感到非常羞愧，然后非常認真地對我們說：作為一個供應商，我們應該注意誠實，傷害別人。這次我損失了10多萬，但我得到的是比金錢更有價值的東西。

我們繼續搜索目標，來到公交車站，碰巧遇到了x師傅，他欣然接受了我們的調查和采訪。他說：公共汽車上有各種各樣的人，包括扒手、流氓、勇敢和樂于助人。令人欣慰的是，好人比壞人多。兩天前，一個扒手把手伸進一位老人的口袋，被一名小學生發現。小學生喊道：提高警惕，小心扒手。小偷聽到喊聲，迅速縮回手，人們看著孩子，都投以敬佩的目光，小偷不好意思趕緊下了車。我們正在聽x師傅告訴我們公交車上發生的精彩故事。突然，一位年近半百的叔叔來到車里。叔叔手里拿著12元說車費是多少。你推我讓他們走后，x師傅收了錢。我覺得有點莫名其妙。后來，我意識到我叔叔兩天前從華容城來，上車前丟了包。他沒有錢搭車。他說他回去后會寄來的。不，他今天真的寄來了。

天快黃昏了，我們幾個路人在同學身邊xx當我們在家見面時，雖然我們汗流浹背，但我們也充滿了喜悅。雖然我們又苦又累，但我們也收獲了很多。我們各自發表了總結性演講。本次活動培養了我們的勤奮精神，發展了我們的語言交流能力。同時，我們也知道每個行業都有自己的職業道德，每個人都應該有誠信作為一名學生，我們應該遵守道德，即認真學習，尊重教師，團結學生，誠實守德。

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