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學生社團活動總結 篇9
我們八里小學五彩繽紛的社團活動豐富了學生的業余生活,也為我們提供了展示自我能力與發揮創造力的舞臺。不但能開闊眼界,還能提高學生綜合素質。適度的社團活動還是我們學生業余生活的“調味劑”與“潤滑劑”。不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用,而且很多學生在加入社團后性格也變得更加開朗樂觀了。
我們學校在9月開學的時候,各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作,不少的學生都根據自己的興趣愛好參加了社團,同時也是想在這個環境中發揮個人特長,施展自己的才華,鍛煉個人的能力,更加能培養團隊的協作精神。我也組織了自己喜愛的社團---紙盤畫社團,社團成員是我們班級參加其他社團后剩下的一小部分學生,本身他們在學習上和生活中都要落后于其他孩子,所以為了增強他們的自信心,培養他們的創新能力,根據學生目前的狀況,我開設了紙盤畫社團,紙盤畫雖然簡單,但是更需要的是細心和耐心,這樣既可以培養學生的能力,也給了他們更大的自信從而讓他們在其他方面也會有更大的進步。在別人看來,這或許是一個簡簡單單的活動,但是當學生們真正的參與到里面,從始至終的體會了學習,創作,完成作品的過程的時候,才會發現這是一種享受,一個能夠體現自我能力,增強自信心的過程。
社團本就是服務于學生的,參與活動有利于激發學生追求進步、崇尚文明、勇于創新,甘于奉獻的熱情,有利于培養學生的社會責任感,增強團隊意識和集體榮譽感。社團活動的有效實施也能使學生服務主體的組織能力、協調能力、表達能力,人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高,從而更易于成為全面發展的個體,自身也更加和諧。
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