學校重陽節活動總結4篇

學校重陽節活動總結 篇2

學校重陽節活動總結

秋風徐徐來桂冠，重陽節帶來溫暖。丹桂飄香，佳節又重陽。10月17日，是一年一度的重陽節，也是中國法定的敬老日。

但是，并沒有影響我城區教育系統組織“我們的節日·重陽節”主題實踐活動的開展。各校為大力弘揚中華民族敬老愛老的傳美德，建設中華民族共有的精神家園的重要戰略任務，各校根據實際，積極開展主題實踐活動，現將活動總結如下。

各學校開展主題實踐活動，內容豐富，形式多樣。例：xx小學的“九九重陽節，濃濃敬老情”、xx學校的“重陽有真情”、xx小學的“尊老孝老，心懷感恩”、xx學校的“敬老助老，從我做起”、xx小學的“九九送溫暖、敬老愛老心連心”、xx學校的“念親恩、感親意、抒親情”等主題。

（1） 市領導重視，學校領導帶頭參加實踐活動

1、城區教育局領導重視，陸宏書記親自批示，要求下發《關于開展“我們的節日·重陽節”主題實踐活動的通知》文件，并要求各校及時上報活動情況。

2、學校領導慰問老教師。xx小學校長xx攜教師一行10人在10月21日下午，帶上節日禮物，逐戶慰問退休老教師。

三。9月30日下午，各小學領導組織慰問團到3名退休老教師家中進行慰問活動。老教師們深知學校對他們的關心。

（2） 各學校組織學生敬老愛老

1、學校在10月17日的當天，十余名共青團員冒著連綿的陰雨，來到今年九十一歲的孤寡老人梁大爺家，給他送去水果和節日祝福。梁大爺身邊沒有一位親人。xx學校共青團成員重陽節的到來，雖不是親人，但總比親戚好。

特別讓人感動的是，共青團成員把同學們寫在感恩卡上的祝福詞念給孤獨的老人梁叔叔。我的眼睛濕潤了，孩子們的心更震撼了！

據悉，從20xx年以來，xx學校的共青團員們，常常自發到梁大爺家里探望他，還時不時的給他送去一些日用品，老人都把孩子們看作是親人。

2xx學校團支部組織團員分成6組，到陽光養老院為老人們送上節日的祝福。

不僅可以送慰問品來送水果，還可以幫助打掃房間，與老人聊天；他們圍在爺爺奶奶身邊，聽老人講以前的事情，講那樣艱難的歲月他們是如何堅強的走了過來和點點滴滴，有的學生還給失去生活自理能力的老人喂吃水果、粥飯等；有一位患病的潘大娘，她行動不便、語言表達不清楚，許多學生圍在她身邊，陪她聊天，給她送上生日的祝福，孩子們還給老人們唱歌留影，護養院沉浸在一片愉快祝福聲與歌聲的歡笑聲中。

三。重陽節期間，學校組織學生深入敬老公寓、敬老院和社區開展志愿服務活動。

采取靈活多樣的方式，為老年人提供生活照料、文化娛樂、精神慰藉等服務。有的同學來到他們的家中，幫助他們清潔室內衛生，陪他們談心聊天，該七（9）班的xx在父母的帶領下，去到干休所，為老人拖地、擦瓷磚、清掃陽臺和廚房，老人們非常感謝她們；九（6）班的xx等同學到醫院幫助行動不便的老人，為老人送去節日的溫暖。

4、各學校還開展了“讀敬老書、做敬老事、寫敬老文”“三敬”活動，教育和引導學生，從自身做起，從身邊小事做起，從“送爺爺奶奶一個燦爛的笑容”、“替外公外婆泡杯茶”、“與父母聊聊天”、“陪老人散散步”、“寫一篇敬老孝親感恩信”等等，從做一件件具體而看得見模得著的尊老敬老的小事做起，用行動來回報父母、回報長輩。

學校九（8）班的xx等同學分別寫的《xx》等重陽節敬老愛老的感想作文，并在網上發表。

小學開展“頌重陽詩篇”活動，在班主任的指導和組織安排下，各班舉行重陽詩詞朗讀比賽。

通過內容豐富、形式多樣的“敬老助老，從我做起”主題系列活動，不僅營造出敬老、親老、愛老、助老的良好社會氛圍，更渲染、展現了我城區學校師生尊老敬老的精神風貌；不僅加強對傳統習俗的了解、增強對老人的敬愛之情，更是激發起全體師生孝老愛親的內在自覺性及豐富了校園文化生活；不僅讓學生懂得尊老愛老從“愛父母、愛我家、愛爺爺奶奶”的身邊“小事”做起，更重要的是廣大師生又一次受到愛國、愛黨、愛社會主義的教育，使學校生在活動中進一步樹立起對社會的責任感和使命感。

