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課外活動總結優秀12篇

2024-04-12 活動總結

課外活動總結優秀(篇12)

對于我們大學生來說,既要有扎實的專業基礎、廣博的知識面,又要有合理的智能結構和參與社會管理的能力。學生社團雖然對某些學科的了解還不夠深入,但是這些活動擴大了他們的知識面,開闊了他們的視野,有助于學生建立合理的知識、智能結構。

參加課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養和塑造大學生的健康人格,培養了我們學習的能力,提高文化素質,發展個性特長,使得智能結構全面合理。我們在活動中主動學習文化知識,探討文化問題、培養興趣愛好、鍛煉文化技能、發展專業特長,不僅活躍了校園生活,發展了個人愛好和特長,而且其影響往往能擴展到社團之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動、課外活動還能讓我們有機會去認識多點朋友,加強自身的人際關系面;其次,在交往中,我們會學會如何處理好朋友與朋友之間的一個關系,懂得如何珍惜朋友,如何幫助朋友,也懂得接受朋友的幫助;再次,朋友之間的關愛使得我們身心健康發展。積極而又健康的心理品質的,與良好的人際關系相聯系對大學生個性品質的形成與發展極為重要。

一個社團,它的成員能夠加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密的與社團聯系在一起,由歸屬感到認同感,由認同感到榮譽感,由榮譽感發展為對集體的責任感;同時,一個優秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證,社員通過參加社團開展的各種傳遞社會關愛的實踐活動,不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐能力,而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養社員良好的道德品質與素養,使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮,身心的凈化,這類社團讓成員更加富有愛心,提高了自己思想道德水平。

通過在課外活動、社團活動中的交流、發展,我們普遍有一個積極向上的心態,不怕挫折,有較大的學習毅力,創造了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中,更使我們具有了高品位的鑒賞力,不為物質生活所累,不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我,一方面是自我認可,接受屬于自己的一切,從而形成對自己較積極的看法,另一方面,自我客體化,對自己所有和所缺有一個明確的認識。課外活動是我們大學生活的重要組成部分,積極參與課外活動,讓我們的大學生活更加美好。

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