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小學世界讀書日活動總結【篇7】
為能更好地貫徹這一新課標要求,著眼于學生的終身發展,學校將積極開展大閱讀教育,努力為學生營造一個書香校園,使讀書成為學生的習慣,使校園更富人文底蘊,充滿智慧和生機。
1.建立健全班級圖書角,發動學生把自己家的好書拿到學校和同學們一起分享。
2.學校整理出一部分圖書,充實到班級圖書角,方便學生看書。
3.每個學生一個學期向學校圖書室借書不少于x本。語文老師向學生介紹讀書的方法,以及怎樣做好讀書筆記。學生要及時積累,摘錄好詞好句。
4.向學生推薦優秀書籍。每個學生在讀書月活動期間堅持讀書,學生以閱讀繪本、童話、寓言、古詩文、成語故事為主。
5.開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動,每班利用班隊讓同學向全班同學推薦自己讀過的一本好書。
6.二年級進行了講故事比賽。經過老師的精心指導和同學的努力配合,xx同學的《種金子》獲講故事比賽一等獎。
7.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會。
通過讀書活動,學校、班級中涌現出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,校園里讀書的聲音多起來了,讀書的人多起來了,到圖書館借閱圖書的人多起來了,到書店里買書的人多了,看到這些,我們作為讀書活動的組織實施者,作為一名教育工作者,感到了一種莫大的欣慰。通過讀書活動的開展,激發了教師與學生的讀書熱情,推動建設學習型校園深入開展,此項活動促使廣大學生以讀書感受為切入點,感受讀書的快樂,進一步強化豐富了學生的知識儲備、激發了學生的學習興趣,對提高學生的學習能力,營造書香校園,提高學習閱讀率都起到了積極的作用。
此次讀書活動雖然告一段落,但它不應該僅僅畫上一個圓滿的句號,更應該作為一個新的起點;不應該僅僅只是一時一事,更應該把讀書作為一種終身的學習。我們希望看到,今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組,希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去,并不斷得到充實、豐富和升華,讓讀書之風氣在我們校園內蔚然成風。
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