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體育活動總結 篇5
為了更好地貫徹《學校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》,全面實施素質教育,加強學校社會主義精神文明建設,保證學生每天有一小時的體育活動時間。這項活動的開展受到了教師、學生和家長的歡迎,受到了社會的廣泛關注,并收到了良好的效果和社會反響。
第一,統一思想,提高認識
課間體育活動是在課間練習的基礎上發展起來的一種學校體育活動形式,是對傳統課間練習的繼承和發展。它是一種比課間練習長得多、活動豐富、組織靈活的體育活動,深受學生喜愛。隨著課時計劃的調整,學生在校時間縮短,每天一小時的體育活動時間難以保證。我們把注意力轉向課間練習的改革,實施大規模的課間體育活動,延長原有的課間練習時間,豐富內容,拓寬課間練習的教育功能,提高體育鍛煉的價值。在學校的日常工作中,只有課間練習是由全校集體活動組織領導的。如果我們能充分利用這一固定時間,科學安排活動,靈活組織,將對學生的健康發展起到非常重要的作用
班級體育活動是近年來在中國各地區興起的一項全校性的活動。有了成功的經驗,我們進一步統一了思想,提高了認識。一開始,我們根據實際情況制定了活動計劃,領導對計劃進行了詳細的審核,并給予了有力的支持和合理的建議。它為班級間活動的順利開展提供了有效的保障。
第二,學校重視,共同努力
領導高度重視班間體育活動,建立了組織管理制度。領導、少先隊員、班主任和體育小組全體成員參加,體育骨干學生密切配合,研究多次例會,征求師生家長意見,制定出適合我校特點的體育大課間活動計劃,科學系統地組織安排體育大課間活動計劃,集思廣益,共同努力。
第三,百花齊放,各有特色
這次活動讓我們驚訝地看到,我們學校能夠以學生為中心,發揮校際體育活動的多功能作用,“以活動興德”、“以活動補智”、“以活動重于活動”、“以活動審美”,貫徹校際體育活動的原則,正確處理體育活動中的各種矛盾,為提高校際體育活動質量提供重要保障,具體體現在以下幾個方面。
1.教育的
大課間體育活動不僅是教育學生的內容,也是對學生進行素質教育的手段。無論是創造校本練習還是開展各種活動,大課間體育活動都可以在促進學生身心健康發展和為學生提供素質教育方面發揮多種功能。
2.科學的
能夠遵循兒童身心發展規律,科學合理地安排運動負荷,獲得適當的體育鍛煉,獲得適當的心理調節。活動時間基本在25-30分鐘,運動量適當。音樂的選擇具有時代感,符合青少年的心理發展特點。
3.目的
根據我們學校的體育工作計劃,可以在大課間選擇體育活動的內容,做到有的放矢,目的明確。
4.把……作為目標
根據學校的實際情況,可以有針對性地開展課間體育活動。根據學生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場地設備、氣候條件等實際情況選擇內容,因人而異,因地制宜。
5.組
大課間體育活動要面向全體學生,要體現全體師生參與。老師參與活動,和學生一起工作,讓所有的老師和學生都能從中受益。
6.創新和特色
這一大型班際活動反映了現代體育的發展成就,創造了富有鮮明時代感的生動活潑的內容。形成了具有我校特色和主題的大型班際體育活動。音樂是健康向上的,融合了大課間的體育活動和音樂伴奏,體現了當代小學生在操場上健康活潑積極的精神。
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