科技創新活動總結怎么寫1500字通用

科技創新活動總結怎么寫 篇1

　　組織師生參加科技創新大賽。我校為配合每年的全國創新大賽，每年先組織全校性的創新大賽，從中選拔優秀作品參加參加區級科技創新大賽，最后經過層層選拔，參加市級、省級創新大賽。由于自身實力不夠，未能有作品入選全國創新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導老師的自身功力。

　　開展校園文化藝術節活動。每年的校園文化藝術節，有一個主題不變，那就是創新活動。或學生創新作品展示，或老師作品展示；有時我們圍繞當年九月份的全國科技創新周活動主題開展活動；有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動；有時圍繞著如何預防地震開展活動；有時我們圍繞著每年的世界環境日開展活動；有時開展“百名科普專家進校園講科普活動” 如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動，極大地拓展了學生的知識視野，讓我校學生享受美妙的精神大餐。

　　為更好灌輸創新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業。即每年的寒暑假創新“金點子”活動，至今已經舉行兩年，為創新意識的培養起了一個很好的厚積薄發的作用。學校將學生的“創新金點子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創新之景。

　　營造創新教育氛圍。為更好將創新意識根植學生心中，根植老師心中，還是校長運用其智慧想到將校園環境盡量布置成創新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學生每年獲獎的創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學生自己的作品，讓學生產生沖動，讓學生產生創新意識，我也要創新。這幾年我校的創新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數卻不斷增加，這與我校不斷營造創新氛圍有著不可分割的關系。

　　成果收獲。幾年來，在科技創新方面，我校一路探索一路收獲：學校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態科技”夏令營、XX年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創新各屆大賽中，陸云龍同學的旋轉式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學的科技論文《甲醛的綠色客星》、李衎同學的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學《一次性筆心的調查報告》，周立川同學《中學生心理調查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關注。

　　蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學的《冷光源的設計》獲市一等獎、張中太同學《節能熱水器》、胡智奇同學的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學的《新型節水裝置》、詹望同學的《好鞋刷》、彭寬同學的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，XX年中考，謝蒙辰同學享受科技創新加分，進了合肥一中。XX年中考，李衎同學被合肥一中以科技創新特長生破格錄取。以XX年為例，紀博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學生電腦制作活動中獲一等獎，合肥市中小學生電腦制作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創新大賽中5人獲獎，包河區青少年科技創新大賽中25人獲獎。XX年丁冬劉琪同學被保送到合肥一中就讀。正是由于學校抓住了教育轉軌的契機，主動迎接挑戰，科學地處理好抓基礎、抓常規、抓科研與創特色的關系，創造性地把科普宣傳和科技創新作為學校的常規工作，從而有效地推進了學校的特色教育，學校的各項事業都達到了較高水平。據不完全統計，學校成果有：國家級5項、省級10項、市級29項、區級26項；XX年以來，學校教師取得的成果有：國家級19項、省級66項、市級62項、區級143項；學生取得的成果有：國家級22項、省級321項、市及697項、區級507項。

　　“雄關漫道堅如鐵，而今邁步從頭越”！只要行動，就有收獲。近年來，通過堅持不懈的實驗探索，走出了一條培養學生創新意識為特色的辦學之路，近年來中考創下的佳績，充分肯定了這一特色教育的可持續性，為學校的發展構建了起飛的平臺。體驗成功的喜悅，追求超越的夢想，必將更為激勵48中學全體學生在創新中躍上新的高度！

　　一、提高開展青少年科技活動的認識集美中學在吸取了第二十一屆創新活動中論文有數量沒質量的經驗教訓以后，學校更加重視青少年科技創新活動，將科技活動列入了教學日程。學校提出要求：要把科技活動經常化，要把科技活動教學化，要把科技活動課題化。目前集美中學正以出色的成就、嶄新的風貌喜迎90年校慶。在跨過21世紀時，集中人用他們睿智的目光，構劃出新世紀的發展宏圖，秉竹之精神，自信地提出了較前沿的辦學特色，以學生可持續發展為本，讓每一個學生在創造實踐中成長，培養二十一世紀具有綜合能力的創造性人才。

