你學過好的范文嗎?元旦餃子活動總結

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元旦餃子活動總結 篇1

一年一度的新年即將到來，為了迎接這個節日，以新的面貌迎接新年的機遇和挑戰，增強協會班級成員的感情，促進成員的溝通，增強個人實踐能力，培養集體合作意識，增強班級凝聚力，經過班級委員會和班級討論，決定新年班級學生集體包餃子。

一、前期準備

集體活動，如果沒有精心策劃和準備，很難得到預期的效果。因此，一旦我們決定做餃子，我們班委的所有成員都會采取自己的分工行動：組織委員會成員負責寫計劃，班長、副班長和生活委員會成員負責詢問兩個食堂的價格，然后由學習委員會成員和共青團支部書記討論，最終選擇了第二食堂的校園餐廳，因為在價格、質量和服務方面，比第一食堂要好得多。

地點確定后，班委成員討論了活動時間，最終于12月30日下午敲定。

在此之前，活動資金已經準備好了。

二、活動進行時

30日下午5時30分，班長帶著男生和副班長帶著女生來到第二食堂三樓校園餐廳。到達目的地后，班長給大家分工：所有學生分為四組，每組都有男生和女生，因為考慮到很多男生以前沒有打包過，女生會教自己組的男生。當然，每組都分配任務，第一組完成任務是有獎勵的！這樣，每個小組都積極地“工作”：女孩教得很負責，很有耐心，男孩也學得很認真，很細心。

整個過程井然有序。徐都男孩是第一次做餃子。一開始，他們不習慣。餃子的形狀各不相同。看著他們的勞動成果，他們忍不住笑了。校園餐廳的廚師阿姨也熱情地教我們相關技能。在她的指導下，我們的餃子越來越“周正”。

最后，餃子被煮熟了！我們都期待著餃子從鍋里出來。當一碗餃子端上桌，熱氣騰騰，我們心里不提有多開心。吃自己做的餃子，品嘗自己的勞動果實，不要說心有多美！宴會上不時傳來陣陣笑聲，有人說：“我記得這個餃子是XX做的！”然后引起了一陣笑聲。

三、尾聲

事實上，學生們并不真正關心吃什么，更重要的是做餃子的過程。吃東西不是主要目的，吃新鮮感，吃樂趣是目的啊。在包餃子的過程中，學生們以極大的熱情投入其中，包得很開心。在這頓晚餐的過程中，我們的笑聲為我們搭建了心與心之間的橋梁，大大增進了學生之間的感情。尤其是女生教男生做餃子的過程中，大家互相幫助，為集體榮譽而努力，進一步增強了集體凝聚力。

快樂的時光總是短暫的，很快就是離開的時候了。班委組織大家聚在一起，一起回來。當他們離開時，每個人都不愿意放棄。但我們會永遠記得這個活動！

四、總結

一般來說，元旦餃子活動非常成功。活動前的準備工作比較到位，學生的積極性也很高，合作也很好。通過這次活動，增強了學生之間的互動和交流，增強了班級的凝聚力，大大提高了學生的集體榮譽感。我相信這次活動會深深地引入學生的腦海，成為每個人難忘的經歷和美好的回憶！

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