學校活動總結合集15篇

學校活動總結(篇9)

培養孩子具有一定的特長，是素質教育的基本要求，本著這個要求，本學期我校開展了特色活動。利用特色活動時間我班進行的是兒童畫教學，回顧這個學期的特色教學工作，可以說是順利地完成了教學任務。現將工作總結如下：

1、開課之前，我及時根據班級學生的實際情況，制定了活動計劃，確定了符合學生現狀的活動目標。

2、每周四的兩節特色活動課，對學生來講是非常有趣，也是非常重要的兩節課，可是對于我這個教者來講卻是比較難上的兩節課，因為這不是我的專長，繪畫的基礎不深厚，相關的知識掌握得也不多。因此認真備這兩節課，寫好教案，成了我最重要的任務。我常常查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3、為使學生掌握兒童畫繪畫的相關知識，掌握兒童畫繪畫的基本技法，在教學中我既注意有的放矢，同時也抓住重點突破難點，每節課學生都有一定的收獲。

4、教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。第一階段：激發學生興趣，了解兒童畫的基本知識，并進行簡筆畫的訓練。第二階段：陶冶學生性情，教給方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知識。第三階段：讓學生走出課堂去體驗生活、體驗自然，激起學生創作的火花，大膽創新。

5、教學中貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

6、教學中加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及電腦等教學手段，進行直觀教學。

7教學中也努力處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮了美術教學情感陶冶的功能，培養了學生健康的審美情趣，提高了學生的審美能力。

8、圍繞以兒童畫創作為形式開展一系列活動：

（1）收集有關兒童畫的資料，了解兒童畫的繪畫方法、技巧。

（2）利用網絡資源進行兒童畫的藝術欣賞、評價。

（3）讓學生走出課堂，去體驗生活、自然，用自己的雙手繪制出各式各樣的作品，以表達自己的內心情感。

（4）學生繪畫作品進行展覽。

總之，通過特色活動，使學生掌握一些兒童畫繪畫的相關知識，和一些繪畫的基本技法，同時通過一系列活動了解、認識了兒童畫，培養了他們的興趣，使他們受到美的感染與熏陶，提升審美、觀察等綜合能力。

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