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生物課外活動總結 篇6
一、指導思想
興趣小組是課堂教學的延伸,是基于課堂教學的基礎之上,同時充分發揮人員、設備優勢進行有效探索、實踐的學生活動的有效方式。在新一輪教改思想指導下,興趣小組的活動要充分發揮小組成員的主動性和創造性,真正成為同學培養生物興趣、掌握生物實驗技能、樹立科學世界觀的一段難忘的經歷。
二、活動內容的計劃
(一)生物學課外活動內容安排的原則
1.與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容為出發點,適當擴大、加深。如講葉的結構,就配合做葉脈書簽。2.以實踐活動為主與課堂教學不同,課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導,在實踐活動講授理論。
3.因地、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發,根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容。生物生長發育有季節性的特點,活動內容應抓住有利時機安排,如春天適合植樹種花草,觀察青蛙的發育;夏天適宜各種野外考察活動;秋天利于采集昆蟲標本,培育菊花新品種等。
活動方案
1、生物學課外活動小組這是校內活動的主要形式。活動內容主要配合課堂教學,也可擴大和加深生物學有關的知識。為保證活動正常進行,每周安排一定時間。
2、個人活動對生物學興趣特別濃厚的學生,根據他們的能力和特長進行個別指導,組織他們進行閱讀、觀察、研究,指導他們撰寫小論文,參加生物學智力競賽等活動。
3.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組栽培的植物、飼養的動物或制作的標本等成果。既能使小組成員得到提高,又能使其它學生受到教育。
4.召開活動匯報會在一定范圍內進行匯報,也可起到總結交流的作用。
5.宣讀小論文活動結束時,可組織學生寫出小論文,并在一定會議上宣讀。
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