重陽節是弘揚中華民族敬老愛幼優良傳統節日，在這個特殊的日子里，我校根據上級指示精神，進行了一系列活動。現將活動具體情況作如下小結：

通過開展手抄報評比，主題講座、主題班會、國旗下講話校園廣播等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當地經濟建設所作的貢獻和老友所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。

通過舉行“祖國頌——中華經典誦讀”比賽活動，宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生背誦詩歌的能力，使學生對詩歌閱讀有新的見解。

在學校組織學生，在國慶放假和重陽節期間，廣泛開展孝老愛親“四個一”活動。首先，我成了一家人，幫父母洗衣做飯；二是陪爺爺奶奶和爺爺奶奶；三是向不在身邊的長老問好或祝福；四是走訪居委會的空巢老人，幫助他們打掃衛生或組織慰問活動。

我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現了我校學生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；感受古典詩歌的魅力，加強對傳統習俗的了解，增進對老年人的關愛，豐富校園文化生活。

通過一系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動老表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的感情，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時，也讓老人們為孩子的成長進步感到欣慰和自豪。

10月21日是農歷九月九日，是中華民族的傳統節日——重陽節。根據實際，學校抓住“尊老、敬老、愛老、助老”的有利契機，展開了“我向老人表心意的敬老活動”，通過一系列活動加深了師生對“九九重陽節”的認識，展示了師生的風采，讓老教師和教師的老人度過了一個祥和、快樂的重陽節。

為了更好地貫徹上級精神，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。我校開展了一次宣傳活動，利用前一周的晨會、廣播操等時間向師生加以宣傳重陽節，在校園中張貼宣傳畫，給學生講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事跡，了解并寫一寫身邊人尊敬老人的人和事，讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中，不但把宣傳落手到位，更重要的是落實到了實際行動中，并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分，讓我們的師生度過了一個值得回憶的重陽節。

為了把尊老、愛老的精神落到實處，切實讓老年人體會到社會的溫暖，確定“為身邊的老人做一件好事”，過一個有意義的重陽節，通過親身體驗來加深印象，讓我們的特殊學生能弘揚我們的傳統。

學校采取了以下措施：一是利用國慶長假，在重陽節前后與家長團聚、交流；第二，在秋收秋種季節，讓學生為父母處理家務，減輕負擔；三是組織學生到孤寡老人家中走訪、打掃衛生。

通過以上活動，讓教師走進家中、讓學生走進家庭、讓師生走進社會，開展尊老、愛老、幫老活動，使師生真正去關愛老人，為學生樹立了榜樣，也把學校的德育建設得有聲有色。

召開了老教師座談會，學區老教師歡聚一堂，校長代表學校致辭，在致辭中感謝老一輩教師為茶業口學區的發展作出的貢獻，衷心祝愿他們節日快樂、身體健康，并簡要匯報了一年來學校取得的成績，面臨的壓力。

接著，退休教師就健康話題暢所欲言，坦誠交流，并感謝學校對他們的關心，對學校工作給予了高度評價，對學校發展充滿了信心。

座談會結束后，老教師參觀了學校的建設和教學資源，參觀了茶業口鎮汪洋中學的建設效果圖。大家一致認為，在各級主管部門和高等教育主管部門的大力支持下，茶業教育最終將蓬勃發展，明年再次相聚。

活動既體現了全體師生、離退休教師和全體老年人的美好祝愿，又彰顯了學校尊老敬老的優良傳統！

重陽節是弘揚中華民族傳統美德——尊老愛老的傳統節日，在這個特殊的日子里，我校根據上級指示精神，舉行了主題為“九九重陽節，濃濃敬老情”的活動。現將活動具體情況作如下總結：

我校利用周一課間操和班會時間向師生加以宣傳重陽節烘托本次活動的氣氛，讓全校師生共同參與到尊老愛老的活動中，并且把此次活動作為學校精神文明和學生感恩活動的一部分，讓廣大師生度過一個值得回憶的重陽節。

讓學生搜集講一講“尊老敬老愛老”的感人事跡，并聯系自身情況寫一寫如何尊敬老人，孝敬老人，如何做一個尊老愛老的好學生，通過征文讓學生明白尊老不是口號而是要落實到現實生活中去。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”通過班級展板重溫重陽經典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德，提高學生對詩詞含義的理解增添新感悟。

（1）開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學生給在外地打工的父母寫信，慰問家長的辛勞，表達對父母的想念。

（2）開展“表孝心”活動：利用國慶長假時間與父母團聚，溝通交流，讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，給父母家人洗一次腳，做些力所能及的家務，感恩父母感恩家人。

（3）開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座，讓老人先行。

（4）開展社會實踐活動：由我校團委組織學生去慰問敬老院老人，為老人打掃衛生表演節目等，增強學生親社會的意識，提高社會實踐的能力。

我校通過上述多種形式、富有實效的敬老主題活動加強了學生對傳統習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。

“夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情。”關愛老人，需要你我的用心付出。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：學校重陽節活動總結   重陽節活動總結