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科普宣傳周活動總結【篇1】
為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神,全面實施素質教育,提高學生的科技素質、科學創新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校在20xx年全國科技活動周暨XX區第二十三屆科普宣傳周之際舉辦將“科技,讓生活更美好”系列活動,圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”主題,加強低碳生活、防震減災、公共安全、身心健康等知識的普及,倡導建立資源節約型、環境友好型社會,促進人與自然的和諧相處;讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創新成果,理解創新、支持創新、參與創新,營造加快自主創新、促進科學發展的良好校園氛圍。以此來促進我校的科普教育工作,培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。現總結如下:
一、在體驗中感受科技的美好
在本次科普周活動中,我們設計了這樣一個活動“我是小小養殖家”。活動旨在倡導孩子們在養花種草,養小動物的活動中親近他們,通過觀察,發現其中蘊藏的科學道理、科學技術,增加孩子們生活的樂趣,豐富孩子們生活的體驗。
各班根據這樣的指導思想,布置孩子們進行相關的體驗活動。等到展示的那天,孩子們紛紛把自己種的豆芽、大蒜、花草,還有養的小金魚、小倉鼠等等,擺放在了教室里,頓時,教室里散發出一種異樣的情調,溫馨、生趣、自然、生態、博大。看著孩子們圍著這些花草,撫摸著含羞草露出的興奮、詫異的神情,那一刻,我們都讀懂了孩子們心——美好,就在這體驗中!
二、在活動中創造科技的形式
在這次活動中,尤令我們感到興奮的是低、中兩個年級段孩子們在科幻畫、親子閱讀展板和科技小制作中表現出來的創造力。
看著一幅幅充滿想象力的圖畫,我們仿佛置身未來,會飛的汽車,外太空的家,智能機器人等等。
再看,一幅幅精美的科普知識宣傳展板,親子共同制作,圖文并茂、精致美觀、字跡工整,讓人在賞心悅目中就獲得了科普知識的滲透。
瞧瞧,這些用廢舊材料制作的小制作,新穎、實用、美觀。孩子們的創造力就在這作品中得到了表現!
你能看出這是什么嗎?哈哈,是字紙簍。怎么樣,創意給力吧!
三、在展示中彰顯科技的力量
看,孩子們的觀察日記。
本屆科普周即將閉幕了,但并不意味著科普活動的結束,我們將以本屆科普活動周為契機,更加認真地學習科學文化知識,努力探索,積極實踐,再接再厲,開拓創新,不斷提高科學素質,弘揚科學精神,努力使學生成為具有創新精神和實踐能力的可持續發展的有用人才。
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