　　二、加大青少年科技活動的投入根據學校發展規劃，學校今年對科技活動投入的資金人不斷增加、項目正在增多，XX年增加了機器人制作、電子作品制作，在科技樓內，添加了機器人科技活動室，以促進學校科技活動的開展。

　　三、扎實工作，青少年科技活動責任到人集中人明確提出：秉竹之精神創閩南名校，以科技創新教育為載體進一步推進深化素質教育。明確向教師提出：減輕學生負擔，向45分鐘要質量：面向全體學生，為每一個學生的成功創造條件。創設讓學生施展才華的時間和空間。構建讓學生張揚個性的舞臺。要求學生既要全面發展，又要學有特長。全面發展是基礎，學有特長是根本，發揮個性是手段，培養創造才能是目的。按照我校科技領導小組工作計劃，我校開展了一系列科普活動。

　　1、青少年科技活動科研化科技領導小組提出的《高中研究性學習與科技教育整合模式研究》的科研課題，在高一年開展研究性學習，初中部要求理、化、生、歷史、地理、信息技術的老師每個老師必須指導兩到三個研究項目。

　　2、科普活動經常化 平時按計劃每周星期四下午及星期六上午的課外活動，指導學生開展課外綜合實踐及社團活動。學校為了擴大學生的知識面，激發學生學科學的熱情，開設了物理化學科技小組、數學樂園、英語角、語文天地、風土人情、棋類、編織、音樂等多個興趣小組，豐富學校課余生活，培養了學生科技創新和實踐動手能力，有效地實現了學科之間知識的整合。

　　3、青少年科技活動多樣化集美中學長期堅持開展了豐富多彩的科技創新實踐活動，除每年參加市科協組織的一年一度的科技創新活動外，還參加教育部門組織的以《探索與創新》為主題的電腦作品活動、機器人制作活動、電子制作等科技型活動。結合學校的研究性學習活動，組織學生對陳嘉庚故居、鰲園等進行了考察活動，把愛家鄉、愛祖國等政治思想教育內容蘊含其中。學校各班級還開展了以“探索科學的奧妙，體驗科學的快樂”為主題的主題班會、黑板報、手抄報、科幻畫、科技小發明、小制作等評比和展示，豐富了學生課內外生活，增長了學生的知識和才干。四、工作安排

　　1、10月16日學生上交科技創新作品。經統計初中上交作品83件、高中上交作品87件，全校共上交作品170件。

　　2、10月18日組織由學校特級教師及高級教師組成的評議小組，對170件作品進行篩選，精選出有一定水平的作品參賽38件。

　　3、10月19至10月22日指導老師指導學生修改論文并添申報表。

　　4、10月23日分高、初中兩個小組的指導老師對分別對初中組和高中組的作品進行點評，提出對論文的最終修改意見。

　　5、10月25日上午上交作品，下午送到市科協。在開展本屆科技創新活動中，我校有明確的活動目標，周密的活動計劃，嚴格的安全保障，完整的實施步驟、有效的活動結果。這次活動精選的作品有38件，入選參賽學生59人、指導教師30人，高、初中選上作品各18件。雖然我校的科技活動已經已經告一個段落，但科技創新、科技活動的開展還只是剛剛開始，我校全體師生將以此為新的起點，為推動我校科技活動的深入開展，不斷提升科技活動的層次，提高科技小發明和自然科學論文的檔次，為學生的終身發展和科技事業的進步，為創建素質教育理念下的特色學校而努力。

科技創新活動總結怎么寫 篇2

　　我校積極響應上級部門的號召，積極開展各類活動，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養的提高，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。以下對我校科技活動開展工作進行總結：

　　一、加強師資建設

　　為了切實有效的組織開展好科技活動，校長陳小勤同志為此專門召開了宣傳動員會，明確科技活動的目的與目標，由科學教師張杰老師擔任科技輔導員，同時，學校在經費、師資力量調配上為科技活動開展各項活動予以優先的保障。

