作風建設活動總結12篇

作風建設活動總結 篇12

按照區委辦、區教育局統一部署，我局緊緊圍繞“抓隊伍、建機制、強素質、促發展”工作主線，以“三抓一落實”為重點，以提高教育實效為根本，以“兩學一做”和黨風黨紀教育為契機，以“三嚴三實”為基本內容，以解決“不嚴不實、不正不正”為主要內容，以加強隊伍建設和行風效能建設為重點，突出重點，切實解決隊伍在思想作風、工作作風、紀律作風等方面存在的突出問題，努力營造良好的學習氛圍，切實轉變工作作風，提升工作效率，促進學風與工作相結合，為創建文明單位做出了積極貢獻。

一、

主要特點

一)思想認識明顯提高

通過學習教育，我局全體職工認識到開展“三嚴三實”教育活動是我局黨風廉政建設和反工作的一項基礎性工作。我局認為要搞好這項工作，必須高度重視。在活動開展過程中，我局始終把“三嚴三實”教育活動作為一個重要內容來抓，切實加強領導，明確責任，狠抓落實。

二)工作機制明顯改進

為使教育活動取得實效，我局采取“一把手負總責，分管領導具體抓，黨風廉政建設主任具體抓，黨政同志齊抓共管”的工作方法。一是加強學習培訓，做到思想統一、行動統一。在全局職工中開展“學嚴守紀律規定，做合格公民，爭當先進”的“三嚴三實”教育，并通過“兩學一做”學習教育，進一步提高了廣大職工黨性，使廣大在思想認識和行動上有了明顯改變，增強了廉潔從政意識。二是建立了學習制度，局領導班子成員按照“一崗雙責”制度，每個支部都制訂了學習計劃，并定期召開黨支委會議，研究和解決學習中遇到的實際困難，確保了學習工作的有序、高效、有效開展。三是制定了“兩學一做”學習教育活動實施方案和具體措施，將活動的主體責任分解到每個支部、每個，并與每個支部簽訂“兩學一做”學習教育責任書，確保了學習教育活動扎實有效。四是結合“兩學一做”學習教育活動，制定了《20**年“兩學一做”學習教育活動計劃》，把學習教育的內容、重點、方法和時間統一到上級的各類會議精神上來。并結合“兩學一做”學習教育活動，進一步明確“三重教育”內容。“兩學一做”學習教育活動，即每位學習和黨規黨紀，學習、《》和系列講話精神。通過學習教育，全體職工思想素質有了明顯提高，增強了黨性觀念和大局意識，增強了“三個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的思想自覺和行動自覺。

三)教育實效有力

通過“三嚴三實”教育活動，我局職工思想素質明顯提高，增強了“講黨性、重品行、作表率、敢于擔當”的思想自覺和行動自覺。

二、

主要問題

一)黨風廉政建設和行風效能建設方面

1.黨風黨紀意識淡薄、責任擔當不強。個別職工存在對黨風廉政建設工作缺乏深入研究，缺乏深入調研，不敢抓、不敢管的現象還比較突出。在日常工作中存在著“說得多、做的少”的現象。有的認為“只要抓自己，不求有功，但求無過”。有的存在著工作上的“怕苦怕累，怕多付出就會有所得;有的在工作上不求有功，但求無過”的思想，缺乏求真務實的工作作風，對工作的重視不夠。

2.工作作風和工作作風不實，存在不求實效，缺乏創新精神。存在著“不求實效而不求實干，只求工作好而不求實效”現象，工作中存在著“工作多、壓力大、任務重”的問題。

3.宗旨觀教育方面

個別在“四講四有”方面存在著“不講大局，不講條件，不講條件，不講個人利益，講待遇。”的思想，有時候會出現“不講大局，不講條件”的現象。

三、

今后努力的方向

一)強化教育，不斷提高思想認識

在深入學習黨風黨紀方面，我們一是以“三嚴三實”為主要內容，結合黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教

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