舞蹈興趣小組活動總結范文

舞蹈興趣小組活動總結[4]

忙碌而充實的一個學期結束了。在學校領導的支持和全校教師的幫助下，音樂舞蹈興趣小組的教育教學任務圓滿完成。在這次興趣小組活動中，我擔任了音樂舞蹈興趣小組的導師。通過本學期的活動，學生掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技巧和舞蹈技巧。提高學生學習音樂的興趣，現將本次音樂興趣小組活動總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，不斷改進。

首先，進行簡單的音樂閱讀教學，學生希望自己能閱讀音樂唱歌，學習熱情高；教四、二拍節奏，選擇低年級教科書中的一些旋律節奏進行教學，經過多次訓練，基本能正確掌握四、二拍節奏；教休息符、裝飾音樂和其他音樂術語和標志。

2、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣。

歌唱是基于高位置的科學發聲方法。在訓練過程中，我采用了他們能理解并完全能做到的方法，如呼吸淺、吸氣抬肩、無法保持呼吸等。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法激勵學生打開喉嚨，放松下巴等等。此外，讓學生比較、分析和識別白聲（大聲）和高呼吸控制的聲音，以提高學生的聲音識別能力，幫助學生建立正確、科學的聲音概念。尤其是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲唱歌，避免大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，破壞聲音的美感。輕聲唱歌時，要注意音色、節奏、聲部的和諧，學會發自內心地有控制地唱歌。

三、舞蹈基礎訓練部分。

首先，從舞蹈基礎訓練課程開始，增加了一些基本的練習元素和節奏，降低了部分訓練的難度，使原本枯燥的基礎強化訓練更加輕松活潑，更加實用方便學生掌握。音樂中還采用了一些節奏性很強的音樂，讓學生對以后的學習和舞蹈安排有一個全面的感受和理解。其次，為了訓練學生克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，培養舞蹈動作的協調性、靈活性和節奏感。在過去單一、更注重學生動作完成質量訓練的基礎上，在組合中增加了更多的方向和節奏變化訓練，以增強學生的整體適應能力和表演能力。第三，為了加強學生的自學能力，增強學生的學習積極性，改變傳統教學模式的動作或組合，只教動作或組合方向，讓學生做相反的動作或組合，使學生快速掌握舞蹈規則。它不僅提高了學生對舞蹈的實際接受能力，而且增強了課堂教學的互動性，顯著提高了教學效果。

通過本期的學習，團隊成員取得了巨大的成就，掌握了一些術語和標志，了解了聲音的強度和規律，能夠閱讀簡單的樂譜，并在聲音技能和表演方面取得了很大的進步。我相信，在領導的正確指導下，在團隊成員的不懈努力下，我們的興趣團隊會越來越好。

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