　　二、開展豐富多彩的科技活動

　　學校科技活動開展了以下幾個方面：1、各班組織學生觀看科普片并撰寫觀后感以及讀一本科普讀物并撰寫讀后感，由學校評選出一、二、三等獎。2、運用廢舊物品進行小制作、小發明，學生積極參與，并收到數十件作品，學校經過評審，已選出一、二、三等獎，優秀作品將參加區級科技創新大賽。3、由信息老師開設的信息學社團，收到了學生及家長的一致歡迎，極大的鍛煉了學生的創新思維。4、開展科學小論文、探究實錄評比，兩年的比賽，已經數十人分獲區級一、二、三等獎。我校科技活動力求突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

　　三、科普進校園

　　10月23日下午，開展了全民學習周之科普進校園知識講座，主題為《奇妙的納米觸摸屏》，該校三至六年級學生及家長代表參與了本次學習活動。本次全民學習周之科普進校園活動，引導孩子們將科學的理念貫穿到生活中，進一步激發了孩子們好奇心和探索意識。

　　四、舉辦首屆“紙船承重”比賽

　　崗衛小學舉辦了首屆“紙船承重”比賽，程葉云副書記參與了此次比賽，科學組教師全部上陣，擔任裁判。同學們的積極性很高，很早就開始研究紙船的折法，有的同學上網查資料，有的同學反復試驗。最終，32名學生從班級選拔中脫穎而出參加校級比賽。最終，四(3)班的李浩銓同學以71枚硬幣奪得桂冠。這樣有趣的比賽同學們都非常喜歡，促進了孩子們在實踐中學習，比出了孩子們的探究火花，也為學校舉辦科技比賽的積累了經驗。

　　科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

##結束

科技創新活動總結怎么寫 篇3

　　期末回首，透視本學期工作的點點滴滴，雖然只是短暫的一學期，我們部認真履行自己的職責，這一個學期灑滿了我們辛勤付出的汗水，閃耀著我們工作的成果，更折射出我們對自己成敗的反思與總結，我們科創社團作為學生會里一個不可或缺的部門，擔負著整個所有科技創新活動的組織、安排、和策劃工作。活動：

　　1：開學初，科創社團選進了一批優秀的助理，我們社的同學們，無論是社長、副社長還是助理都用我們飽滿的熱情投入到了工作中，給寧靜的季節帶來無限的活力。為了使助理們在較短的時間內初步掌握一些接人待物和進行各項工作的方法，提高科創社團助理的綜合素質，確保科創社團各項工作的順利進行，社長介紹了科創社團的主要工作，主要活動及自己在工作問題上的一些經驗。對日后的合作方面也進行了細密的劃分。要各個成員守住自己的崗位，做好自己的工作。

　　2：校運動會期間，各部門均開始著手準備，科創社團也積極履行自己的職責，科創社團成員每天都準時簽到，不遲到，不早退。隨身攜帶部門證件，證件是一個部門的象征，每個成員都佩戴好自己的證件，積極參加工作。成員們還認真的照顧運動員。盡力為運動員服務，做好自己本分的工作，讓運動員們無后顧之憂。在運動會期期間還擔任著流分的計算，將最新的各班分數匯總，進行排名。希望可以盡科創社團的綿薄之力。做好運動會的工作。

　　3：蔡官學校科創小組成立及見面。科創社團是一個招賢納士的部門，通過層層面試選拔出了一批又創新精神的同學們。

　　4：科創社團開會。介紹新成員的加入，大家依次進行自我介紹，相互留下了聯系方式，評定了第一次開會時布置的任務。社長要求成員們憑借自己的人秒人緣，不斷豐富自己的計劃書，力求將自己的計劃書完整化，全面化，最后完美化，社長指出大家計劃書的不足和優點，希望大家互相學習，相互促進。

