讀書活動總結二十一篇

讀書活動總結 篇6

“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”讀書積累語言，豐富知識，并且能陶冶情操，受益終生。為進一步激發學生讀書熱情，活躍學校文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校20xx年以來一向堅持開展學校讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動，讓學生在活動中體驗讀書的樂趣；進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造清風縷縷滿學校的書香氛圍。高爾基說過：“書是人類提高的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，并且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香學校，到達了活動的目的。現總結如下：

一、深入宣傳，營造良好氛圍。

根據學校工作計劃，按照讀書月活動方案，我們迅速開展了讀書月的一系列活動。各班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角、多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，經過宣傳營造學校文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

二、精心組織，開展各項活動

學校在讀書月活動中，著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以構成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

（一）班級圖書角的建立。

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式，讀書月的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設和發展。發動學生把自我和家中收藏的書籍拿到學校，充實班級圖書角。到達了一人幾本書的效果。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級圖書角的建立既創設了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學生的課余生活。學生自然地親近書本，喜愛讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并讓每一位學生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果。使學生產生了好讀書、讀好書的良好習慣。

（二）開好班級讀書主題班會。

充分利用好主題班會課，班會課上，同學們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自我閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間，有序讀書。經過班會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺構成。

（三）開展讀書月系列活動。

在指導學生很多閱讀的基礎上，認真組織了征文、手抄報比賽閱讀之星、讀書標兵、書香班級評選。全校同學熱情高漲，參與面廣，文章質量高，有很多同學獲得不一樣級別的獎項，同時也涌現出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了學校生活。36名同學在手抄報和征文中獲獎；16名同學堅持讀書被評為讀書標兵。10名同學被評為閱讀之星。七1班、七4班、八2班、八3班被評為書香班級。

三、活動效果

初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。新教育實驗的倡導者朱永新教授說：“夢想的德育應當重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自我的靈魂，升華自我的人格。經過讀書月活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。經過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。

經過“讀書月”活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班構成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，必須有質量，有生機；書香飄溢的學校，必須有內涵，有發展。

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