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親子活動總結怎么寫 篇8
為了豐富幼兒的生活,培養幼兒親子間的情感,結合我園課題研究的主題,我班于20xx年12月5日下午舉行了本班親子民間游戲活動。此次活動,我們結合實際以及孩子的年齡特點進行設計的,是父母與孩子一同參與的活動,通過一起做游戲的方法,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。
此次活動父母們的參與度很高,很多都是父母雙方都來的,還有奶奶們來的。他們都愿意與孩子度過這快樂和興奮的時光,而小朋友們有了父母的陪伴都愿意大膽的表現自己,主動參與游戲。
活動于下午1:20開始的,整個活動大致分為三部分:熱身運動、比賽環節、集體游戲—搶椅子。父母們早早的就入園了,他們在多功能教室等待參加活動,孩子們隨后去的活動場地,分組排隊,秩序井然,沒有出現哭鬧現象。
活動以一首《幸福拍手歌》拉開帷幕,父母們可能是第一次參加這樣的活動,有些靦腆,動作放不開,眼睛始終看著自己的孩子,所以我就轉變了一下站位,由父母孩子全部面向老師站位轉向父母和自己的孩子面對面的站位,父母面對自己的孩子拍、扭就比較自然大方一些,并且和孩子還可以有眼神的交流。接下來的拍手游戲孩子們都會玩,大人們配合孩子一起也拍的很起勁。我們把孩子們最愛玩的《我們都是木頭人》加入到了熱身環節,父母和孩子圍成一個大圈動靜結合,定格在和孩子一起擺的poss里,場面熱鬧而又溫馨。
本次活動的比賽有:推小車、袋鼠抱、夾球跳、踩高蹺、抬花轎、頂沙包。活動開始時,大家那種激動的心情一下就表露出來了,雖然只是本班的一個比賽,爸爸媽媽們年輕活躍,奶奶們老當益壯,爭先恐后,他們完全融入到孩子的世界中,個個臉龐洋溢著笑容。游戲一個接著一個進行,小朋友們也都大聲的吶喊!加油!教室里傳來陣陣歡聲笑語。比賽分為紅綠兩隊,以計分的形式進行的。但我覺得如果以爭奪小旗子并出示的黑板上效果可能更好一些。
在音樂《小蘋果》中,游戲“搶椅子”將活動推向了高潮。“搶椅子”游戲很多父母都是在電視上見過,今天真正的體驗了一次,一陣一陣的歡呼聲,父母和孩子玩的很開心,孩子的表演也很大膽自信。
此次活動開展的很順利,短短的一個多小時的時間,父母和孩子玩得很開心,真實感受到了童趣。很多父母意猶未盡,興致還很高,希望我們能多舉行類似大型的活動。通過這一活動,我們得到了父母們的肯定,與父母又有了進一步的了解,而父母與自己的孩子又增進了一份親情。這次活動也讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶。
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