　　6:：參加關于“高舉旗幟，緊跟黨走”的講座。科創社團帶領蔡官學校的同學們參加了講座，通過講座讓同學對黨有了進一步的'認識，更加認識到黨的先進性。總結：回顧和總結這一個學期以來的工作歷程，我們深深感到，我們的每一項活動，每一次微笑都包含著學校的學校各級領導和關心和鼓勵，支持額幫助使用我們科創社團能夠早正確健康的道路上前進，少走彎路，此外，我們的工作還離不開成員們的智慧和汗水，離不開我們風雨同舟的同學們。

　　我們認識到科創社團是一個嚴謹的部門，所在科創社團成員參加各項活動之時準時到場，認真聆聽，保持會場紀律是必不可少的。一學期的工作更強化了我們全新全意為同學們服務的宗旨，在以后的日子里，我們將進一步升華自己，開展豐富的活動，為我校的學術建設和校園文化做出更為出色的貢獻。為學校，學生會還有自己贏得更多的信任。

　　面對20xx年年即將到來的新學期，科創社團將在人員組織，活動策劃。活動組織和完善理念方面不懈努力，完善自身，做好為同學服務的工作，為學生會的發展而努力。

科技創新活動總結怎么寫 篇4

　　(一)積極開展各項活動，為科技工作提供保障

　　一是根據市委的統一部署，按照市“大走訪”辦公室的具體要求，以“惠民生”、“保穩定”為主題，以解決問題為主線，為鳳臺縣黃廟社區和潘集區平圩鎮新淮村解決實際問題9個，較好地完成了“書記帶頭大走訪”的各項任務。

　　二是積極開展“保持黨的純潔性迎接黨的__大”主題教育實踐活動。

　　三是傳達貫徹學習市紀委會議精神，開展了廉政風險防控工作，制定我局黨風廉政和反腐敗工作要點和任務分解。從源頭上防止腐敗現象的發生。

　　(二)緊緊圍繞創新主線

　　為了全面貫徹落實全國、全省科技創新大會精神，我市開展了廣泛地宣傳活動。認真學習溫家寶總理和省委張寶順書記和李斌省長講話精神。并及時向市長常務會匯報了全省科技創新大會精神，提出貫徹實施意見。籌備在2023年底之前召開全市科技創新大會，并出臺《關于進一步推進自主創新工作的若干意見(試行)》。

　　(三)合力營造創新氛圍

　　一是積極做好各項宣傳活動。認真組織開展了“市科技活動周暨科技日”“市知識產權活動周”等活動;全年采取到企業、進高校、進園區的方式，圍繞自主創新、專利工作等進行政策解讀、宣講30余場次，其中全市性的大型政策(科普)講座3場;積極參加市廣播電視臺《政風行風熱線》節目，介紹我市自主創新等情況。

　　二是積極開展雙十科技評選。與市廣播電視臺聯合開展了首屆“市十佳科技創新企業、十佳科技創新人物”評選活動。評出十佳科技創新企業和十佳創新人物，營造了良好的創新氛圍。

　　三是認真開展省、市級科技進步獎評審。評出市2023年科技進步獎一等獎6項，二等獎8項，三等獎15項。同時申報省科技進步獎15項，其中專家推薦一等獎1項，二等獎1項，三等獎7項，目前正待總評最終確定。積極開展了“1133”創新團隊評選活動，共評出11家研發創新團隊。

　　(四)積極培育創新主體

　　一是科技成果成效顯著。全年共鑒定科技成果34項，其中達到國際水平3項，達到國內水平19項。

　　二是科學安排2023年市科技計劃項目。共安排市級科技計劃項目86個，安排資金3600萬元。

　　三是爭取國家、省專項資金約1.9億元。其中“十二五”國家科技重大專項1個;“十二五”國家科技支撐計劃2個;國家“973”科技專項3個，國家創新基金項目8個;國家重點新產品1個;國家火炬計劃項目2個，國家星火計劃項目5個，省科技項目21個，撬動全社會R&D投入近16億元。

　　(五)精心打造創新平臺

　　一是積極培育省市級工程技術研究中心。年底新組建3家省級工程技術研究中心，市級8家，目前正在組織申報。

　　二是煤礦瓦斯治理國家工程研究中心、深部煤炭安全高效開采和環境保護國家重點實驗室及煤礦生態環境保護國家工程實驗室緊緊圍繞煤炭安全開采及裝備開展研發，取得了可喜的社會經濟效益。

