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教研主題活動總結報告 篇3
作為一名本學期剛來的教師,我在對學校環境完全陌生和經驗不足的狀況下,帶著校領導的信任和家長的期盼投入教學工作,深感慚愧!回顧這四個月來的工作,就應是收獲和遺憾并存。從一名學生轉變成了一名教師,主角轉變的同時,性質也發生了變化。起初,我也曾為這種轉變茫然過,但現實容不得我長時間的不適應。不可否認,在這個過程中有過太多的失敗,也有過很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
1、勤學好問,虛心請教
學習他們身上的優點,克服自己的缺點,征求他們的意見,改善自己的工作。
作為新教師在教學上肯定存在很多的不足,基本功不扎實,上課隨意性比較大,經驗缺乏,因此有很多的地方需要學習,而勤學,好問就應是一條不錯的捷徑。在此我十分感謝六年級語文組的有經驗的教師,他們在我的講授過程中給予了很多的幫忙。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題,他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法,也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺,更加明確授課思路,目的清晰,條理清楚。總之自己首先務必做好的就是要在平時不斷學習來增強教學技能,提高課堂教學容量,使自己的講述更清晰明了,讓自己盡快成長。
2、認真備課,努力上好每一堂課
工作以來才深感站上講臺不難,但站好講臺不容易。個性是在聽了幾位老師的課之后,發現自己的備課確實存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提,所以我對自己提出務必要按照教材和各班學生的實際狀況認真備課。只有自己準備充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文,在學習一些比較枯燥乏味的文章時,能夠思考如何使得課堂變得豐富多彩,提高學生的用心性。適當穿插一些搞笑故事的講述,或加上一些音頻等,使學生更好理解課文的同時,對這門課程也產生了興趣。
大寨中心小學利用半天的時間開展了前原片學習“洋思”模式教研活動,我校梁麗娟老師和楊志鵬老師分別就“洋思”教學法各上公開觀摩課一節,學區領導及前原片四校教師集體參加了聽課及研討活動。共有我校朱春妮等8名教師參加了研討發言。教者在教研活動中突出多媒體輔助教學作用,合理地設計教學活動流程,并利用課件提高教學效果。
今后教學工作中,前原片教師將在學區的領導之下,繼續積極深入學習“洋思”教學法,以便能更好的適應課堂教學改革,提高教學成績,把我學區教育教學水平提升到更高的層次。
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