　　三是國家煤及煤化工產品質量監督檢驗中心()基本建成、即將投入運行;中科院大氣物理研究所研究院、中科院合肥物質研究院等一流研究機構入駐高新技術開發區;科技創新公共服務中心加緊建設。

　　四是成立了“科技路路通”分中心。“科技路路通”分中心項目建設方案通過了專家論證。“科技路路通”分中心第一批6家創新服務站10月份正式成立。

　　(六)出臺落實創新政策

　　一是出臺了《關于加快市科技服務業發展的實施意見》、《市農業科技型企業認定辦法》。《市進一步推進自主創新若干政策措施(試行)》正在制定中，準備年底前正式出臺。

　　二是積極落實創新政策。落實2023年度高新技術企業所得稅減免約6000萬元、企業研究開發費用所得稅前加計扣除少交所得稅5837萬元。

　　(七)高新產業及技術交易取得突破

　　一是截止2023年8月底，我市高新技術產值達96.4億元，比上年同期增長32%;高新技術產業增加值30.4億元，比上年同期增長28%。

　　二是高新技術開發區一期基礎設施基本建成，招商引資取得可喜成績，重點企業日芯光伏項目一期建成投產、二期開工建設。

　　三是截止9月底，全市技術合同登記數150個，技術交易達到1.17億元。

　　(八)農社創新再上臺階

　　一是完成了“十二五”國家糧食豐產工程——“江淮中部()稻麥持續豐產高效技術集成創新與示范”年度任務。小麥產量與水稻產量均完成了國家規定的任務。

　　二是做好省市級農業科技專家大院的推薦培育工作。2家單位獲批為省級農業科技專家大院。市級農業科技專家大院目前正進行評審論證。

　　(九)積極實施知識產權戰略

　　截止9月底，全市專利申請量為2479件，其中發明專利申請490件。申請量同比增長83.1%，發明申請量同比增長106.8%。全市專利授權量為1461件，全省排名第5;其中發明專利授權57件，全省排名第6;授權量同比增長158.6%，發明授權量同比增長46.2%。

科技創新活動總結怎么寫 篇5

　　一、明確辦學思想，加強創新教育工作學校把科技教育作為學校工作的重要組成部分，專門成立了科技領導小組，由校長負責，由團委書記和科技小組輔導員老師組成的校級青少年科技活動領導小組，帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的科技活動。每學期學校科技活動領導小組成員負責制定學校科技創新活動計劃，開展相應科技創新活動。注重發揮學校、社會、家庭三方面力量，并結合當地實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的科技創新教育。

　　二、超前思維，追求時代教育思想

　　xx同志指出創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。創新的關鍵在人才，人才的成長靠教育。初中階段，既是學生學習品質和道德品質的養成時期，又是基礎知識的成厚積淀時期。

　　教育教學質量是任何時候任何學校的生命線。我們提倡的質量不是時間加汗水的產物，而是科學的方法加科學的管理的質量。既看學生知識和技能的掌握與應用情況，又要看學生學習期間能力的發展情況，尤其是創新能力和實踐能力。學校特別注重的個性張揚和特長的發展，提倡學生在動中學、用中學，積極參與社會實踐活動，走進社會、了解社會；通過參加科技創新活動，培養自身的創新精神和實踐能力，成為身心健康、素質高雅全面的中學生。學校舉辦了科技藝術節活動。學校教務處制定了實施方案，成立了組織機構，精心組織，認真培訓，學生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負責、對學生發展負責，是體現新時期教育有力舉措。

　　三、專題講座引然科技文化氛圍

　　學校領導充分認識到培養學生創新精神和創新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認識，激發了儲存在師生心中的使命感和責任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認識提高了，學生對科技活動熱情被激活。于是學校組織學生報名、定時進行輔導培訓，經過活動的普及開展，一件件科技、藝術作品在學生手中誕生，就這樣學生科技活動在我校扎根繁衍。

　　四、內激熱情、提高科技活動質量

　　如何培養本校學生科技活動的骨干力量？如何調動學生科技活動的積極性？學校領導在活動中認真觀察，試圖發現校內科技活動的熱心人。發揮學科互補優勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術教師馬勁可以利用學科特點組織學生開展小發明創造、制作，也可以輔導學生繪制、設計等各種活動，應該成為學校輔導學生科技活動的主力。從此，他們倆成為學校科技、藝術、競賽的組織和輔導者，并樂此不疲。

　　學校領導積極支持和鼓勵他們在學生科技活動方面大膽探索，創造性地開展工作。我校根據本校實力參加了市、省、全國的科技創新大賽，師生都作了充分的準備工作。送報到市里的多功能防盜門得到領導的好評；XX年4月，在省科技創新大賽上，我校的《葡萄栽培實踐活動》獲項目一等獎、《電動剪草機》《水滿報警器》獲科技創新三等獎；XX年6月，在二十二屆全國科技創新大賽中我校的《葡萄栽培實踐活動》獲得大賽的組委會重視，并獲得獎項。學校在僅僅三個月中連續從省、全國捧回四個獎項，我們為此感到驕傲和欣慰，因為別人沒有想到的事，我們想到了，別人不敢做的事，我們做到了，這說明我們的教育是成功的。123

科技創新活動總結怎么寫 篇6

　　為促進學生全面有個性的發展，推動學校科技教育的改革與發展，逐步開發具有學校特色的科技第二課堂教育活動內容及體系，與學校的傳統節日科技創造節相結合，全面有效地推動素質教育。近年來，在學校領導的高度重視下，在各位科技輔導員的'不懈努力下，學校科技教育工作穩步推進，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學生的科技素養，促進了學生健康成長全面發展。

　　一、重視學生科技活動，形成較為穩定的科技輔導員隊伍

　　學校領導高度重視學生科技活動，成立科技工作領導小組，分管校長牽頭負責，教務處、政教處、科研處協同配合，負責具體工作落實，其中教務處負責各項競賽活動的組織工作，政教處負責各科技社團日常管理工作，科研處負責科技創造節的活動組織。學校精心選擇科技活動項目，為各項科技活動指定專門的輔導教師，開展了科技創新、電腦機器人、信息學、學生電腦制作和科幻畫等學生科技活動，形成了一支業務能力強、有奉獻精神的科技輔導員隊伍。各項科技活動有計劃、有總結。每年年初，學校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進行總結，并制定出本年度工作計劃和工作目標。學期結束，要求各項目輔導員對本學期工作情況進行總結，并選取優秀代表進行工作匯報。

　　二、科技活動特色明顯，各項活動開展正常

　　學校科技活動全面開展，重點突出，特色鮮明。湯大福老師負責的科技實踐活動以科技社團為載體，社團以“讓學生成為科技創新的主人”為宗旨，學生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項后自主開展實踐活動，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結、有成果，經過長期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項，在全國科技創新大賽中取得突破性成果—科技實踐活動全國一等獎。

　　學校機器人活動開展項目多，范圍廣。在工作中堅持普及加提高的原則，在小學開設清華少年科學家機器人課程，普及機器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍，參加綜合技能、未來家居、VE_工程挑戰賽等三個機器人競賽項目。學校花大力氣引進教學資源，配置機器人設備，培訓輔導教師，輔導教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅持開展日常訓練，積極參加各級競賽，學校機器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎，我校WER機器人代表隊參加世界教育機器人大賽中國錦標賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學校和包河區爭得了榮譽。

　　除此之外，學校還組織和參加了校內外的學生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。

　　三、營造科技氛圍，堅持舉辦每年一度的科技創造節

　　學校年年堅持舉辦科技創造節，至今已進行了__屆。創造節中，開展豐富多彩的系列科技創造比賽和評選活動，如科學DV和攝影大賽、創新論文大賽、學生電腦制作大賽、科技實踐活動評選、創新實驗評比等等。通過創造節，給學生提供了良好科技活動實踐平臺，培養了學生的創新意識，提高了學生的創新能力，營造出人人參與的良好氛圍。

　　四、師生共同參與，科技活動社團活動豐富多彩

　　學校成立了多個科技類社團，有科技、少年科學家、信息學、機器人、科學探究、電腦制作、科幻畫等社團。各社團活動定期開展、經常開展，社團工作規范化、制度化。學校要求各社團負責人認真填寫社團工作手冊，制定活動目標、計劃，進行活動記錄，并及時進行總結。社團活動種類多，內容豐富，教師自主申報立項，學生自主選擇項目，吸引了大批教師和學生參與到科技社團活動中。

科技創新活動總結怎么寫 篇7

　　為了充分體現“以人為本、以德為綱、培養個性、挖掘潛能”的辦學思想，我校堅持把科技創新教育作為推進學校素質教育的重要突破口，開展了一系列工作，取得了比較好的效果，產生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益。

　　一、領導重視，措施落實

　　1、領導的重視是學校科技工作正常開展并能取得成績的保證。我校領導充分認識到科技創新教育的重要性，把科技創新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規劃。成立了以校長帶頭，教導主任、教導副主任，大隊輔導員、科技輔導員及各年級組組長為組員的領導小組。

　　2、制訂有效的活動計劃，精心組織開展各項活動。活動過程設計充分征集師生建議和意見。活動中認真收集材料、圖片、視頻資料，建立健全科技檔案。活動后認真總結。

　　3、積極依靠社會資源促進學校的科技創新教育工作。學校在資金十分困難的情況下，擠出資金保證科技活動的有效開展。努力獲取社會和家長的幫助，動員各個方面的力量保證了科技活動計劃的落實，教師的培訓工作也在同時進行，使科技活動的質量得到很好的保證。

　　二、立足校園，走進家庭，輻射社會

　　一年來，我們以校園為主線，開展了各種豐富多彩的活動。豐富了學生的知識，產生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益

　　(一)在《防震減災》科普系列活動中，以創建省級“防震減災示范校”為契機，開展了一系列活動：1、以班為單位組織學生辦手抄報、黑板報，開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動。2、以校為單位組織學生開展防震演習。3、開展“小手拉大手”活動，讓防震減災活動走進家庭，輻射社會。這一系列活動的開展，不僅豐富了學生的防震減災知識，并且產生了一定的社會影響，取得了一定的社會效益，獲得了州、市相關領導和廣大家長和市民的好評。

　　(二)組織全校師生開展“三小”活動。全校學生每人一幅科幻畫，高年級每人寫一篇科技小論文或者設計制作一件小發明。在學校對成績突出的學生給予表揚，并組織他們修改作品參加省、州、市的科技創新大賽，取得了較好的成績。在科學幻想畫類，郜容靜楠同學的剪紙作品《向日葵式旋轉房屋》榮獲一等獎，張樹茂同學的兒童畫《空氣清潔魚》，侯玖林同學的兒童畫《穿越歷史》分別榮獲四川省一等獎;其它20篇科幻畫作品分別榮獲市、州一、二、三等獎。在科技創新成果類，吳杰老師的創新成果《兩維月相儀》榮獲省級一等獎，胡霞老師撰寫的《可愛的涼山我的家》創新方案榮獲省級二等獎;劉雨璜同學的《去魚鱗的手套》，王立老師的《熱循環動力船》等8個作品獲市三等獎。

　　(三)組織學生開展社會實踐活動，讓學生用科學的眼光，從不同角度，不同方面，不同領域感受科技活動的魅力，提高學生的社會責任感和責任心。蘇凡堯同學的《涼山艾滋病孤兒生活現狀調查》獲市一等獎，張熙蕾同學的《西昌市草莓種植利弊調查》，科技活動小組的《讓交通法規造福社會》和《低碳校園》分別獲市二等獎。

　　今后，學校將繼續把科技活動擺在學構的中心工作中，提高活動的水平和層次，讓科技活動時時有，處處在，真正讓每個老師把科技活動當作職責來抓，讓科技活動進入每個人的心中。

　　

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